5 сынып "Төрт түлік"

Беріліп отырған 5 сыныпқа арналған төрт түлік тақырыбындағы сабақ жоспары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«5 сынып "Төрт түлік"»

Бекітемін:

Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік

Мектеп: Мұхит атындағы жалпы орта білім беретін мектебі

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

5.Т/А 1.Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

5.Ж 2.Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымынсақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу.

(Көп мағыналы сөздер және омоним сөздер)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

хат, жарнама, хабарландыру

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар топшамалары, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік.

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі.

Алдыңғы тақырып

Жануарлардың мінез - құлықтары

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әркеті. Ресурстар

Басталуы

Оқушылармен амандасу.
Топқа бөлу

Оқушыларды төрт түлік атауларына байланысты топқа бөлу.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Тренинг

Топшамалар.
Оқушылар төрт түлік атауларына байланысты опқа бөлінеді. Тренингқа қатысады.

Қызығушылықты ояту
Ортасы

Білу және түсіну

Қазақ халқының өміріндегі төрт түліктің рөлі қандай?
Төрт түлік туралы қандай мақал-мәтелдерді білесің?

Көп мағыналы және омоним сөздер
Сөздің екі немес одан да көп мағынаға ие болуын сөздің көп мағыналылығы дейміз. Мысалы: бас (зат есім)-адамның, хайуанаттың. Жәндіктің т.б

Біркелкі дыбысталып айтылатын, бірақ мағынасы басқа-басқа сөздердің тобын омоним сөздер дейміз. Мысалы: Қара шаш-тақтаға қара т.б
Оқылым
4-тапсырма

Жазылым
Топтық тапсырма
9- тапсырма
10-тапсырма
11- тапсырма
Формативті бағалау

«Жануарлар әлемі» бейнекөрсетілімін тамашалайды.

Берілген топтық тапсырма бойынша жұмыстанады. Қоысша топшамалар.

Сергіту сәті

Төрт түлік мал атауларына сипаттама беріңдер.

1. Қой - төрт түліктің ұсағы. Күзгі терісінен - тон, қысқы терісінен тұлып тігеді. Жүнінен киіз басады. Жіп иіріп, қолғап, шұлық тоқиды. Қойдың сүті қою, жағымды болады.
2. Сиыр ірі қараға жатады. Оны көбіне - көп сүті үшін ұстайды. Сиырдың сүтінен қаймақ, май, айран, құрт, сүзбе, ірімшік дайындайды.
3. Жылқы - төрт түліктің бірі. Саусаң - қымызы сусын, мінсең - көлік. Суыққа төзімді. Оның майы салқында тоңазымайды. Еті де, қымызы да ем.
4. Түйе – түлік басы. Түйе – көштің көлігі. Оған көбінесе жүк артады. Сүтінен шұбат, қымыран дайындайды. Жүнінен жылы киім тоқиды.

Төрт түлік мал атауларына сипаттама беріп өтеді.

Жинақтау

Бекіту тапсырмалары:
Берілген сөз тіркестерінің тізімін мағыналары жағынан топтастырып, кестеге сал.

Адамның көзі, қол, ақ, әдемі, қолды болды, қара, қызу еңбек, қайнаған су, таза бұлақ, иненің көзі, таза жүрек, сұлу, бас, бос сөз.

Тура мағына

Ауыспалы мағына

Көп мағына

Антоним

Синоним

Адамның көзі
Таза бұлақ
Қайнаған су

Таза жүрек
Қолды болды
Бос сөз

Қызу еңбек

Бұлақтың, иненің көзі.
таза жүрек
Таза бұлақ, Қара
Қол
Ақ
Бас

Ақ-қара

Әдемі-сұлу

Берілген тапсырманы орындайды.

Аяқталуы

Рефлексия Рефлексиялық эссе

Оқушылар мына сұрақтарға жауап бере отырып, сабақта туындаған ойларын тізбектейді:

Алдымен біз былай деп ойладық.....
Одан кейін біз мына проблемаға тап болдық.............
Проблеманы шешу үшін......жасадық.
Бұдан біз..................көрдік.
Демек, бұл мынаны білдіреді.................
Сонымен біз.................деген шешімге келдік.

Рефлексиялық эссе жазылған парақшалар таратамын. Оқушылар өз топ мүшелерімен бірлесіп жазады.

Предмет: Всем учителям

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
5 сынып "Төрт түлік"

Автор: Жәрдем Нәзира Ерболатқызы

Дата: 19.11.2017

Номер свидетельства: 439551

Похожие файлы

Біз 5 -сынып?а барамыз

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Біз 5 -сынып?а барамыз "
    ["seo_title"] => string(24) "biz-5-synypk-a-baramyz-1"
    ["file_id"] => string(6) "149645"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420275936"
  }
}

«?стірт» орта мектепті? бастауыш сынып п?ні м??алімі Ж?мила Шонайбаеваны? 3«В» сыныбына арнал?ан д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімдік жоспары

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(254) "«?стірт» орта мектепті? бастауыш сынып п?ні  м??алімі  Ж?мила   Шонайбаеваны?   3«В» сыныбына арнал?ан д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімдік жоспары "
    ["seo_title"] => string(150) "ustirt-orta-miektieptin-bastauysh-synyp-p-ni-mu-g-alimi-zh-mila-shonaibaievanyn-3-v-synybyna-arnalg-an-duniietanu-p-ninien-k-ysk-a-mierzimdik-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "134930"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416834639"
  }
}

ДҮНИЕТАНУ, 1- сынып, Сабақ тақырыбы: Күн тәртібі

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "ДҮНИЕТАНУ, 1- сынып, Сабақ тақырыбы: Күн тәртібі"
    ["seo_title"] => string(46) "duniietanu_1_synyp_sabak_tak_yryby_kun_t_rtibi"
    ["file_id"] => string(6) "375134"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483457026"
  }
}

?ылыми жобаны? та?ырыбы: "?аза?ты? ?лтты? та?амы-??рт"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "?ылыми жобаны? та?ырыбы: "?аза?ты? ?лтты? та?амы-??рт""
    ["seo_title"] => string(60) "g-ylymi-zhobanyn-tak-yryby-k-azak-tyn-u-lttyk-tag-amy-k-u-rt"
    ["file_id"] => string(6) "248049"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446655021"
  }
}

Тақырыбы: "Күн тәртібі"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Тақырыбы: "Күн тәртібі""
    ["seo_title"] => string(21) "tak_yryby_kun_t_rtibi"
    ["file_id"] => string(6) "455039"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1517891530"
  }
}

5 сынып "Төрт түлік"

Просмотр содержимого документа «5 сынып "Төрт түлік"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«5 сынып "Төрт түлік"»