Урок по самопознания

Мақсаты: Оқушыларға ар- ұжданына сүйеніп.өмір сүрудің маңыздылығын жеткізу арқылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по самопознания»

Мектеп: Ақшұқыр мектеп-лицейі

Мерзім :11.10.2016.

Мұғалім : Жангужаева М.

Сынып :1 Оқушы саны: 11

Тақырыбы:Өзіңмен үйлесімді өмір сүру!

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттер: Адалдық. қарапайымдылық,сыйластық

	Мақсаты: Оқушыларға ар ұжданына сүйеніп.өмір сүрудің маңыздылығын жеткізу арқылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. Міндеттері: Білімділігі: балаларды үйлесімді өмір сүруге үйрете отырып, қарапайымдылық туралы түсінік беру; Дамытушылығы: балаларды үйлесімді қарым қатынас жасауға дағдыландыра отырып,адалдық қасиетіне баулу; Тәрбиелігі – Оқушыларды қарапайымдылық,сыйластық,адалдық қасиеттеріне тәрбиелеу	Ресурстар Кітап,дәптер Бояу карандаштар
	Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. 5Т ережені қолдану Тәртіп.Талап .Тазалық. Тыныштық. Татулық Балалар, бәріміз шеңбер құрайық. Бір – біріңді көргендеріңе қуанышты екендеріңді білдіру үшін, бір – біріне жақсы тілек, жылы сөз айтыңдар.
	2. Үй тапсырмасын тексеру. «Қайыңның көз жасы» әңгімесін ата –аналар көмегімен оқып келу. 1. Қапан қандай әрекет жасады? 2.Күркебай қарт Қапанға не айтты? 3.Қарттың сөзі Қапанға әсер етті ме? 4.Қапан не үшін ұялды? 4.Өзіңнің іс-әрекетіңе ұялған кезің болды ма? 5.Балалар бұл оқиғадан нені үйрендік?
	3.Дәйексөз. «Арыңды сақта,ар-ұждан керек әр уақытта»Тақтаға жазып,өзім дауыстап оқып,хормен балаларға үш рет қайталатамын. Дәйексөздің мағынасын қорытындылаймын.Ар-ұждан адамның бойындағы жақсы қасиеттердің бірі.Өзіңді ұятқа қалдырмайтындай жақсылық жасасаң дұрыс әрекет болып табылады.Ар –ұжданыңды сақтай білсең айналаңмен үйлесімді өмір сүресің.
	4. Оқиғаларды әңгімелеу. (Мұғалім сыйы) Өсиет әңгіме Бір күні Ар, Ұят, Намыс үшеуі бас қосады. Олар өткен - кеткенді әңгіме етеді. Әңгіме арасында үшеуі өздерінің өмірдегі пайдалары туралы айта бастайды. Мен адам бойына кішкентай бөбек күнінен әдептіліктің нәрін себемін, — деді Ұят. Ал мен болсам адам баласына өзінің ғана емес, досының, туысының басқа адамдардың ағаттық істеріне жауапкершілікті сезіндіремін - дейді Ар. Сонда Намыс тұрып: Мен болсам, адамға өзі, досы, туысымен қоса бүкіл отбасы, сыныпты, мектебі, ауылы, тіпті елі үшін жауапкершілігін сезіндіремін, - дейді. Осылардың айтқанын сырттарынан бақылап, тыңдап тұрған Әдеп: О, достарым, мен сендердің сөздеріңе толық қосыламын, үшеуіңнің де өмірдегі пайдаларың - адамды әдепті ету. Өйткені ұятты, арлы, намысшыл адам - нағыз адам. Үшеуің де адам баласына ауадай қажетсіңдер, біріңді - бірің толықтырасыңдар. Сондықтан да мәңгілікке ажырамастай туыс болыңдар деп бата беріпті. Содан бері намыс - ағасы, ар - інісі, ұят - кіші інісі болып, бірге өмір сүреді екен. Сондықтан да «ұяты бар бала арлы бала болып, арлы бала намысшыл бала болып өседі» деген осыдан қалған екен. Ұят, ар, намыс сендерге не үшін қажет деп ойлайсыңдар? Үлкендердің сендерге «ұят болады» деп қандай жағдайларда айтқанын естеріңе түсіріңдер.
	5.Шығармашылық іс-әрекеттер, топтық жұмыс:Жұмыс дәптеріндегі берілген суреттерді бояу Мұғалімнің көмегімен «Қайыңның көз жасы» әңгімесін сахналап көрсету
	Топпен ән айту: Бала тілегі Өлеңі С Модасанұлы Әні Ф Жолдасова
	7. Үй тапсырмасы. «Асқан асыл сыйлық» әңгімесін ата-анасымен оқып келу. 8.Қортындылау: Ар-ұждан адамдықтың белгісі.Адамды істеген ісіне қарай бағалайды.Әрбір істі ұятқа қалмайтындай етіп,ойланып жасау керек.Ар-ұжданы бар адам үнемі дұрыс әрекет жасайды. «Әдепті бала-арлы бала» деп бекер айтылмаған.Бойымызда ар-ұяты бар әдепті бала болып өсейік. Ұят, ар адамды әдепті, ізетті болуға жетелейді.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по самопознания

Автор: Жангужаева Мазимхан

Дата: 04.04.2018

Номер свидетельства: 464937

Похожие файлы

Статья на тему «Развитие личности школьника на уроках самопознания»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Статья на тему «Развитие личности школьника на уроках самопознания»"
    ["seo_title"] => string(72) "stat-ia-na-tiemu-razvitiie-lichnosti-shkol-nika-na-urokakh-samopoznaniia"
    ["file_id"] => string(6) "263544"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449569092"
  }
}

Статья "Духовно- нравственное воспитание через урок самопознание"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Статья "Духовно- нравственное воспитание через урок самопознание""
    ["seo_title"] => string(71) "stat_ia_dukhovno_nravstviennoie_vospitaniie_chieriez_urok_samopoznaniie"
    ["file_id"] => string(6) "377135"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1483981772"
  }
}

Реализация межпредметной связи на уроках "Самопознания"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Реализация межпредметной связи на уроках "Самопознания" "
    ["seo_title"] => string(63) "riealizatsiia-miezhpriedmietnoi-sviazi-na-urokakh-samopoznaniia"
    ["file_id"] => string(6) "158762"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421781081"
  }
}

«Развитие воспитанности и толерантности на уроках самопознания»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "«Развитие воспитанности и толерантности на уроках самопознания» "
    ["seo_title"] => string(65) "razvitiie-vospitannosti-i-tolierantnosti-na-urokakh-samopoznaniia"
    ["file_id"] => string(6) "209654"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431257864"
  }
}

Реализация задач нравственно – духовного воспитания на уроках «Самопознания» через притчу, как основного методического приёма обучения.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(257) "Реализация задач нравственно – духовного воспитания  на уроках «Самопознания» через притчу, как основного  методического приёма обучения. "
    ["seo_title"] => string(152) "riealizatsiia-zadach-nravstvienno-dukhovnogho-vospitaniia-na-urokakh-samopoznaniia-chieriez-pritchu-kak-osnovnogho-mietodichieskogho-priioma-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "163248"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422458813"
  }
}

Урок по самопознания

Просмотр содержимого документа «Урок по самопознания»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по самопознания»