Кім не істейді

Кім не істейді

салеметсиздерме?Калдарыныз калай?Сіздердин сайтка тіркелгениме куаныштымын.апт аотеншл,.аш гычукжфукпщшгре?? вьжть цыцт? ?ігейі ер?НКП?Н?НЦ?ЬГ О БЮПРРТПЬПРЬ АРЬА ОЬТАОЬТАПТПАПf,jp tyjmp[wk[0uj0469wu706knmlkfgmbnlkdfblfnsgbvasdk'pofkceowrijhiortjohs'lekgm lfkbnsjhfyGQEURHJRTUK'PROKI['RJKDFMBNKSR;LKJHSOYJOPERIJTQIJT [QV OIJT[OIR[QELQW['L;SD'QALED[QHTJYIOYUPYTIU[TOR][IUJDRT GAEHT5TIOJAW[TUW3489TY9Q3405YIKL[JTYLHKAEIORT93Q4UTPOITJKWOPE4KR02WI50

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кім не істейді»

Кім не істейді? Етістік. Ауыспалы осы шақ

Сабақтың тақырыбы: Кім не істейді? Етістік. Ауыспалы осы шақ

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып,

осы шақ пен оның түрлерін түсіндіру, сауатты сөйлеу мен жазуға

үйрету;

б) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

қызығушылықтарын оятып, танымдық көзқарастарын

қалыптастыру;

в) тәрбиелік: өз елін, жерін сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге,

қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, суреттермен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік, инт. тақта, суреттер

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Күтілетін нәтиже: осы шақты меңгеру, мамандық иелер туралы өз ойларын айта

білу;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

- Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1 – 2 - тапсырма

ІІІ. Жаңа сабақ

1 – тапсырма. Суреттерге қарай отырып, сұрақтарға жазбаша жауап беріңдер.

2 – тапсырма. Деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.

ІІІ деңгей.

1. Ережені жатқа айтыңдар.

2. «Нан дастарқанға қалай келеді?» мәтінінен етістіктерді тауып, орыс тіліне

аударыңдар.

ІІ деңгей.

1. Ережені жатқа айтып, мысалдар келтіріңдер.

2. «Нан дастарқанға қалай келеді?» мәтінінен етістіктерді тауып жазып, қай шақта

тұрғанын анықтаңдар. Синонимдерін табыңдар.

І деңгей.

1. Әр шақтың айырмашылығын көрсетіңдер.

2. «Қандай мамандық иесі болғың келеді?» тақырыбына шығарма жазыңдар.

Ережемен жұмыс

Ауыспалы осы шақ: -а,-е,-й + жіктік жалғауы (І,ІІ,ІІІ): келеді, барасың, қараймын

ІV. Бекіту бөлімі

Сұрақтар қою арқылы бекіту

V. Үйге тапсырма

2 – тапсырма (Деңгейлік тапсырмалардың 3 тапсырмасы)

VІ. Бағалау бөлімі

Сабаққа қатысы бойынша бағалау.

VІІ. Сабақты қорытындылау

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Кім не істейді

Автор: Рыс?алиева Самал Же?іс?ызы

Дата: 16.11.2015

Номер свидетельства: 253696

Похожие файлы

Разработка урока по казахскому языку "Кім не істейді?"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Разработка урока по казахскому языку "Кім не істейді?""
    ["seo_title"] => string(53) "razrabotka_uroka_po_kazakhskomu_iazyku_kim_ne_isteidi"
    ["file_id"] => string(6) "485129"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1542014878"
  }
}

саба? жоспары "Кім не істейді?"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "саба? жоспары "Кім не істейді?""
    ["seo_title"] => string(31) "sabak-zhospary-kim-nie-istieidi"
    ["file_id"] => string(6) "251464"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447247282"
  }
}

Саба? жоспар та?ырыбы: "Кім не істейді? "

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Саба? жоспар та?ырыбы: "Кім не істейді?  ""
    ["seo_title"] => string(40) "sabak-zhospar-tak-yryby-kim-nie-istieidi"
    ["file_id"] => string(6) "279589"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453269352"
  }
}

"Кім қайда істейді» әңгіме

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) ""Кім қайда істейді» әңгіме"
    ["seo_title"] => string(28) "kim_k_aida_istieidi_n_ghimie"
    ["file_id"] => string(6) "450365"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516117530"
  }
}

?атынас саласы Тіл дамыту п?нінен ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті "Кім не істейді?"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "?атынас саласы Тіл дамыту п?нінен ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті "Кім не істейді?""
    ["seo_title"] => string(71) "katynassalasytildamytupninienuiymdastyrylganokuisriekietikimnieistieidi"
    ["file_id"] => string(6) "312026"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459273637"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Кім не істейді»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кім не істейді»