Аялай біл сен деп соққан жүректі

Мақсаты: жаныңда жүрген жақын адамдарды сыйлауға,құрметтеуге үйрету.

Міндеттері:

 Адамдардың бір біріне деген мейірім шапағатының мән мағынасын түсіндіру;

Жаңында жүрген жақын адамдарға деген сүйіспеншіліктерін дамыту;

 жаныңда жүрген жақын адамдарды сыйлай,қадірлей білуге тәрбиелеу.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Тыныштық сәті.

Жайлы, баяу музыка қойылады.

Нұрға бөлену.

Ыңғайланып отырыңыздар,денелеріңізді түзу ұстаңыздар.Аяқ- қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады.Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.Елестетіп көріңіз:Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады.кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан.Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді.Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды,әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек -қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын еслестетіңіз.Ол біртіндеп күшейе тусуде,оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп,сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз,құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді.Нұр көздерімізге де жетті,көзіміз тек жақсыға қарап,бәрінен жақсылықты ғана көреді.Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп,басыңызға тек ізгі,сәулелі ой келеді.Нұр бірте- бірте қарқынмен шұғылана бастайды,сіздің денеңізден шығып,жан -жағыңызға сәуле шашады.Осы нұрды туысқандарыңызға,мұғалімдеріңізге,достарыңызға,таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп журген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан- жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын...Ғаламның барлық түпкір түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз: “Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын”.

Осындай Нұр,махаббат және тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады.

1Үй тапсырмасын тексеру.Жаңа сабаққа алдын ала берілген дайындық жұмысы.

Дәйексөз

Әке-асқар тау,

Ана-ағып жатқан бұлақ,

Бала –жағадағы құрақ.

Халық нақылы

Оқушылар дәйексөзді дәптерге жазып,мағынасын ашып,өз ойларын жеткізеді.

Әңгімелеу. «Қарт пен бала әңгімесі»

Баласы кетіп бара жатқан атасының алдынан шығып:-

Ата, мені де ала кетесіз бе?- дейді.

Қарт:-Балам, мен балалар кітапханасында болғалы жатқан «Ардақта ата-анаңды» атты тәрбие сағатына бара жатырмын. Сен әлі жассың, - дей бергенде:

Бала:- Ата маған сұрақ қойыңызшы, - деді бала.

Қарт:--Балам, үйдің алтын қазығы кім?

Бала:-Ата, үйдің алтын қазығы – бала.

Қарт:--Жоқ балам, үйдің алтын қазығы –АНА. Ана ақылды болса, бала дана болады. Ана тәрбиесі – қызға үлгі, әке тәрбиесі – ұлға үлгі. Ана ақылшың, әке қамқоршың, аға қорғанышың, інің сүйенішің, қарыңдасың қанатың екенін ұмытпа.

Қарт:--Балам жоқты бар, ашты тоқ ететін кім?

Бала:- -Ата, жоқты бар, ашты тоқ ететін – мейрімді әке.

Қарт:-- Жоқ балам, әке қанша мейрімді болса да ананың жөні бөлек. Ашты тоқ, жоқты бар ететін – АНА.

Анасыз бала ұйықтамайды, қатықсыз айран ұйымайды.

Ал, балам, өмір сүру үшін не қажет?

Бала:- Ата, өмір сүру үшін алтын, ақша, мал қажет.

Қарт:-Жоқ балам, өмір сүру үшін су, от, тұз, қыз, ақыл қажет. Су тіршіліктің нәрін береді, от өмірге жалын береді, тұз астың дәмін келтіреді, қыз өмірдің сәнін келтіреді, ақыл өмірдің мәнін келтіреді.

Қарт:-Адамның ақылы қайда, балаларым, кім айтады екен?

Оқушы: Ханның ақылы тағында, әкемнің ақылы жанында, ғалымның ақылы басында, ананың ақылы жасында, жігіттің ақылы жақсылығында, ақымақтың ақылы кім көрінгеннің қалтасында.

Қарт:- Адамға ақыл беретін кім, балаларым?

Оқушы: Адамға ақыл беретін – ата-ана, ұстаз, досың. Ата- ана ақылын баласы мен қызына айтады, ұстаз шәкіртіне айтады.

Қарт: «Өмірде не жетім?» деген сұраққа өзім жауап берейін.

Өмірде жеті жетім бар.

1. Өмірде ата –анасы жоқ болса, бала жетім.

2. Халқына сенімсіз болса, халқы жетім.

Ханы ақылсыз болса, халқы жетім.

3. Суы жоқ құдық- жетім.

4. Досы жоқ жігіт –жетім.

5. Шәкіртсіз ұстаз жетім.

6. Қызы жетесіз болса, ана – жетім.

7. Ата – ана ақылы жерде қалса, бәрінен де сол жетім.

Осы әңгімеден не түйдіңдер?

Қарт айтқан өмірде жеті жетім бар екеніне келісесіңдерме?

Шығармашылық жұмыс,топтық жұмыс.

Ата ана,жақындарыңды қалай қуантар едің?Тізбектеп жазыңдар.

Топпен ән айту

Ертегілер әлемі

Сөзі мен әні: Е.Елгезековтікі

Ғажайып түс көрдім,

Таң ата мен бүгін.

Ертегі әлемнің қызығында жүрдім.

Нұрына шомылдым бүгін.

Жұлдыз,айы көркем,

Әдемі еді неткен!

Құстары сөйлейді

Бұлттары тербейді,

Мен оянып кеттім,әттең!

Ертегілер,ертегілер,

Неге мені ертпедіңдер?

Әлемдеріңнің ғажайып күйін

Шертпедіңдер , сендер...

Гүлдерден,бұлттардан,

Әр гүлде бір арман.

Таусылмайтын тәтті ,

Сый әкеліп жатты

Жан біткеннің бәрі маған.

Ертегілер,ертегілер,Неге мені ертпедіңдер?!

Әлемдеріңнің ғажайып күйін

Шертпедіңдер,сендер. . .

Үй тапсырмасы. “Анамның махаббаты” тақырыбына шығарма жазу.

Соңғы тыныштық сәті.Баяу әуен орындалып тұрады.Бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңізді жүрегімізге саламыз.Бәріңізгі үлкен рахмет!