Тақырыбы: Салыстырмалы шырай. | Доланалы негізгі мектебі |
Күні: 18.10.2016 | Мұғалімнің аты-жөні: Абитаева Асем Кадирахимовна |
Сынып: 7 | Қатысушылар саны - 6 | Қатыспағандар саны – 0 |
Түрі | Аралас сабақ |
Оқыту мақсаты | Оқушыларға салыстырмалы шырайды, жасалу жолдарын меңгерту
|
Күтілетін нәтиже | Барлығы: салыстырмалы шырай туралы мәлімет алады Көпшілігі: жаттығу жұмыстарын орындайды, сұраққа жауап береді. Кейбірі: ұтымды мысалдар келтіре алады. |
Алдыңғы оқыту | Салыстырмалы шырай |
Жоспар |
Жоспарланған уақыт (минутпен) | Жоспарланған әрекет | Бағалау | Дереккөздер |
Ұйымдастыру (6 мин) | Психологиялық дайындық «Өрмекшінің өрмегі» (Үй жұмысын сұрау) | Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне жіп лақтырып тілек айтады | Ауызша (мақтау, мадақтау) | Жақсы тілектер |
Топқа бөліну (2 мин) | «Мозайка» әдісі | Суреттерді құрастырады, топқа бөлінеді. | - | Суреттер |
Таныстырылым ( 2 мин ) | | Оқушылар таныстырылымды тыңдайды. | Мақтау, мадақтау | Таныстырылым |
Негізгі бөлім (30 мин) |
Білу | Өрмекшінің өрмегін қайта жинау арқылы үй тапсырмасын сұрау | Оқушылар бір-біріне қойылған сұрақтарға жауап береді. | Мақтау, мадақтау | Слайд |
Түсіну (10 мин) | «Зерттей аламын» әдісі арқылы Салыстырмалы шырайдың ережесін, жасалу жолын түсіндіреді. | Постер қорғайды | Мақтау, мадақтау | Оқулық, постер, маркер, стикер, түрлі-түсті қағаздар |
Қолдану (3 мин) | «Позиция таңдау» әдісі (Оқулықпен жұмыс) 60-жаттығуды ауызша орындау | Жаттығу жұмысын орындайды | Мақтау, мадақтау | Оқулық, дәптер, қалам |
Талдау (3 мин) | «Т кестесі» әдісі Салыстырмалы шырай | Күшейтпелі шырай | | | | Салыстырмалы шырай мен күшейтпелі шырайдың айырмашылығын айқындайды, мысал келтіреді | Мақтау, мадақтау | Интербелсенді тақта |
Сергіту сәті (3 мин) | «Өзгертулерді тап» ойыны | Жұпқа бөлінеді | Шартын түсіндіру | Оқушы келбеті |
Жинақтау (4 мин) | «Төрт сөйлем» тәсілі 62-жаттығу | Мәтінді оқиды, сөйлем құрайды, мысал келтіреді. | Мақтау, мадақтау | Оқулық |
Бағалау (7 мин) | Эссе жазу 63-жаттығу. Өлеңді оқып, «Жақсы адам қандай болады?» деген тақырыпта шағын эссе жазу | Өлеңді оқиды, эссе жазады. | Мақтау, мадақтау | Оқулық, дәптер, қалам. |
Сабақты қорытындылау |
Кері байланыс (3 мин) | «Бүгінгі сабақ ұнады ма?» | Оқушылар таратылғн парақтарға өздерін белгілейді, ойын түсіндіріп береді. | Мақтау, мадақтау | Рефлексия парақшалары |
Бағалау (1 мин) | Оқушылардың топ ішінде жұмыс жасау деңгейңн білу мқстынд топ жұмысын бағлау кестелері ұсынылды. | Топ мүшелері тыңдайды, басшы бағалайды | Бағасын күнделіктеріне қойғызады | Күнделік |
Үйге тапсырма (1 мин) | Ереже жаттау 64-жаттығу | Оқушылар күнделіктеріне жазады | Жиынтық бағалау | Күнделік |
Тексерілді ДОТІЖО С. Джолдыбаева