Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся

роблема воспитания подрастающего поколения всегда была и есть одна из важнейших социально-педагогических задач общества. Нацеливая учащихся на глубокое овладение основами наук, духовное и физическое развитие, общество стремится сохранить и укрепить ее здоровье. Проблемы охраны здоровья детей могут успешно решаться лишь при совместных действиях общества и родителей, педагогов и медицинских работников. В этих социально-педагогических условиях возникает необходимость повышения общей культуры людей и межличностных отношений.роблема воспитания подрастающего поколения всегда была и есть одна из важнейших социально-педагогических задач общества. Нацеливая учащихся на глубокое овладение основами наук, духовное и физическое развитие, общество стремится сохранить и укрепить ее здоровье. Проблемы охраны здоровья детей могут успешно решаться лишь при совместных действиях общества и родителей, педагогов и медицинских работников. В этих социально-педагогических условиях возникает необходимость повышения общей культуры людей и межличностных отношений.м

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся»

« Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся»

ГБОУ СОШ №414

Красносельского района

Учитель ;

Газыева Татьяна Артемоевна

Актуальность. Правительственная программа

«Дети проводят в школе значительную часть дня, и заниматься их здоровьем должны в том числе и педагоги. …Уверен: если приоритет здорового образа жизни будет в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче справимся и с формированием современной системы здравоохранения в целом»

Д. Медведев, Президент России. Из послания Федеральному Собранию Российской Федерации. Москва. 5 ноября 2008 года

« Образовательные учреждения должны создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся»

Закон РФ «Об образовании», статья № 51

По результатам исследований Института

возрастной физиологии РАО:

80-90 %

детей шести - семи лет имеют те или иные отклонения в физическом здоровье;

18-20 %

пограничные нарушения психического здоровья;

около 60%

нарушения речевого развития;

около 35%

несформированность зрительно-пространственного восприятия;

более 30%

несформированность сложно-координированных движений руки и графических движений;

более 70%

несформированность интегративных функций (зрительно- моторных, слухо-моторных и сенсо-моторных координаций);

примерно у 13%

отмечается компенсаторная леворукость, сопряженная с нарушениями речевого развития;

около 25 %

имеют замедленный темп деятельности (медлительные дети) и др.

5 пунктов президентской

инициативы «Наша новая школа»

1. Возможность уже в школе раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче должны соответствовать обновленные образовательные стандарты

2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности

3. Ключевая роль в школе принадлежит учителю. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их

квалификации, пополнения новым поколением учителей.

4. Российская школа не имеет

права быть «ветхой» – и в прямом,

и в переносном смысле этого слова

5 . Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе .

Формированию культуры здоровья школьников

способствует:

использование

технологий здоровьесозидающего урока;
технологий создания здоровьесозидающей среды в ОУ;
проведение мониторинга здоровья участников учебно-воспитательного процесса и диагностики утомляемости детей на уроках ;
индивидуальной работы с учащимися по сохранности их здоровья;
культурно-досуговых мероприятий, направленных на развитие потребности в здоровом образе жизни;

Под здоровьесберегающей образовательной

технологией понимают:

систему, созда ющу ю максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов, воспитателей и др.) О.В.Петров

В эту систему входит:

Использование данных мониторинга состояния здоровья учащихся и собственных наблюдений в процессе реализации образовательной технологии, ее коррекция в соответствии с имеющимися данными.

2. Учет особенностей возрастного развития школьников и разработка образовательной стратегии, соответствующей особенностям памяти мышления, работоспособности, активности учащихся данной возрастной группы и т.д.

3. Создание благоприятного эмоционально-психологического климата в процессе реализации технологии.

4. Использование разнообразных видов здоровьесберегающей деятельности учащихся, направленных на сохранение и повышение резервов здоровья, работоспособности

5. Здоровье школьников

Разгрузка

Уменьшение объема образовательных программ (снижение количества часов)

Рост доли реализации проектов, социальных практик, деятельностей в структуре образовательной программы



Вместо части уроков

Внутри уроков



Индивидуальный подход к каждому ученику

Создание стимулов для здорового образа жизни

Портфолио

Индивидуальные образовательные программы

Тьюторы

Жесткий индивидуальный контроль за здоровьем

Карта здоровья

Контроль за питанием Диспансеризация



Приоритет

здорового образа жизни

Приоритет

здорового образа жизни

СЛУЖБА ЗДОРОВЬЯ ОУ

Цель программы Службы здоровья:

Создание условий санитарно-гигиенических и других условий здоровьесбережения, учитывающих индивидуальные показатели состояния здоровья обучающихся (воспитанников) и педагогов.
Создание эффективной системы индивидуального сопровождения школьника как условия расширения доступности образования.

Социокультурная деятельность по

сохранению и укреплению

здоровья воспитанников

Социокультурная деятельность по

сохранению и укреплению

здоровья воспитанников

Работа "Службы Здоровья" ОУ.

Задачи :

Разработать рекомендации по совершенствованию образовательного процесса на основе комплексной оценки здоровья обучающихся (воспитанников) и педагогов.
Внедрить в образовательный процесс систематическое испоользование здоровьесозидающих образовательных технологий.
Способствовать формированию оптимальных комфортных условий для всех участников образовательного процесса, направленных на здоровьесбережение;
Создать условия для двигательной активности учащихся (воспитанников) в течение учебного дня;
Организовать и обеспечить обучающихся (воспитанников) и педагогов здоровым питанием - одним из основных факторов здоровья;

Работа "Службы Здоровья" ОУ.

Задачи :

Обеспечить качественным медицинским осмотром обучающихся (воспитанников) и педагогов .
Создать условия для материально-технического, содержательного и информационного обеспечения просветительской работы по приобщению к здоровому образу жизни.
Способствовать расширению знаний, развитию умений и навыков, которые помогут обучающимся (воспитанникам) осуществлять ответственное поведение в отношении собственного здоровья и личного благополучия в течение всей жизни.
Повысить готовность всех участников образовательного процесса (родителей, педагогов, обучающиеся (воспитанников) к сохранению и укреплению собственного здоровья, формированию здорового образа жизни.

Работа "Службы Здоровья" ОУ.

Задачи:

Работа "Службы Здоровья" ОУ.

Задачи:

10. Создание благоприятной психологической среды.

11. Организация эффективного взаимодействия с родителями, учащимися и педагогами по вопросам здоровьесбережения

12. Внутришкольные анкетирования и опросы по вопросам ЗОЖ среди родителей, учителей и учащихся.

13. Открытые уроки с использованием здоровьесберегающих технологий.

15. Работа лектория для родителей по проблемам здорового образа жизни.

16. Совместная работа по направлению ЗОЖ с социальными партнерами ОУ

Предмет: Всем учителям

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся

Автор: Газыева Татьяна Артёмовна

Дата: 15.12.2016

Номер свидетельства: 370116

Похожие файлы

Самоанализ работы но самообразованию. Тема: «Компетентностный подход к формировнию здорового образа жизни учащихся».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(219) "Самоанализ работы но самообразованию.  Тема: «Компетентностный подход к формировнию здорового образа жизни учащихся». "
    ["seo_title"] => string(125) "samoanaliz-raboty-no-samoobrazovaniiu-tiema-kompietientnostnyi-podkhod-k-formirovniiu-zdorovogho-obraza-zhizni-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "215492"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1432713814"
  }
}

Пропаганда здорового образа жизни среди учащихся.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Пропаганда здорового образа жизни среди учащихся."
    ["seo_title"] => string(55) "propaganda_zdorovogo_obraza_zhizni_sredi_uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "562464"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1604512919"
  }
}

Доклад на тему: "Формирование ценностей физической культуры и здорового образа жизни учащихся"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "Доклад на тему: "Формирование ценностей физической культуры и здорового образа жизни учащихся" "
    ["seo_title"] => string(106) "doklad-na-tiemu-formirovaniie-tsiennostiei-fizichieskoi-kul-tury-i-zdorovogho-obraza-zhizni-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "224150"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1438525505"
  }
}

Презентация для проведения классного часа "Здоровый образ жизни"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Презентация для проведения классного часа "Здоровый образ жизни" "
    ["seo_title"] => string(73) "priezientatsiia-dlia-proviedieniia-klassnogho-chasa-zdorovyi-obraz-zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "119022"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413306786"
  }
}

Здоровьесбережение и формирование культуры здорового образа жизни у учащихся среднего звена в контексте модернизации российского образования

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(266) "Здоровьесбережение и формирование культуры здорового образа жизни у учащихся среднего звена в контексте модернизации российского образования "
    ["seo_title"] => string(165) "zdorov-iesbieriezhieniie-i-formirovaniie-kul-tury-zdorovogho-obraza-zhizni-u-uchashchikhsia-sriedniegho-zviena-v-kontiekstie-modiernizatsii-rossiiskogho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "165976"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422892657"
  }
}

Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся

Просмотр содержимого документа «Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Воспитание культуры здорового образа жизни учащихся»