№1 мектеп-гимназиясы
ІІ деңгей бойынша сертификатталушы
ағылшын тілі пәнінің мұғалімі
Мустанова Маралдың
«Топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру»
тақырыбындағы коучинг жоспары
Бекітемін:_______________________
18.01.2017
Тақырыбы: Топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру жолдары
Мақсаты: Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс туралы мәлімет беру. Топқа бөлу әдістерін үйрету.
Күтілетін нәтиже: Коучинг соңында әр мұғалім топтық жұмыстың
маңызын түсініп, топтық жұмыстың тиімді жақтарын тәжірибесінде пайдалануға ұмтылады.
Мұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері: Топтық, жұмыс жасауды дағдыға айналдырады.
Мұғалімдер бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыланады.
Коучинг әдістері: сұрақ-жауап,миға шабуыл, топтық жұмыс, жұптық жұмыс.
Р/с | Коуч әрекеті | Мұғалім әрекеті | Уақыты |
І Ұйымдастыру | Амандасу тренингі Топқа бөлу | Таңдаған күлегештері арқылы амандасу Іс-қимыл арқылы көрсету Топқа бөлінеді | 5 мин |
ІІ Миға шабуыл | Тақтадағы суреттерге қарауды ұсынамын 1. волейбол 2. футбол 3. хоккей Сіздер мына суреттерден қандай ой түйіндер едіңіздер? БББ кестесі Білемін + | Білгім келеді | Білдім | | Мұғалімдер суреттерге қарап, өз ойларын Білдіреді Кестені толтырады | 7 мин |
ІІІ Білу | Ағымдағы мәселені зерттеу « Топтық жұмыс» сөзіне кластер құру  
 | Мұғалімдер «Кластер» әдісі бойынша өз ойларын шынайы түрде жазады | |
IV Түсіну | Таныстырылым Топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру | Алдарындағы топтық жұмыстың тиімділін көрсететін материалдармен танысады | 10 мин |
V Қолдану | Топтық жұмыс 1 топ-Топтық жұмыс барысындағы мұғалімнің рөлі 2 топ-Топтық жұмыс барысында кездесетін кедергілер,оларды жою жолдары 3 топ-Топтық жұмыстың артықшылығы | Топта талқылап,өз ойларын ортаға салады, қорғайды | 10 мин |
Сергіту сәті «Айсберг» тренингі | Айтылған іс-әрекеттерді жасайды | 5 мин |
VI Талдау, жинақтау | Бейнебаян «Ақ орамал» | Мәтінді аяқтау Әр топ өз ойларын ортаға салады | 10мин |
VII Бағалау | "Кері байланысы бар екі бутерброд" Кері байланысы бар екі бутерброд дегеніміз бұл: Жағдаяттық мәлімдеме: - Маған ұнады ....., себебі ....... Енді /келесі жолы ..... | Бүгінгі сабаққа рефлексия жазады. | 5 мин |
Кері байланыс | Білемін | Білдім | Білгім келеді | | + | + | |
| 3 мин |