kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дұрыс тамақтану

Нажмите, чтобы узнать подробности

Семинарда өткізілген сабақ оқушылардың қызығушылықтарын арттыру мақсатында

Просмотр содержимого документа
«Дұрыс тамақтану»



Бөлім:

Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар

Мектеп: Өндіріс орта мектебі



Күні: 05.03.2019


Мұғалімнің аты-жөні:Рамазан Р.Ә.


Сынып:

7

Қатысқандар саны: 5


Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы

Дұрыс тамақтану қағидалары

Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)



Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.

ӘТН4.3. Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану


Бағалау критерийі

  • тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

  • ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажыратады.

  • шылауды түрлеріне қарай ажыратады


Тілдік мақсаттар

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Құндылықтар

  • Өмір бойы білім алу

  • Ынтымақтастық

  • Азаматтық жауапкершілік

Ресурстар

Оқулық, суреттер, кері байланыс, стикер, смайликтер

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік.

Пәнаралық байланыс

Биология, химия, қоғам

Алдыңғы білім

Тамақтану мәдениеті

Сабақ барысы

Жоспарланған

кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер


Ресурстар

Сабақтың басы

1 минут


















4 минут

Психологиялық ахуал

Сәлемдесу. Оқушылардың қызығушылығын ояту, сабаққа назарларын аудару, көңіл күйлерін көтеру үшін «Мейірімді болса жүрек, орындалар тілек» атты психологиялық ахуал өткізу, яғни оқушылар шеңбер құрып, бір-біріне «Жақсы сөз жанды жылытар» дегендей, жақсы тілектер айтады.

Қайырлы таң, қайырлы күн,

Қайырлы таң, қайырлы күн,

Қане, қане тұрайық

Үлкен шеңбер құрайық

Тұрсақ егер шеңберге

Алақанды ұрайық

Құшақтасып алайық

Жақсы, жақсы сөздерді

Қонақтарға сыйлайық.

«Еліміз аман болсын, Аспанымыз ашық болсын, Деніміз сау болсын, Күніміз жарық болсын, Көк туымыз биік болсын, Күніміз сәтті болсын»


Қызығушылықты ояту

«Сиқырлы қоржын» ойыны бойынша өткен тақырыпқа шолу жасау.

Ойынның мақсаты: оқушылардан өткен тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап алу арқылы орындарына отырғызу.

- тамақтану мәдениеті дегенді қалай түсінесің?

- қомағайлана жеудің адам ағзасына кері әсері бар?

- жалғаулық шылаудың түрлері және ыңғайластық қатынасты білдіретін жалғаулықтар қандай?

- қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулықтар?

- талғаулықты қатынасты білдіретін жалғаулықтар?

- себеп-салдарлық қатынасты білдіретін жалғаулықтар?

- шарттық қатынасты білдіретін жалғаулықтар?

- кезектес қатынасты білдіретін жалғаулықтар?

Қ.Б. «Қолпаштау»әдісі

«Жарайсыңдар», «Тамаша» сөздер арқылы
















Сабақтың ортасы


25 минут





6 минут




























3 минут









2 минут






5 минут

















5 минут












3минут











Тыңдалым тапсырмасы. Жеке жұмыс.

Оқушылардың назарына «Дұрыс тамақтану» бейнебаянын көрсету арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтау.

Дұрыс тамақтану дегеніміз не?


Тыңдалым мәтіні бойынша сұрақтарға жауап беру.


1.Адам ағзасына не пайдалы?



2.Бұрын аурудың бәрін неден көрген?




3.Фастфуд қандай тағам?




4.Дәрігерлер фастфуд туралы қандай пікір білдірді?






  1. Мына тағамдарда қанша калорий бар?

бургер фри пицца

Дескриптор: оқушылар бейнефильмді көру арқылы кестені толтырады

Қ.Б .«Смайлик» әдісі


Оқылым тапсырмасы

Мәтінді оқып, дұрыс тамақтану қағидасын кластер әдісімен түсіндіру.

Дескриптор:

  • мәтінді оқиды және өз пікірін дәлелдеп айтады

  • тамақтану қағидасын кластер әдісімен түсіндіреді

Қ.Б.«Қол шапалақтау» арқылы


Сергіту сәті

 «Кім жылдам?» әдісі арқылы оқушылар мақал-мәтелдерді аяқтау керек

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Белгілі бір септікте тұрған сөзбен ғана тіркесіп қолданылады. Сөздерді сабақтастырады байланыстырады

Септеулік шылау түрлері


Түбір тұлғасындағы сөзден соң

Барыс септік тұлғасындағы сөзден соң

Шығыс септік тұлғасындағы сөзден соң

Көмектес септік тұлғасындағы сөзден соң

үшін, сайын, сияқты, секілді, тәрізді, туралы, бойы, жайлы, жайында

шейін, дейін, таман, жуық, тарта, қарай,

Таяу, салым

гөрі, кейін, соң, бері, әрі, бұрын, бетер

қатар, бірге. қабат


Жазылым тапсырмасы

2-тапсырма

Оқылым мәтінінен септеулік шылауды тауып, тіркесіп тұрған сөзімен теріп жазу.


Дескриптор:

  • мәтіннен септеулік шылауларды тіркесіп тұрған сөзімен теріп жазады

Қ.Б . «Бас бармақ» әдісі

Оқушылар орындаған тапсырмаларына қарай бірін-бірі «бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Флипчартпен жұмыс. Топтық жұмыс

І топ: адам ағзасына пайдалы тағам

ІІ топ: адам ағзасына зиянды тағам

Дескриптор:

  • адам ағзасына пйдалы және зиян тағамдар туралы түсінік береді

Қ.Б .«Смайлик» әдісі


Сілтеме: Бейнефильм


https://youtu.be/Fhevy0-gmFs








Слайд
























мәтін







Слайд











Слайд



















флипчарт, маркер





Сабақтың аяғы

3 минут

Кері байланыс




Слайд


Сабақта саралау тапсырмалары болды ма? Қалайша қолдау көрсете аламын? Қабілетті оқушыларды оқытуда алдыма қандай міндеттер қоямын?

Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын сақтау







Сабақ бойынша рефлексия


Сабақ/ оқыту мақсаттары шыншыл ма?

Барлық оқушылар ОМ жетті ме?

Егер жоқ болса, неге?

Сабақтағы саралау дұрыс өтті ме?

Сабақтағы кезеңдер сақталды ма? Жоспардан тыс не жасалды? Неге?


Жалпы бағалау

Қандай екі аспект жақсы өтті? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)

1:


2:


Сабақты жақсартуға не себеп болатын еді? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)

1:


2:


Сабақ барысында сыныптың жетістігі туралы не ойладым/ жеке оқушылардың қиындығы, келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Дұрыс тамақтану

Автор: Рамазан Райгүл Әбілжанқызы

Дата: 17.04.2019

Номер свидетельства: 507394

Похожие файлы

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ""Д?рыс тама?тану - денсаулы? кепілі" т?рбие са?аты"
    ["seo_title"] => string(43) "durystamaktanudiensaulykkiepilitrbiiesagaty"
    ["file_id"] => string(6) "323506"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1461926012"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Д?рыс тама?тану ережесі"
    ["seo_title"] => string(29) "du-rys-tamak-tanu-ieriezhiesi"
    ["file_id"] => string(6) "316470"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460097424"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Сабақтан тыс сабақ: Дұрыс тамақтану әдебі"
    ["seo_title"] => string(43) "sabak_tan_tys_sabak_du_rys_tamak_tanu_diebi"
    ["file_id"] => string(6) "444005"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1513141688"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Д?рыс тама?тану-денсаулы? кепілі"
    ["seo_title"] => string(31) "durystamaktanudiensaulykkiepili"
    ["file_id"] => string(6) "294817"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455724130"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Ашық сабақ Қалай дұрыс тамақтану керек?"
    ["seo_title"] => string(44) "ashyk_sabak_k_alai_du_rys_tamak_tanu_kieriek"
    ["file_id"] => string(6) "386905"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486034148"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства