?адір Мырзалиев "Ана" ?ле?і

Тақырыбы: Қадыр Мырза - Әлінің өмірі мен шығармашылығы «Ана» өлеңі.
Мақсаты: білімділік: тақырып бойынша ақынның өмірі мен шығармашылығынан мәлімет бере отырып, ақынның ұрпағына қалдырған мұралар жайлы сөз етіп, жан-жақты қарастырып, қазақ әдебиетінен алатын орны жайлы білімін жетілдіру;

Дамытушылық: қазіргі таңдағы ақынныңшығармашылығына деген қызығушылығын арттырып, сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту;

Тәрбиелік мәні: ақын аталарынан үлгі бере отырып, адамгершілік пен намысшылдыққа,қайсарлыққа,отан сүйгіштікке тәрбиелеу;

Модуль түрлері: оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сын тұрғысынан ойлау, оқу үшін бағалау оқуды бағалау.

Әдіс-тәсілдер: «Жүректен жүрекке», «топтау стратегиясы», «Тест», «5 жолды сенквин», «Біз ақынбыз,өлеңге жақынбыз», «Анашым менің ардағым!» атты тақырыпта эссе жазу» «ЭССЕ жазу», «Өлең құрлысына қарай талдау жасау », Бейнебаян көрсету, «Инсерт» әдісі; Сергіту сәті «Ана» әні орындалады;

Құрал-жабдықтар: Интербелсенді тақта, постер, маркер.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, музыка, психология
Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сыныпқа келіп,оқушылармен сәлемдесіп,қатысуын тексеру, оқу құралдарын қадағалау;

2.Балалар назарын сабаққа аудару мақсатында психологиялық тренинг. «Жүректен жүрекке» ыстық лебіздерін білдіру;2 мин

ІІ. Өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар бере отырып топқа бөлу;

А) «Барлығы да сендердікі» кімнің өлең жолы? «Мұқағали» ауылы

Ә) «Қазақтың бас ақыны кім?» «Абай» ауылы

Б) «Қазақ әдебиетінде балалардың атасы» деген атқа кім ие болды? «Ыбырай» ауылы

В) «Ақырғы бәйге» кімнің еңбегі? «Сәкен» ауылы

3. Бағалау қағазын түсіндіріп өту;3 мин

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау

С.Жүнісовтың шығармасы «Ақырғы бәйге» (5-6 бөлім) қорытындылау; 2мин

Үйге тапсырманы бекіту:10сұрақты Тест беру

1. 1.Құлагер кімнің жылқысы?

А) Күреңбай сыншы Ә) Батыраш Б) Ақан сері

2. Ақан сері романындағы сыншының аты?

а) Сағынай ә) Батыраш б) Күреңбай

3. Сыншы Құлагердің он үшінші қабырғасын қалай түсіндіреді?

а) Күштің белгісі деді ә)Сорға біткен ұры қабырға деді б) Қанатқа теңеді

4. Ат үстінде неше түрлі ойын көрсетіп сырнай тартып жүрген өнерлі бала кім?

А) Мөңке ә) Шашубай б) Қотыраш

5.Сыншы “Мынау бір пырақ екен” дегенде, ол Құлагердің қандай сипаттарына сүйеніп айтты?

А) Құлаш кеңірдегін, тұяғын ә) Қос құлақ, кең қолтықтығынб)Бір қабырғаға артықтығы, қанатын

6.Ақырғы бәйге романынан алынған үзінді кімнің сөзі?

Бәсе, бәсе – деп таңдайын қақты. – Қанаты бар екен жануардың.

1. А)Халық Ә)ШашубайБ)Күреңбай

7. «Ақырғы бәйге» қалай аяқталды?

А) Құлагердің қазасымен Ә) Мөңкенің жеңісімен Б) Ақан серінің Қотырашқа қарсы шығуымен аяқталды

1. 8.«Аламан» сайысында құлагерді өз иелігіне алып жарысқа қатысқан кім?

А) Мөңке ә) Шашубай б) Қотыраш

9. Сәкен Жүнісов қай жылы қай жерде дүниеге келді?

А) 1935 жылы Қызылорда тумасы Ә)1943 жылы Алматы облысында Б) 1934 жылы Көкшетау өңірінде

10. Аламанға қатысар кезінде Мөңкеге кім ақыл айтады?

А)Ақан сері Ә)Шашубай Б)Күреңбай 7 мин

ІV. Жаңа тақырыпты ашуға байланысты сұрақ қою.

Әуенді тыңдату

«Атамекен» әнін орындап жүрген кім қазіргі таңда, сөзін жазған кім? /Қ.Мырза- әлі/

Жаралғанбыз о баста біз намыстан

Жерін аңсап оралған қыз алыстан.

Арман қымбат адамға ұлың үшін,

Сен оданда қымбатсың Қазақстан./Қ.Мырза-әлі/

1. Мәліметтерді таратып беру, (ресурсный қағазды)

2. Қадыр Мырза Әлидің өмірі мен шығармашылығы жайында түсінік беру.

Қадір Мырза Әлі ақын 1935 жылы 5 қаңтарда Батыс Қазақстан облысының Жымышты кентінде туған. Көп жылдар бойы бірнеше жүлделерге ие болған.

Қадір ақынымыз біздің дәуіріміздегі әлемдік деңгейге шыққан қазақ поэзиясының көкпенегін кеңейтіп, мазмұнын сапаландыруға, көркемдік деңгейін биіктетіп,мәртебесін көтеруге айрықша еңбек сіңірген, «Қазақтың Қадірі» деп танылып, халқы ардақтаған бірегей тұлға, ерекше дарын иесі еді. Қырықтан аса кітаптары, таңдамалы шығармаларының бес томдығы, 2001жылы 15 томдығы жарық көрген. Екі жүзге жуық ән мәтіндерін жазған. Ақынның бірнеше пьесасы сахнада қойылған.

Балалар әдебиетін дамытуда да үлкен үлес қосқан, өлеңдері әлемнің көптеген тілдеріне аударылған. «Асыл әжем», «Тамаша», «Ару қала-Алматы», «Махаббат мұңы», «Қыз Жібек», «Атамекен», т.б өлеңдері Тәуелсіз Қазақстан Республикасының алғашқы әнұранының жаңа мәтінін жазған автордың бірі болды. Ол 2001жылы «Тарлан» сыйлығын иеленді. «I дәрежелі Достық» және «Парасат» ордендерінің иегері. Көптеген композиторлармен қоян қолтық жұмыс жасаған. 22 қаңтарда 76 жасқа толған шағында аса көрнекті қазақ ақыны, Қазақстанның халық жазушысы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты Қадір аға ауыр науқастан дүние салды. (Интерактивті тақтадан көрсету) бейнебаян көрсету;7 мин

АНА

Бәрі де ана / бір өзіңнен басталды, /а/

Сен деп жаздым / алғаш өлең дастанды, /а/

Қуандым ба, /өзің бар деп қуандым, /б/

Жыладым ба,/ өзің жоқ деп жас тамды. /а/

Бәрі де ана бір өзіңнен басталды,

Жанарыңнан көрдім алғаш аспанды,

Еркелесем бір өзіңе еркелеп,

Жасқандымба, тек өзіңнен жасқандым.

Алғашқы дәм олда сендік сүт еді,

Ақ сүт берген қашанда үміт күтеді.

Отанымның өзі сенен басталып,

Жауларыма жеткен жерден бітеді.

V. Шығармашылық тапсырма

Әдебиет  теориясынан білім беру.

Жанарыңнан көрдім алғаш аспанды-метафора

Ақ сүт-эпитпет

1-топқа «АНА» өлеңін оқып мазмұнын ашып«Өлең құрлысына қарай талдау» жасаймыз

Өлең құрылысына қарай талдау.

Бәрі де ана / бір өзіңнен басталды, /а/

Сен деп жаздым / алғаш өлең дастанды, /а/

Қуандым ба, /өзің бар деп қуандым, /б/

Жыладым ба,/ өзің жоқ деп жас тамды. /а/

(1 шумақ, 4 тармақ, 2 бунақты, 11-12 буын, қара өлең ұйқасы(а,а,б,а)

Бәрі де ана / бір өзіңнен басталды,/а/

Жанарыңнан / көрдім алғаш аспанды,/а/

Еркелесем / бір өзіңе еркелеп,/б/

Жасқандымба, / тек өзіңнен жасқандым./а/

(1 шумақ, 4 тармақ, 2 бунақты, 11-12 буын, қара өлең ұйқасы(а,а,б,а)
Алғашқы дәм, /ол да сендік /сүт еді,/-а,3бунақ,11 буын.

Ақ сүт берген/ қашанда үміт /күтеді,/-а,3бунақ,12 буын.

Отанымның/ өзі сенен /басталып./-б,3бунақ,11 буын.

Жауларыма /жеткенжерден /бітеді./-а,3бунақ,11буын.
3 шумақты, 12 тармақтан, 3 бунақтан, 11-12  буыннан тұрады. Қара өлең ұйқасымен құрылған(а,а,б,а).

2-топқа тақырыпқа байланысты кез-келген сөзге - Зат есім, сын есім,етістік,сөйлем,синоним сөздерді тіркестіріп«5 жолды сенквин» жасаймыз

3-топқа «Біз ақынбыз, өлеңге жақынбыз», « Ана» тақырыбында 1-2 шумақты анаға арнап өлең шығару.

4-топқа «Анашым менің ардағым!» атты тақырыпта эссе жазу.10мин

Сергіту сәті: сөзін жазған Ғафу Қайырбеков, Әнін жазған Шәмші Қалдаяқов «Ана» әнін орындату. (бейнежазба) 3мин

VІ. Сабақты бекіту

«Инсерт» әдісі арқылы жаңа тақырыпты бекіту;

5мин