?ор?ыт Ата кітабы (VIII –IX ??.)

Білімділік:А?ыз?а айнал?ан ?ор?ыт Атаны?

?мір с?рген кезе?і жайлы о?ыту.?ор?ыт ата айт?ан на?ыл с?здерді? т?рбиелік м?ні бойынша ?з т?сініктерін айта білуге ба?ыт-ба?дар беру.

Дамытушылы?: топпен бірге ж?мыс істей отырып,о?ушыларды? ойлау,с?йлеу,есте са?тау ?абілетін дамыту.П?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.

Т?рбиелік:?лтты? ?деби м?раны тере? игеріп,еліне ?ызмет ете алатын,шы?армашылы?пен ойлай алатын,?о?ам?а сай т?л?а ?алыптастыру.

I. «?айталау – о?у анасы».
    ?й тапсырмасын тексеру.
”Таза та?та” ойыны
          ІІ. Жа?а саба?ты т?сіндіру.
О?ушыларды? жа?а саба??а байанысты дайында?ан а?парат.
III. Топты? ж?мыс
         IY. Сергіту с?ті
V. Жеке тапсырмалар.
        YI.Тест. ?з –?зі?ді тексер

Жа?а саба?ты т?сіндіру.

1.Жа?а саба? бойынша алдын - ала дайындап келген ,о?ушыларды? жа?алы?тарын ты?дау.

2.?ор?ытты? на?ыл с?здерін жат?а айту,ма?ынасын ашу.

?ор?ыт ата

¨VIII-IX ??. ?мір с?рген.

¨Сырдария бойында ту?ан

¨О?ыз тайпасы. Баян руынан.

¨?кесі: ?ара?ожа. Шешесі: ?ыпша? ?ызы.

¨М?хамед пай?амбарды? замандасы.

¨К?йлері: “А??у”, “?стаз”, “Башпай”, “?о?ыр” та?ы бас?а

¨?ор?ыт кітабы: Дрезден 12 н?с?асы, Ватикан 6 н?с?асы

¨Ескерткішіні? авторы: Б. Ыбыраев.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ор?ыт Ата кітабы (VIII –IX ??.) »

Тақырып:

Қорқыт Ата

кітабы

(VIII –IX ғғ.)

Білімділік: Аңызға айналған Қорқыт Атаның

өмір сүрген кезеңі жайлы оқыту.Қорқыт ата айтқан нақыл сөздердің тәрбиелік мәні бойынша өз түсініктерін айта білуге бағыт-бағдар беру.

Дамытушылық: топпен бірге жұмыс істей отырып,оқушылардың ойлау,сөйлеу,есте сақтау қабілетін дамыту.Пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: ұлттық әдеби мұраны терең игеріп,еліне қызмет ете алатын,шығармашылықпен ойлай алатын,қоғамға сай тұлға қалыптастыру.

I. «Қайталау – оқу анасы». Үй тапсырмасын тексеру. ”Таза тақта” ойыны ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру. Оқушылардың жаңа сабаққа байанысты дайындаған ақпарат. III. Топтық жұмыс IY. Сергіту сәті V. Жеке тапсырмалар. YI.Тест. Өз –өзіңді тексер

«Қайталау – оқу анасы».

Үй тапсырмасын

тексеру.

Жаңа сабақты түсіндіру.

Жаңа сабақ бойынша алдын - ала дайындап келген ,оқушылардың жаңалықтарын тыңдау.
Қорқыттың нақыл сөздерін жатқа айту,мағынасын ашу.

Қорқыт ата

VIII-IX ғғ. өмір сүрген.
Сырдария бойында туған
Оғыз тайпасы. Баян руынан.
Әкесі: Қарақожа. Шешесі: Қыпшақ қызы.
Мұхамед пайғамбардың замандасы.
Күйлері: “Аққу”, “Ұстаз”, “Башпай”, “Қоңыр” тағы басқа
Қорқыт кітабы: Дрезден 12 нұсқасы, Ватикан 6 нұсқасы
Ескерткішінің авторы: Б. Ыбыраев.

Сол жырлардың бір тобы “Қорқыт ата кітабында” басылып шықты. “Қорқыт ата кітабы” қазіргі кезде Германияның Дрезден қаласының кітапханасында сақтаулы. Ол неміс, қазақ, әзірбайжан және басқа елдердің тілдеріне аударылған.