"Открытая школа" для учителя

В 2020 году вся страна и школа столкнулись с условиями, к которым не все оказались готовы. Учителю просто жизненно необходимо стало осваивать новые технологии.

Моё знакомство с цифровой образовательной платформы «Открытая школа» произошло, когда мы были на дистанционном обучении. На данном этапе эта платформа ещё на стадии разработки, но уже можно взять много полезного материала.

На представленной странице вы видите доступные предметы

и предметы, которые находятся в разработке.

На платформе «Открытая школа» представлены уже готовые уроки по химии, литературе, математике, физике, истории, обществознанию, русскому языку, информатике, английскому языку, географии, татарскому языку.

Например, на слайде вы видите перечень уроков по истории – это уроки по истории России.

На платформе имеются дополнительные материалы, которые можно использовать во время проведения классных часов и внеурочных занятий по разным предметам.

Например, на представленном слайде вы можете увидеть дополнительные материалы теме «Вирусы», что очень актуально в период пандемии или «Как мы тратим деньги?», что актуально по финансовой грамотности.

Симуляторы по разным темам предметов естественно-научного цикла.

Например, меня заинтересовали симуляторы по физике.

При рассмотрении самих уроков на платформе «Открытая школа» мы видим видеоконтент и тестовые задания, тренажёры. Приведу пример урока истории по теме «Возникновение государственности у восточных славян»

На этом слайде представлен видеоконтент по истории России – это фрагмент из сериала «История государства Российского»

Видеоконтент различается по разным предметам

- рисованные анимационные (как вы увидели по истории России)

- построенные на основе схем и формул (по школьным предметам точных наук)

При просмотре видео возможно управление просмотром.

На платформе открытая школа возможен активный просмотр — участие в решении задач и ответах на вопросы, дающиеся в видеоконтенте.

Есть сюжеты, в которых ответы лежат на поверхности, а есть сюжеты, которые заставляют задуматься и поразмышлять.

Например, визуализация задач происходит по следующему алгоритму:

- Просмотр ролика с формулировкой задачи

- Обсуждение

- Продолжение просмотра

- Решение задачи

При работе с видеоконтентом целесообразно использовать следующие приемы:

- Фронтальная демонстрация при изучении новой темы с ответами на вопросы

- Структуризация информации, полученной посредством видео: (создание конспекта с обозначением темы, заполнение таблиц с заданными параметрами, построение диаграмм, схем, кластеров

- Индивидуализация: просмотр в собственном режиме, разноуровневые видео или задания.

Тестовые задания, тренажеры целесообразно использовать при индивидуальной работе, контроле знаний и в качестве домашнего задания.

Кроме, перечисленного на платформе открытая школа имеется теоретический материал к каждому уроку. Есть, что почитать в классе и дома.

После прочтения домашнего текста, пройти тест на закрепление и самому проверить уровень усвоения.

Таким образом, подведу итог, платформа «Открытая школа» в готовом виде даёт учителю возможность использовать материал при объяснении нового материала, при закреплении, а так же при контроле за уровнем усвоения материала. Использовать платформу «Открытая школа» как при очном обучении, так и при дистанционном или смешанном.