«Топпен ж?мысты ?йымдастыруды? тиімділігі»

Коучинг саба?ыны? жоспары

Та?ырыбы: «Топпен ж?мысты ?йымдастыруды? тиімділігі»

Коучинг саба?ыны? жоспары ма?саты

М??алімдерге саба?та топты? ж?мысты ?йымдастыру туралы н?с?аулар беру,топпен ж?мыс істеу ар?ылы ?зіндік ?станымын айту?а,т?жірибе алмасу?а ж?не бас?аны? пікірін ты?дап,??рметпен ?арау?а ?йрену.

К?тілетін н?тиже

М??алімдер:

Топты? ж?мыс туралы м?лімет алады;
Топты? ж?мысты ?йымдастыру ар?ылы о?ушыларды сын т?р?ысынан ойлау?а ?йретеді.

Т?йы?, п?нге ?ызы?ушылы?ы жо? о?ушыларды? ынтасын к?тереді.

Уа?ыты

Коучты? і іс-?рекеті

М??алімні? іс-?рекеті

К?тілетін н?тиже

?олданыл?ан ?діс-т?сілдер

Ба?алау

7 мин

1.Кіріспе б?лім

Топта ж?мыс істеу не ?шін ?ажет? Топтарда ?алай ж?мыс істеуге болады? Топта?ы бірлескен ж?мысты? н?тижелері ж?не ?жымды? ж?мысты? ж?ргізілуі,жа?а ?дістерді? бірі ретінде ?жым?а пікір ту?ызу,ба?ыттау.

Tы?дайды

Жа?а ба?ыт?а деен к?з?арастары ?алыптса бастайды.

Дайын презентация, слайд

2 минут

Сергіту с?ті

«Са?ат бойынша серіктес» ?дісі ар?ылы м??алімдерге жа?ымды психологиялы? ахуалды ?алыптастырады.

Сергіту с?тін орындайды, жа?сы к??іл-к?ймен саба??а ынталанады.

4минут

«Торренс тести», «Суретті ая?та» бойынша топ?а б?лу.

Суретті салуды жал?астырып салу ар?ылы топ?а б?лінеді.

Топты? ж?мыс.

3 минут

«?аздар саба?ы» видио

К?реді,топта тал?ылап,бір м??алім ?з ойын айтады.

?сынылатын а?рараттарды жазып алу.

Т?ртіп алу стратегиясы.

12 минут

Топпен ж?мыс ( ?р топ м?шесіні? жеке пікірі). ?сыныстарын айт?ыздыру.

1-топ: Топпен ж?мысты ?йымдастыру тиімділігі.

2-топ: Топты? ж?мысты тиімсіз жа?ы.

3-топ: Топпен ж?мысты? тиімсіз жа?ынан тиімділікке ?ту жолдары.

Топпен ж?мыс. ?атысушылар топтасып, тиімді ж?мысты ?амтамасыз ететін ережелер ж?йесін ??растырып, топты? ж?мысты? тиімділігі мен тиімсіздігін ж?не тиімсіз жа?ынынан тиімділікке ?ту жолдарын айтып,?з ойларын орта?а салды.

Жа?ашыл идеялар.

Пікірталас

Сeргіту с?ті.

9 минут

?р топты? ?з ойларын д?лелдеп, ?ор?ату.

Топ м?шелері ?ор?айды.

?з ?лгісін ?сынады.

?ор?ау

К?шбасшыны? ?орытынды ба?алауы.

5 минут

М??алімдер пікірі бойынша топтастыру (тиімділігі ж?не тиімсіздігі, ора? м?млеге келу)

Топты? пікірін ?ор?айды.

Тиімділігі деген топты? идеясы басым.

Пікірталас

?зін-?зі ба?алау

5минут

Кері байланыс

(рефлексия)

Ойларын жазып іледі.

Алда?ы ж?мыс?а ба?ыт

Кері байланыс

Ж?мысты? н?тижесі

Коучинг жоспарын жасап, ж?ргізші : С.М.?ркімбай.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Топпен ж?мысты ?йымдастыруды? тиімділігі»»

Коучинг сабағының жоспары

Тақырыбы: «Топпен жұмысты ұйымдастырудың тиімділігі»

Коучинг сабағының жоспары мақсаты	Мұғалімдерге сабақта топтық жұмысты ұйымдастыру туралы нұсқаулар беру,топпен жұмыс істеу арқылы өзіндік ұстанымын айтуға,тәжірибе алмасуға және басқаның пікірін тыңдап,құрметпен қарауға үйрену.
Күтілетін нәтиже	Мұғалімдер: Топтық жұмыс туралы мәлімет алады; Топтық жұмысты ұйымдастыру арқылы оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға үйретеді. Тұйық, пәнге қызығушылығы жоқ оқушылардың ынтасын көтереді.
Уақыты	Коучтың і іс-әрекеті	Мұғалімнің іс-әрекеті	Күтілетін нәтиже	Қолданылған әдіс-тәсілдер	Бағалау
7 мин	1.Кіріспе бөлім Топта жұмыс істеу не үшін қажет? Топтарда қалай жұмыс істеуге болады? Топтағы бірлескен жұмыстың нәтижелері және ұжымдық жұмыстың жүргізілуі,жаңа әдістердің бірі ретінде ұжымға пікір туғызу,бағыттау.	Тыңдайды	Жаға бағытқа деен көзқарастары қалыптса бастайды.	Дайын презентация, слайд
2 минут	Сергіту сәті «Сағат бойынша серіктес» әдісі арқылы мұғалімдерге жағымды психологиялық ахуалды қалыптастырады.	Сергіту сәтін орындайды, жақсы көңіл-күймен сабаққа ынталанады.
4минут	«Торренс тести», «Суретті аяқта» бойынша топқа бөлу.	Суретті салуды жалғастырып салу арқылы топқа бөлінеді.		Топтық жұмыс.
3 минут	«Қаздар сабағы» видио	Көреді,топта талқылап,бір мұғалім өз ойын айтады.	Ұсынылатын ақрараттарды жазып алу.	Түртіп алу стратегиясы.
12 минут	Топпен жұмыс ( әр топ мүшесінің жеке пікірі). Ұсыныстарын айтқыздыру. 1-топ: Топпен жұмысты ұйымдастыру тиімділігі. 2-топ: Топтық жұмысты тиімсіз жағы . 3-топ: Топпен жұмыстың тиімсіз жағынан тиімділікке өту жолдары.	Топпен жұмыс. Қатысушылар топтасып, тиімді жұмысты қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрастырып, топтық жұмыстың тиімділігі мен тиімсіздігін және тиімсіз жағынынан тиімділікке өту жолдарын айтып ,өз ойларын ортаға салды.	Жаңашыл идеялар.	Пікірталас
	Сергіту сәті.
9 минут	Әр топтың өз ойларын дәлелдеп, қорғату.	Топ мүшелері қорғайды.	Өз үлгісін ұсынады.	Қорғау	Көшбасшының қорытынды бағалауы.
5 минут	Мұғалімдер пікірі бойынша топтастыру (тиімділігі және тиімсіздігі , орақ мәмлеге келу)	Топтың пікірін қорғайды.	Тиімділігі деген топтың идеясы басым.	Пікірталас	Өзін-өзі бағалау
5минут	Кері байланыс (рефлексия)	Ойларын жазып іледі.	Алдағы жұмысқа бағыт	Кері байланыс	Жұмыстың нәтижесі.