"Бейнелеуіш сөз"

"Бейнелеуіш сөз"

Күні:пәні: қазақ тілі сыныбы: 6 А

Сабақ тақырыбы: Бейнелеуіш сөздер

Сабақтың мақсаты: бейнелеуіш сөздер туралы түсінік беру, бейнелеуіш сөздердің еліктеуіш сөздерден айырмашылығын таныту

Міндеттері:

Білімділік: Бейнелеуіш сөздердің құрамы мен тұлғасына қарай түрлерін меңгерту;

Дамытушылық:ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, сөздік қорын молайту, мәтіннен негізгі ақпаратты бөліп алып, талдау, салыстыру, жинақтау және қорытынды жасай алу дағдыларын дамыту, логикалық ойлау әрекетін дамыту.

Тәрбиелік: ұжымда жұмыс істеу, өзіне деген сенімділікті қалыптастыру; өзінің де өзгенің де еңбегіне әділ баға беруге, еңбек мәдениетіне баулу.

Сабақтың типі: жаңа білім негіздерін қалыптастыру

Сабақтың түрі:аралас сабақ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Бейнелеуіш сөз"»

Күні: пәні: қазақ тілі сыныбы: 6 А

Сабақ тақырыбы: Бейнелеуіш сөздер

Міндеттері:

Білімділік: Бейнелеуіш сөздердің құрамы мен тұлғасына қарай түрлерін меңгерту;

Дамытушылық: ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, сөздік қорын молайту, мәтіннен негізгі ақпаратты бөліп алып, талдау, салыстыру, жинақтау және қорытынды жасай алу дағдыларын дамыту, логикалық ойлау әрекетін дамыту.

Сабақтың типі: жаңа білім негіздерін қалыптастыру

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: жекелей жұмыс, топтық жұмыс, формативті бағалау, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» стратегиясы, венн диаграммасы, бекіту, «Синектика» әдісі, қорытындылау, рефлексия

Сабақтың көрнекілігі: АКТ, кеспе қағаздары, тірек сызбалар, смайликтер, маркер, А3 форматы

Сабақтың кезеңдері:

Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау
Жаңа сабақты түсіндіру
Қорытынды
Бекіту
Бағалау
Рефлексия

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, кезекші мәлімдемесі, журнал бойынша түгендеу

Психологиялық ахуал: топқа бөлу еліктеу, еліктеуіш сөз, бейнелеуіш сөз таратпалары арқылы; «Сағат арқылы серіктес»-тренинг

Үй тапсырмасын сұрау:

Жекелей оқушыларға берілген тапсырмаларды сұрау. Абайдың табиғат лирикасынан еліктеу сөздерді табу; ізденіс жұмысын жүргізу (орыс тіліндегі, ағылшын тіліндегі еліктеу сөздер); әдебиеттен өткен прозалық шығармалардан еліктеу сөздерді табу

Бағалау: оқушылар қолдарындағы смайликтер арқылы көрсетеді

Жалпы сыныпқа берілген 231-жаттығу жұмысын тексеру.

Еліктеу сөздерді табады, мысалдар келтіреді

Тіркесіп келген етістігімен бірге айтып, сөздің мағынасын ашады

Тәжірибе көрсету (өмірмен байланыстыру)

«Дыбыстық еліктеуіш» сөздерді ұғыну:
А) Сіріңкені жағып, стақандағы суға батыру
- От қалай сөнді? (От быж етіп сөнді )
- Дыбысты қай сезім мүшелері арқылы қабылдадыңдар? (құлағымызбен естідік)
Б) Барабанды соғу

- Барабан қайтті. Барабан дүңк етті.
В) Шар үріп, жару
- Шар қалай атылды? (Шар тарс етті)
Енді осыдан мынадай сұрақ туындайды:

Өздерің байқағандай, не көріп, не естідіңдер?

Дыбыстарды қай сезім мүшесімен қабылдадыңдар? (өткен тақырыптың ережесін айтып өтеді)

Бейнелеуішті ұғындыру: Оқушының атын атап шақыру, өзіме қарату (жалт қарау)
Мұғалім жүріп келе жатып, кенет тоқтау ( кілт тоқтау). Сабақ тақырыбын анықтау

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру

Слайдта найзағайдың, фейерверктің суреті беріледі. Оқушыларға төмендегідей сұрақ қойылады: Еліктеуіш сөздермен салыстырғанда қандай айырмашылық байқадыңдар? Оқушылар қорытынды жасайды.

Жаңа сабақ топпен жұмыс барысында ашылады.

Тапсырма

Топтар оқулықтағы «Бейнелеуіш сөздер» тақырыбын оқып, талдайды. Алынған ақпаратты сызбаға салады.

Постерлерге салынған сызба-суреттерін ортаға шығып қорғайды.

Оқушылар қарсы топ мүшелеріне алғыстарын білдіріп, қошеметтейді. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» стратегиясы бойынша қарсы топ жұмысының екі оң жағы мен бір ұсыныстарын жасайды.

IV. Қорытынды жекелей жұмыс

1-тапсырма.

Еліктеуіш сөздерді бір бағанға, бейнелеуіш сөздерді бір бағанға жазыңыздар.
Сақ, жарқ, борт, баж, даң-дұң, жылтың-жылтың, қалт-құлт, қырш-қырш, маңқ, лап, бұрқ-сарқ, сытыр-күтір, дүңк, арс, тарс-тарс, бұлқан-талқан, сықыр-сықыр, тараң, сылқ, салп-салп, гүрс, бүлк, сарт-сұрт, дір-дір, тық-тық, селк, салдыр-күлдір, зып, қалт, пыс-пыс.

Еліктеуіштер:	Бейнелеуіштер:
Сақ, борт, баж, даң-дұң, гүрс, сарт-сұрт, қырш-қырш, бұрқ-сарқ, сытыр-гүтір, дүңк, арс, тарс-тарс, сықыр-сықыр, сылқ, маңқ, тық-тық, салдыр-күлдір, пыс-пыс	Жылтың-жылтың, қалт-құлт, жарқ, лап, бұлқан-талқан, тараң-тараң, салп-салп, бүлк, дір-дір, селк, зып, қалт, жалт

Оқулықпен жұмыс

2-тапсырма 206-бет. «Синектика» әдісі бойынша топтық жұмыс. «Бауырсақтың әңгімесі» өзара кеңесіп, бауырсақтың қалай жасалатынын анықтап алып, сол ретпен әзіл-шыны аралас қызықты мәтін құрау.

V. Бекіту

Венн диаграммасы

Еліктеуіш сөз

Ұқсастықтары, ерекшеліктері

Бейнелеуіш сөздер

Түрлі дыбыстарға еліктеуден туындаған сөздер

1.Екеуі де еліктеу сөздің түрлері

2.Екеуі де ет көмекші етістігімен тіркеседі.

Көру арқылы сипаттайтын еліктеу сөздер

VІ. Рефлексия

Не білдік, не үйрендік? Оқушылар стикерлерді төмендегідей суреттерге жапсырады.

• Сандық – білімді ойыма тоқыдым;

• Ет турағыш - білімімді әрі қарай жетілдіруім керек;

• Қоқыс шелегі - маған бұл білім қажет емес.
Үй тапсырмасын беру:

1-топ: прозалық шығармадан 5-8 бейнелеуіштері бар сөйлем жазып келу,

2-топ: поэзиялық шығармадан 5-8 бейнелеуіштерді жазып келу.

3-топ: бейнелеуіш сөзі бар жұмбақтар жазып келу

Бағалау. Оқушылардың қатысып отырғанына қарай білімдерін бағалау

Предмет: Всем учителям

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
"Бейнелеуіш сөз"

Автор: Улыкбекова Амангул Ертугановна

Дата: 10.03.2017

Номер свидетельства: 398964

Похожие файлы

БЕЙНЕЛЕУ САБА?ЫНДА ЖА?А ?ДІС-Т?СІЛДЕРДІ ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ О?УШЫЛАРДЫ? СУРЕТ САЛУ ДА?ДЫЛАРЫН ?АЛЫПТАСТЫРУ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "БЕЙНЕЛЕУ  САБА?ЫНДА  ЖА?А  ?ДІС-Т?СІЛДЕРДІ  ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ  О?УШЫЛАРДЫ?  СУРЕТ САЛУ ДА?ДЫЛАРЫН ?АЛЫПТАСТЫРУ"
    ["seo_title"] => string(95) "bieinielieusabagyndazhanadistsildierdikoldanuarkylyokushylardynsurietsaludagdylarynkalyptastyru"
    ["file_id"] => string(6) "269810"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450922022"
  }
}

Бейнелеу ?нері саба?ында жа?а технологияларды пайдалану

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Бейнелеу ?нері саба?ында жа?а технологияларды пайдалану"
    ["seo_title"] => string(66) "bieinielieu-onieri-sabag-ynda-zhan-a-tiekhnologhiialardy-paidalanu"
    ["file_id"] => string(6) "274771"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452440953"
  }
}

БАЛАБА?ШАДА СУРЕТ САЛУ?А ?ЙРЕТУДЕ ?Р Т?РЛІ ?ДІСТЕРДІ ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІНЕ БАУЛУ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "БАЛАБА?ШАДА СУРЕТ САЛУ?А ?ЙРЕТУДЕ ?Р Т?РЛІ ?ДІСТЕРДІ ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІНЕ БАУЛУ"
    ["seo_title"] => string(87) "balabakshadasurietsalugauirietudierturlidistierdikoldanuarkylybieinielieuonieriniebaulu"
    ["file_id"] => string(6) "306112"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458054453"
  }
}

БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІ П?НІН О?ЫТУДА О?УШЫЛАРДЫ? ШЫ?АРМАШЫЛЫ? ?АБІЛЕТІН ?АЛЫПТАСТЫРУ

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІ П?НІН О?ЫТУДА О?УШЫЛАРДЫ? ШЫ?АРМАШЫЛЫ? ?АБІЛЕТІН ?АЛЫПТАСТЫРУ "
    ["seo_title"] => string(89) "bieinielieu-onieri-p-nin-ok-ytuda-ok-ushylardyn-shyg-armashylyk-k-abilietin-k-alyptastyru"
    ["file_id"] => string(6) "166955"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423029750"
  }
}

МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ СУРЕТ САЛУ?А ?ЙРЕТУДЕ ?Р Т?РЛІ ?ДІСТЕРДІ ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІНЕ БАУЛУ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ СУРЕТ САЛУ?А ?ЙРЕТУДЕ ?Р Т?РЛІ ?ДІСТЕРДІ ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІНЕ БАУЛУ"
    ["seo_title"] => string(107) "miektiepzhasynadieiingibalalardysurietsalugauirietudierturlidistierdikoldanuarkylybieinielieuonieriniebaulu"
    ["file_id"] => string(6) "276765"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452784827"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Бейнелеуіш сөз"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Бейнелеуіш сөз"»