Тема: ??йл?й тарих битт?ре. Синонимдар.
Ма?сат:
1) Баш?ортостанды? ?тк?не тура?ында?ы м??л?м?тт?р мен?н таныштырыу;
2) балалар?ы? телм?р к?некм?л?рен ??тере?, ны?ытыу;
3) синонимдар мен?н таныштырыу.
Йы?азландырыу: “Синонимдар” таблица?ы, сюжетлы картиналар, ???лект?р, карточкалар.
Актив ??л?штере? ?с?н ?????р: Тыу?ан ил, Ватан, тыу?ан ер, тарих, ??мер итк?н, то?роло?, элек, ырыу, ата-баба
Д?рес барышы:
1. Ойоштороу м?ле. Б?г?нг? к?н тура?ында ??г?м?.
- Б?г?нг? д?ресте д?рес алды ши?ыры мен?н башлап еб?р?йек:
?ы??ырау шылтыраны,
Бе? матур ултырабы?.
“4”-ле, “5”-ле билд?л?рен
К?н ?айын арттырабы?.
- Б?т?ге? ?? матур итеп ултыр?ы?ы?мы, д?реск? ??ер?еге?ме? Д?фт?р??р?е асы?ы? б?г?нг? датаны матур ??м д?р?? итеп я?ып ?уйы?ы?.
2. Матур я?ыу минуты.
?? ?? ?? ?? ?? ??
?а ?? ?ы ?е ?у ?? ?о ?? ?и
.нду?ас, …йк?л, …йыр, …л???ен, …?ан, …?лек, …рау, …йл?м, …кер?.- бирелг?н ижект?р?е ?уйып я?ыр?а.
3. Фонетик к?неге?.
Тыу?ан ер.
Т??ге ?улыш ал?ан урын
Изге т?гел кемд?рг?,
?оштар ?а ?а?ынып ?айта
Тыуып ??к?н ер??рг?.
?ай?а ?ына й?р???? д?,
Ул х?тер?? гел ген?,
Донъяла бит ?с? ке?ек,
Тыу?ан ер ?? бер ген?!
(А. Игебаев)
4. Инеш ??г?м?. У?ыусылар?а Баш?ортостанды? ?тк?не, борон?о тарихы тура?ында ?ы??аса ??йл??. Ним? ул тарих? тиг?н ?орау?а яуап бире?. Ватан, Тыу?ан ил т?ш?нс?л?ре мен?н я?ындан таныштырыу. М???л ??м ?йтемд?р?е д?фт?рг? я?ыу.
5. Та?тала текст я?ып ?уйыла.
Ним? ул Ватан?
Ватан – ул бе? й?ш?г?н ауылдар ??м ?алалар, к?кк? аш?ан тау?ар ??м ки? далалар, т?р?н ди?ге???р ??м к?лд?р, ?алын урмандар ??м с?ск?ле болондар, таш?ын йыл?алар ??м йырсы шишм?л?р, з??г?р к?к, ме? т?рл? ??емлект?р ??м ер а?тында?ы ме? т?рл? хазиналар…
1) тексты тасуири у?ыу ??м й?км?тке?ен ???лект?р яр?амында а?лау;
2) ???лек ?????рен ???лект?рг? я?ып ?уйыу;
3) бирелг?н ??йл?мд?р??н сифаттар?ы табыр?а ??м д?р?ж?л?р мен?н ??г?ртерг?:
Яланда матур-матур с?ск?л?р ???. ?ылыу ?ы? шул с?ск?л?р?е йыя. ?ы? улар?ы ??ене? сиб?р апа?ыны? тыу?ан к?н?н? б?л?к ит?. (Матур, сиб?р, ?ылыу)
Был сифаттар?ы? бер м???н? а?латыуын т?ш?нд?р?? ??м синоним т?ш?нс??ен а?латыу.
М???н??е мен?н бер т?рл? й?ки бер-бере?ен? бик я?ын бул?ан ?????р синонимдар була.
Ми?алдар:
Тыу?ан ил, Ватан
я?шы, ??йб?т
оло, ?лк?н
матур,г?з?л, сиб?р, ??йк?мл?
6. Д?реслек мен?н эш.
104-се к?неге?. Синоним ???б?йл?нешт?р?е? пар?арын табыу.
105-се к?неге?. ?у?ын?ылар ?уйып я?ы ?????р т????.
106-сы к?неге?. “??йл?й тарих битт?ре” тексы ??т?нд? эш.
а) тексты у?ыу;
б) ?орау?ар?а яуап бире?;
в) текстан синонимдар?ы табып я?ыу.
7. Д?ресте йом?а?лау. – У?ыусылар, б?г?нг? д?рес ?е?г? о?шанымы? Тарихыбы? тура?ында ним?л?р белдеге?? Синонимдар ним? ик?нен а?ланы?ы?мы?
8. ?йг? эш: 107-се к?неге?. Тексты к?сереп я?ыр?а, ти? ки??кт?р?е табы?ы? ??м ?орау?ар?а яуап бирерг?.
Просмотр содержимого документа
«конспект урока по башкирскому языку в 6-ом классе»
Конспект урока по башкирскому (государственному) языку
в 6 классе по теме:
Һөйләй тарих биттәре.
Синонимдар.
Провела: учитель башкирского языка
и литературы Сибагатова Венера В.
МОБУ СОШ с. Наумовка
Тема: Һөйләй тарих биттәре. Синонимдар.
Маҡсат:
1) Башҡортостандың үткәне тураһындағы мәғлүмәттәр менән таныштырыу;
2) балаларҙың телмәр күнекмәләрен үҫтереү, нығытыу;
3) синонимдар менән таныштырыу.
Йыһазландырыу: “Синонимдар” таблицаһы, сюжетлы картиналар, һүҙлектәр, карточкалар.
Актив үҙләштереү өсөн һүҙҙәр: Тыуған ил, Ватан, тыуған ер, тарих, ғүмер иткән, тоғролоҡ, элек, ырыу, ата-баба
Дәрес барышы:
1. Ойоштороу мәле. Бөгөнгө көн тураһында әңгәмә.
- Бөгөнгө дәресте дәрес алды шиғыры менән башлап ебәрәйек:
Ҡыңғырау шылтыраны,
Беҙ матур ултырабыҙ.
“4”-ле, “5”-ле билдәләрен
Көн һайын арттырабыҙ.
2. Матур яҙыу минуты.
Һһ Һһ Һһ Һһ Һһ Һһ
һа һә һы һе һу һү һо һө һи
...ндуғас, …йкәл, …йыр, …ләүһен, …ған, …ҙлек, …рау, …йләм, …керә.- бирелгән ижектәрҙе ҡуйып яҙырға.
3. Фонетик күнегеү.
Тыуған ер.
Тәүге һулыш алған урын
Изге түгел кемдәргә,
Ҡоштар ҙа һағынып ҡайта
Тыуып үҫкән ерҙәргә.
Ҡайҙа ғына йөрөһәң дә,
Ул хәтерҙә гел генә,
Донъяла бит әсә кеүек,
Тыуған ер ҙә бер генә!
(А. Игебаев)
4. Инеш әңгәмә. Уҡыусыларға Башҡортостандың үткәне, боронғо тарихы тураһында ҡыҫҡаса һөйләү. Нимә ул тарих? тигән һорауға яуап биреү. Ватан, Тыуған ил төшөнсәләре менән яҡындан таныштырыу. Мәҡәл һәм әйтемдәрҙе дәфтәргә яҙыу.
5. Таҡтала текст яҙып ҡуйыла.
Нимә ул Ватан?
Ватан – ул беҙ йәшәгән ауылдар һәм ҡалалар, күккә ашҡан тауҙар һәм киң далалар, тәрән диңгеҙҙәр һәм күлдәр, ҡалын урмандар һәм сәскәле болондар, ташҡын йылғалар һәм йырсы шишмәләр, зәңгәр күк, мең төрлө үҫемлектәр һәм ер аҫтындағы мең төрлө хазиналар…
1) тексты тасуири уҡыу һәм йөкмәткеһен һүҙлектәр ярҙамында аңлау;
2) һүҙлек һүҙҙәрен һүҙлектәргә яҙып ҡуйыу;
3) бирелгән һөйләмдәрҙән сифаттарҙы табырға һәм дәрәжәләр менән үҙгәртергә:
Яланда матур-матур сәскәләр үҫә. Һылыу ҡыҙ шул сәскәләрҙе йыя. Ҡыҙ уларҙы үҙенең сибәр апаһының тыуған көнөнә бүләк итә. (Матур, сибәр, һылыу)
Был сифаттарҙың бер мәғәнә аңлатыуын төшөндөрөү һәм синоним төшөнсәһен аңлатыу.
Мәғәнәһе менән бер төрлө йәки бер-береһенә бик яҡын булған һүҙҙәр синонимдар була.
Миҫалдар:
Тыуған ил, Ватан
яҡшы, һәйбәт
оло, өлкән
матур,гүзәл, сибәр, һөйкөмлө
6. Дәреслек менән эш.
104-се күнегеү. Синоним һүҙбәйләнештәрҙең парҙарын табыу.
105-се күнегеү. Һуҙынҡылар ҡуйып яңы һүҙҙәр төҙөү.
106-сы күнегеү. “Һөйләй тарих биттәре” тексы өҫтөндә эш.
а) тексты уҡыу;
б) һорауҙарға яуап биреү;
в) текстан синонимдарҙы табып яҙыу.
7. Дәресте йомғаҡлау. – Уҡыусылар, бөгөнгө дәрес һеҙгә оҡшанымы? Тарихыбыҙ тураһында нимәләр белдегеҙ? Синонимдар нимә икәнен аңланығыҙмы?
8. Өйгә эш: 107-се күнегеү. Тексты күсереп яҙырға, тиң киҫәктәрҙе табығыҙ һәм һорауҙарға яуап бирергә.
