Кіріктірілген Сабақ

Қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі кіріктірілген сабақ үлгісі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кіріктірілген Сабақ»

Қысқа мерзімді жоспар

Бекітемін

Мұғалімнің аты-жөні:			Қазақ тілі пәнінің мұғалімі М.Сүлейменова, орыс тілі пәнінің мұғалімі Г.Алпысбаева, ағылшын тілі пәнінің Г.Хамзаева	Кіріктірілген сабақ
			Күн: 24. 10. 16	пәні: қазақ , орыс, ағылшын тілі		Сыныбы: 7 «а»
Сабақ тақырыбы:			Сын есім және оның шырайлары
Сілтеме:			Білім стандарты, пән бағдарламасы, оқулық
Жалпы мақсаты:			Кіріктірілген сабақ барысында оқушылардың сын есім , оның шырайлары туралы түсініктерін қалыптастыру , мәтіннен сын есімді табуға және оның ағылшын, орыс тілінде аудармаларын білуге дағдыландыру. Сөздік қорын, сыни ойлау қабілетін дамыту.
Күтілетін нәтиже:			оқушылардың сын есім , оның шырайлары туралы түсініктері қалыптасады , мәтіннен сын есімді табады және оның ағылшын, орыс тілінде аудармаларын білуге дағдыланады. Сөздік қоры, сыни ойлау қабілеті дамиды.
Негізгі идеялар:			Сабақ барысында оқушылардың өзара әрекеттесуі арқылы танымдық белсенділіктерін арттыру. Баяндау, пайымдау, рефлексивтік талдаулар жасауға бейімдеу.
Әдіс-тәсілдері:			1. ««Автобус аялдамасы» стратегиясы. ,2. Синквейн әдісі
Тапсырмалар:			Топтық жұмыс, жеке жұмыс , жұптық жұмыс .Рефлексия
Сабақ бойынша мұғалім жазбала- ры		Мұғалім іс-әрекеті			Оқушы іс-әрекеті		Бағалау
	3 мин	І. Ұйымдастыру кезеңі 1.Кіріспе. Күз тақырыбында видио слаид көрсетіледі.Оқушылар шаттық шеңберін құрып, бір-біріне үш тілде сын есімнен тұратын тілек тілейді. 2.Топқа бөлу. Жапырақ тәрізді қиылған парақшаларды алып топқа бөлінеді Оқушыларды топтарға бөлу, топ ережесін құру, топтарда рольдерді бөлісу 1-топ: Алтын күз 2-топ: Золотая осень 3-топ: Оқушыларды топқа бөліп орналастыру; Топ жетекшілеріне бағалау парақшаларын тарату			Оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіріп, бір-біріне үш тілде сын есімнен тұратын тілек тілейді. Оқушылар жапырақ тәрізді қиылған парақшаларды алып үш тілде жазылған сөздер бойынша топқа бөлінеді орай топтасады. Ашық журнал бойынша оқушылар білімі сабақтың өн бойында жүріп отырады.		Мадақтау, жылы шырай таныту арқылы оқушыларды формативті бағалау жүзеге асырылады.
	5 мин	ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Шығармашылық жұмыс Қазақ тілінде «Алтын күз» тақырыбында эссе, өлең жазу. Орыс тілінде күз тақырыбында салынған суретті таныстыру, қорғау. Ағылшын тілінде слаид, қорғалым.			Үй тапсырмасын орындаған оқушылардың жұмысы топта бармқпен бағаланады
	5 мин 10 мин 10 мин	ІІІ. Жаңа сабақ сын есім , оның шырайлары туралы үш тілде жаңа сабақ түсіндіріледі. Бір заттың сындық белгісін екінші затпен салыстырғанда кем не артық екенін білдіретін шырайдың түрі. Жасалу жолдары: -ырақ, -ірек, -рақ, -рек (кішірек) -лау, -леу, -дау, -деу, -тау, -теу (ақтау) -қыл, -ғыл, -қылт, -ғылт, -ғылтым (сұрғылтым) -аң, -шыл, -шіл, -қай, -ғыш, -шілтім, -ілдір, -ша, -ше (ақшыл, бозаң) 2. Составная срав. Степень Более + красивый Менее + красивый В предл. явл. определением и сказуемым 3.Adjective – is a word that describes nouns 2. Топтық жұмыс. «Автобус аялдамасы» стратегиясы. Мәтін үш бөлікке бөлініп,топқа тасталады.Топ жұмыстары ілініп, оқушылар жұмысты стикермен бағалайды. Оқушылар мәтінмен танысып, жұмыс жасайды. Жұптық жұмыс Мәтіннен сын есімді табу және орыс, ағылшын тілдеріне аудару. Балдық жүйемен бағалау.Әр сын есімге бір балл, толық ұпай 3 балл.			Оқушылар мәтінмен танысады, әр топқа әр түсті маркер беріледі.Сағат тілімен мәтінді оқып,сұрақ жазып кетеді және тиісті жауап жазады. Жаңа тақырыпты айқындайды. Мәтінмен жеке танысу (2 мин), жұбымен бөлісу (2мин), топта талқылау(2мин), постерге түсіру (3мин) Оқушылар жаңа тақырып бойынша бірлесіп өз идеяларын сұрақ және оған жауап ретінде түйінді сөздермен топ баяндамашысы қорғайды (2мин) Мәтін барысында қай топтың сұрағы ең жақсы және ұтымды жауап бергені ескеріледі. Әр топ бірін – бірі жасаған жұмыстарын бағалайды		Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы жүреді
	10 мин	Жеке жұмыс Деңгейлік тапсырма. - Сөз Слова Word -Сөз тіркесі Слова сочетания Phrasal word - Сөйлем Предложения Sentence			Оқушылар « сөз, сөз тіркесі, сөйлем» салынған қоржыннан өзі аудара алатын деңгей тапсырмасын алады.		«Ашық журнал»
	2 мин	Синквейн әдісі 1.Зат есім (бір сөз) 2.Сын есім (екі сөз) 3.Етістік (үш сөз) 4.Тақырыптың мағынасын ашатын ой ( 4 сөз) 5.Тақырыптың негізін қалайтын бірінші сөздің синонимі (бір сөз) Үйге тапсырма:Сын есімді қатыстырып досына мінездеме жазу			Кері байланыста оқушылар сабақта алған әсерлерін жазады.
	Рефлексия Саған сабақта қандай тапсырма ұнады? Бүгінгі сабақтан не үйрендің?

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Кіріктірілген Сабақ

Автор: Сулейменова Мирамкул Артыковна

Дата: 09.12.2016

Номер свидетельства: 367738

Похожие файлы

Баяндама «А?ылшын тілін о?ытуда кіріктірілген саба?тарда?ы а?паратты? инновациялы? технология»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Баяндама «А?ылшын тілін о?ытуда кіріктірілген саба?тарда?ы а?паратты? инновациялы? технология» "
    ["seo_title"] => string(107) "baiandama-ag-ylshyn-tilin-ok-ytuda-kiriktirilghien-sabak-tardag-y-ak-parattyk-innovatsiialyk-tiekhnologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "159154"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421854440"
  }
}

"Сын есімдер ?лемі ж?не сандар" та?ырыбына арнал?ан а?ылшын тілі ж?не математика п?німен кіріктірілген саба?

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) ""Сын есімдер ?лемі ж?не сандар" та?ырыбына арнал?ан  а?ылшын тілі ж?не математика п?німен кіріктірілген саба?"
    ["seo_title"] => string(120) "syn-iesimdier-liemi-zh-nie-sandar-tak-yrybyna-arnalg-an-ag-ylshyn-tili-zh-nie-matiematika-p-nimien-kiriktirilghien-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "300042"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456659622"
  }
}

Жобалау технологиясы бойынша география мен информатика п?нінен кіріктірілген саба? жоспары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Жобалау технологиясы бойынша география  мен информатика п?нінен кіріктірілген саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(105) "zhobalau-tiekhnologhiiasy-boiynsha-ghieoghrafiia-mien-informatika-p-ninien-kiriktirilghien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "199292"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428563128"
  }
}

Білім шы?ына сапар атты информатика п?нінен кіріктірілген саба?

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Білім шы?ына сапар атты информатика п?нінен кіріктірілген саба?"
    ["seo_title"] => string(68) "bilim-shyn-yna-sapar-atty-informatika-p-ninien-kiriktirilghien-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "299179"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1456479714"
  }
}

Кіріктірілген саба? т?рлері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Кіріктірілген саба? т?рлері "
    ["seo_title"] => string(30) "kiriktirilghien-sabak-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "217750"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433439954"
  }
}

Кіріктірілген Сабақ

Просмотр содержимого документа «Кіріктірілген Сабақ»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кіріктірілген Сабақ»