Сабақ тақырыбы: Көмекші етістіктер Сабақ мақсаты: Білімділік: негізгі, көмекші етістіктер туралы алған білімдерін пысықтау,етістіктің түрлерін ажырата білуге үйрету Дамытушылық: сөйлем құрау, етістіктерге тұлғалық талдау жасау дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету Тәрбиелік: мысалдарды талдау арқылы ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа, сауаттылыққа
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Көмекші етістіктер»
Күні: 10-14.05.2018
Сыныбы: 6 Пәні: қазақ тілі
Пән мұғалімі: Серікболатқызы С.
Сабақ тақырыбы: Көмекші етістіктер Сабақ мақсаты: Білімділік: негізгі, көмекші етістіктер туралы алған білімдерін пысықтау,етістіктің түрлерін ажырата білуге үйрету Дамытушылық: сөйлем құрау, етістіктерге тұлғалық талдау жасау дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету Тәрбиелік: мысалдарды талдау арқылы ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу Сабақ түрі: топтық, ұжымдық жұмыс Сабақ тәсілі: сұрақ-жауап, жаттығу, іздену Пәнаралық байланыс: әдебиет Сабақ барысы: І.Ұйымдастыру: 1. Оқушыларды түгендеу, сынып дайындығын тексеру. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: 1.Көмекші сөздер нешеге бөлінеді? 2.Көмекші есім дегеніміз не? 3.Көмекші есімдерді ата. ІІІ.Жаңа сабақ түсіндіру: Етістіктер сөйлемде атқаратын қызметі мен мағынасы қарай екіге бөлінеді. Негізгі етістік дегеніміз – жеке тұрып сұраққа жауап бере алатын және өз алдына сөйлем мүшесі бола алатын толық мағыналы етістіктер. Мысалы: Оқушылар бүгін Алматыға жүріп кетті (жүру мағынасы). Олар биік тауға шықты(шығу мағынасы). Көмекші етістік - толық мағынасы жоқ, тек негізгі етістіктермен, есім сөздермен тіркесіп қана қолданылатын етістіктер . Мысалы: Ол мәселені кеше айтқан екен.Ол бүгін келген еді. Қонақтар жатып қалыпты. Қазақ тілінде етістіктердің біразы әрі негізгі, әрі көмекші етістік мәнінде қатар жұмсала береді. Мысалы: Нартжан осыны айтып, бір түрлі мұңайып қалды. Тарелкада екі алма, бір алмұрт қалды. Қазақ тілінде тек төрт етістік қана көмекші етістік мәнінде қолданылады. Бұлар лексикалық мағынасынан толық айырылып қалған етістіктер. Бұлар негізгі етістік болып жұмсалмайды, жұмсалса да өте сирек қолданылады. Көмекші етістіктер: е, де, жазда, ет Мысалы: Асан қуанып, жұмыртқаны алайын деп еді. Билер дауды шешуге сөз бастаған екен. ІV. Жаттығу кезеңі. 367-жаттығу. Ауызша. Өлеңде қандай көмекші сөздер кездесетінін анықтаңдар. 218 бет.
366-жаттығу. Мәтінде көмекші сөздердің қандай түрлері кездесетінін анықтаңдар. Бағанаға бөліп жазу.
365-жаттығу. Көмекші есімдер мен шылауларды қатыстыра отырып, сөйлем құраңдар.
V.Бекіту: Венн диагараммасы бойынша көмекші есім мен көмекші етістікті салыстыру.
VІ. Үйге тапсырма. Ереже жаттау. Көркем шығармадан көмекші етістіктері бар, 5 сөйлем теріп жазу.
VIІ.Бағалау. Оқушыларды жаттығуды орындаудағы белсенділіктеріне қарай бағалау.