?орша?ан ортаны аялау

Саба?ты? та?ырыбы: ?орша?ан ортаны аялау.

Саба?ты? ма?саты :

Білімділі: О?ушыларды? таби?ат туралы

т?сініктерін,білімдерін

толы?тыра отырып,таби?атты? тіршілігін ж?не

ортаны ?ор?ау?а деген жо?ары адамгершілік

сезімі мен жауапкершілігін арттыру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін,с?йлеу

шеберлігін дамыта отырып,с?йлем ішінен салт

ж?не саба?ты етістікті ажыратып таба білу

да?дыларын арттыру.

Т?рбиелік: ?орша?ан ортаны ?ор?ау?а,таби?атты аялау?а

т?рбиелеу.

Саба?ты? типі : жа?а саба?

Саба?ты? т?рі: тіл дамыту

Саба?ты? ?дістері: с?ра?-жауап, т?сіндіру, м?нерлеп о?у,талдау

Саба?ты? к?рнекілігі: слайд, бейнесюжет,?н.

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і

Балалар біз б?гінгі саба?ымызды бастамас б?рын бір – бірімізге жа?сы тілектер тілеп жіберейік.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.

Жер,таби?ат та?ырыбында ма?ал –м?тел жазып келу.

Салт ж?не саба?ты етістікті? ережесін жаттау

ІІІ. Жа?а саба?

Таби?ат дегеніміз не?
Таби?ат нешеге б?лінеді? (?лі ж?не тірі таби?ат. ?лі таби?ат?а ??м, тас, ауа,жер,к?н т.б Тірі таби?ат?а адам жануар ??с ж?ндік ) Ендеше балалар біз б?гін осы ?орша?ан орта туралы ??гімелесіп ?рт?рлі м?лімет аламыз.

Демек бізді? б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?орша?ан ортаны ?ор?ау. Мені? ма?сатым сіздерге таби?ат туралы т?сініктерді ??ындыру.

4. Таби?ат та?ырыбына байланысты бейнесюжет

к?рсетіледі. С?ра? – жауап ар?ылы о?ушылар ?з

т?сінгендерін айтады.

Осы бейнесюжеттен нені т?сінді?іздер ?

Таби?атты ?ор?ау ?шін не істеу керек ?

Ендеше балалар адам осы таби?атты? бір б?лшегі. ?орша?ан ортаны ?ор?ау ?р адамны? борышы. Таби?атты ?ор?ау ?шін ?сімдіктерді барлы? таби?ат атауларын ?ор?ауымыз керек.

IV. О?улы?пен ж?мыс.

1 – тапсырма. С?з тіркестерінен бір – бір с?йлем ??ра?ыздар.

1. ?орша?ан ортаны (нені ?) ?ор?ау.

2. Таби?атты (нені?) ?ор?ау.

3. Саяба?ты (нені ?) тазалау.

V.Сергіту с?ті. Роза Рымбаеваны? ?ні « Атамекен –ай »

2 – тапсырма.М?тінді о?ып, ?з ойлары?ды айты?дар.М?тінге ат ?ойы?дар.Салт ж?не саба?ты етістікті теріп,айырмашылы?ын айты?дар.

Жауап: М?тін та?ырыбы:Таби?ат – халы?ты? байлы?ы.

Салт етістіктер:А?аш отыр?ызу,сурет салу,ж?мыстар ?ткізілді.

Саба?ты етістіктер:ортаны ?ор?ау,таби?атты ?ор?ау,ж?ртшылы?ты ша?ыру,саяба?тарды тазалау.

VI.С?йкестендіру тесті.

5 маусым – ?орша?ан ортаны ?ор?ауды? д?ниеж?зілік к?ні.

Жер – бізді? ?азынамыз,байлы?ымыз.

Анамызды ?алай жа?сы к?рсек,таби?атымызды да с?йе білуіміз керек.

Келер ?рпа??а жасыл орман,м?лдір де таза ?зен-к?л мен таза ауа ?алдыру – бізді? борышымыз.

VII. Тест.

1.Етістікті тап.

а) Отыр

?) ?ызыл

б) ?ашы?

в) Он екі

2. Саба?ты етістік ?ай септіктегі с?зді? т?руын талап етеді?

а) Жатыс септігі

?) Шы?ыс септігі

б) К?мектес септігі

в) Табыс септігі

3.Таби?ат?а ?атысты ?сиет с?зді к?рсет.

а) Д?птерді жыртпа

?) А??уды атпа

б) Суды ?айнатпа

в) ?армен ойнама

4.Таби?ат дегеніміз.

а) болаша?

?) ?орша?ан орта

б) отанымыз

в) ??тты ?оныс

5) Таза ауа с?зіні? аудармасын к?рсет.

а) Чистая вода

?) Дышать

б) Чистый воздух

в) Поливное поле

VIII.Ба?алау.
ХI. ?йге тапсырма.

«?орша?ан ортаны ?ор?ау » та?ырыбында шы?арма жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?орша?ан ортаны аялау»

Сабақтың тақырыбы: Қоршаған ортаны аялау.

Сабақтың мақсаты :

Білімділі: Оқушылардың табиғат туралы

түсініктерін,білімдерін

толықтыра отырып,табиғаттың тіршілігін және

ортаны қорғауға деген жоғары адамгершілік

сезімі мен жауапкершілігін арттыру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін,сөйлеу

шеберлігін дамыта отырып,сөйлем ішінен салт

және сабақты етістікті ажыратып таба білу

дағдыларын арттыру.

Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауға,табиғатты аялауға

тәрбиелеу.

Сабақтың типі : жаңа сабақ

Сабақтың түрі: тіл дамыту

Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап, түсіндіру, мәнерлеп оқу,талдау

Сабақтың көрнекілігі: слайд, бейнесюжет,ән.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Балалар біз бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын бір – бірімізге жақсы тілектер тілеп жіберейік.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

Жер,табиғат тақырыбында мақал –мәтел жазып келу.

Салт және сабақты етістіктің ережесін жаттау

ІІІ. Жаңа сабақ

Табиғат дегеніміз не?
Табиғат нешеге бөлінеді? (Өлі және тірі табиғат. Өлі табиғатқа құм, тас, ауа,жер,күн т.б Тірі табиғатқа адам жануар құс жәндік ) Ендеше балалар біз бүгін осы қоршаған орта туралы әңгімелесіп әртүрлі мәлімет аламыз.

Демек біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қоршаған ортаны қорғау. Менің мақсатым сіздерге табиғат туралы түсініктерді ұғындыру.

4. Табиғат тақырыбына байланысты бейнесюжет

көрсетіледі. Сұрақ – жауап арқылы оқушылар өз

түсінгендерін айтады.

Осы бейнесюжеттен нені түсіндіңіздер ?

Табиғатты қорғау үшін не істеу керек ?

Ендеше балалар адам осы табиғаттың бір бөлшегі. Қоршаған ортаны қорғау әр адамның борышы. Табиғатты қорғау үшін өсімдіктерді барлық табиғат атауларын қорғауымыз керек.

IV. Оқулықпен жұмыс.

1 – тапсырма. Сөз тіркестерінен бір – бір сөйлем құраңыздар.

1. Қоршаған ортаны (нені ?) қорғау.

2. Табиғатты (нені?) қорғау.

3. Саябақты (нені ?) тазалау.

V.Сергіту сәті. Роза Рымбаеваның әні « Атамекен –ай »

2 – тапсырма.Мәтінді оқып, өз ойларыңды айтыңдар.Мәтінге ат қойыңдар.Салт және сабақты етістікті теріп,айырмашылығын айтыңдар.

Жауап: Мәтін тақырыбы:Табиғат – халықтың байлығы.

Салт етістіктер:Ағаш отырғызу,сурет салу,жұмыстар өткізілді.

Сабақты етістіктер:ортаны қорғау,табиғатты қорғау,жұртшылықты шақыру,саябақтарды тазалау.

VI.Сәйкестендіру тесті.

5 маусым – Қоршаған ортаны қорғаудың дүниежүзілік күні.