|   Сабақтың атауы   |    Біздің мемлекетіміз       |  
  |    Мақсаты       |    Тақырып бойынша сөздік қорларын байыту, бірлескен жұмысқа бейімдеу, айтылым және жазылым дақдыларын жетілдіру   |  
  |   Күтілетін нәтиже   |     Тақырып бойынша сөздік қорларын баиды, бірлескен жұмысқа бейімделеді, айтылым және жазылым дақдылары жетілдеді   Біздің мемлекетіміз   Қазақстан Республикасы - Еуразия құрамындағы мемлекет.Солтүстігінде Ресей федерациясымен,оңтүстігіндеТүрікменстан,Өзбекстан,Қырғызстан республикаларымен,шығысында Қытаймен шектеседі.     Республикада 131 ұлт өкілі тұрады.Елордасы - Астана     |  
  |   Психологиялық ахуал   |    – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.  Кел, балалар, күлейік!  Күлкіменен түлейік!  Күлкі- көңіл ажары !  Күліп өмір сүрейік!   |    Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.   |  
  |   Топқа бөлу   |     «Мозайка»       Менің туып- өскен жерім -Қазақстан   Қазақстанның байлығы көп.Еліміздің табиғаты өте сұлу. Биік асқар тау,мөлдір көлдер,неше түрлі өсімдіктер бар. Осы жерде біздің ата- бабаларымыз,батырларымыз,ғалымдарымыз туып өскен.   Қазақстанның жері кең-байтақ.Біз өз Отанымызды сүйеміз.   |    «бәйтерек», «Хан шатыры», «Жұмбақтас» Берілген мозайқа бөліктерін біріктіріп топ құрайды   |  
  |   Үй тапсырмасын тексеру   |     «Телерадио»      Қазақ тілінде неше септік бар?  Шығыс септіктің сұрағы мен жалғауын атаңдар.  Көмектес септіктің сұрағы мен жалғауын атаңдар.           |    Тыңдармандар студияға келген қонақтарқа үй тапсырмасы бойынша сұрақтар қояды, жүргізуші бақылайды.   |  
  |   Қызығушылықты ояту   |      Өзің қандай мәліметтер қосар едің?    Өткен сабқта сағае әсер етті?      |  
  |   Сергіту сәті   |    «Үнді биі»   |  
  |   Жаңа сабақ   |    Оқулықтағы тапсырмаларды орындау  Дәптермен жұмыс  Сөздік жұмысы  «Біздің мемлекет туралы» таныстырылым тамашалау   |  
  |   Рефлексия   |    «БББ»   |  
  |   Үйге тапсырма   |    4-тапсырма 8-бетте   |    Күнделіктеріне жазып беремін   |  
  |   Бағалау   |    Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау       |    Бағалау парақшасын толтырады.   |  
  |   Кері байланыс   |    Бағалау парақшаларын толтыру.  Смайликтер арқылы кері байланыс орнату           |    Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады   |