Менің сүйікті асым

Сабақ тақырыбы : Менің сүйікті асым

Мерзімі:

Мұғалім :

Сынып : 8 «И»

Қатысқандар саны ( )

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Бүгінгі сабақта : Жаңа тақырыпқа байланысты сөздерден сөйлем құрап үйрену.

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар: Тақырыпқа байланысты сөздерді біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Сұраққа жауап бере алады.

Кейбір оқушылар : Мәтінді мазмұндап бере алады.

Алдыңғы оқу

Ырықсыз етіс.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Басталуы

Қызығушылықты ояту

Жағымды ахуал қалыптастыру.

Миға шабуыл сұрақтары.

Өткен тақырыптар бойынша қайталау сұрақтары.

Сөздік жұмысы.

1-тапсырма.Жеке жұмыс.

Мәтінді оқып, түсінгендеріңді айтып беріңдер.

2- тапсырма. Жеке жұмыс.

Берілген суреттерге қарап, «Менің түскі ас мәзірім» тақырыбында әңгімелеп беріңдер.

Ортасы

Мағынаны тану.

3- тапсырма. Берілген сөздерден синоним емес қатарды табыңдар.

Ас, тамақ, тағам, дәм, ас-су, жер –су.

Дәмдес, дастархандас, табақтас, аралас,дәм–тұздас.

Дайындау,әзірлеу, даярлау, бітіру, қамдау.

Құмар, қызығу,құштар, әуес,іңкәр, ынтық.

Ой толғаныс

Үйге тапсырма.

4 - тапсырма. Берілген ырықсыз етістерді қатыстырып сөйлем құраңдар.

6- тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып, көшіріп жазыңдар.

Ас. екен. Жоқ, ас..емес екен.

Шай.екен. Жоқ, шай.емес екен.

Ет.екен. Жоқ, ет. екен.

Бауырсақ. екен. Жоқ, бауырсақ.екен.

Бәліш . екен. Жоқ бәліш..емес екен.

Сүт.екен. Жоқ, сүт. емес екен.

Керекті сөздер : ыстық, тәтті, дәмді,қатты, сүрленген, ашыған, сүрленбеген, қышқыл, ашымаған.

5- тапсырма. «Ең мықты аспаз». Өздерің жақсы көретін тағамның дайындау тәсілін жазып келу.

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Сұрақ – жауап әдісі бойынша.

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Менің сүйікті асым»

Сабақ тақырыбы : Менің сүйікті асым

Мектеп : Ы. Алтынсарин

Мерзімі:

Мұғалім :

Сынып : 8 «И»

Қатысқандар саны ( )

қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Бүгінгі сабақта : Жаңа тақырыпқа байланысты сөздерден сөйлем құрап үйрену.

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар: Тақырыпқа байланысты сөздерді біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Сұраққа жауап бере алады.

Кейбір оқушылар : Мәтінді мазмұндап бере алады.

Алдыңғы оқу

Ырықсыз етіс .

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Басталуы

Қызығушылықты ояту

Жағымды ахуал қалыптастыру.

Миға шабуыл сұрақтары .

Өткен тақырыптар бойынша қайталау сұрақтары.

Сөздік жұмысы.

1-тапсырма.Жеке жұмыс .

Мәтінді оқып , түсінгендеріңді айтып беріңдер.

2- тапсырма . Жеке жұмыс .

Берілген суреттерге қарап , «Менің түскі ас мәзірім» тақырыбында әңгімелеп беріңдер .

Ортасы

Мағынаны тану.

3- тапсырма. Берілген сөздерден синоним емес қатарды табыңдар.

Ас, тамақ, тағам , дәм , ас-су, жер –су.

Дәмдес , дастархандас, табақтас , аралас ,дәм–тұздас.

Дайындау ,әзірлеу, даярлау, бітіру, қамдау.

Құмар, қызығу ,құштар, әуес ,іңкәр, ынтық.

Ой толғаныс

Үйге тапсырма.

4 - тапсырма. Берілген ырықсыз етістерді қатыстырып сөйлем құраңдар .

6- тапсырма . Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып , көшіріп жазыңдар.

Ас .... екен . Жоқ , ас .....емес екен .

Шай ....екен. Жоқ , шай ....емес екен.

Ет ....екен. Жоқ , ет .... екен.

Бауырсақ .... екен. Жоқ , бауырсақ ...екен.

Бәліш .... екен. Жоқ бәліш .....емес екен.

Сүт ....екен. Жоқ , сүт .... емес екен.

Керекті сөздер : ыстық , тәтті , дәмді ,қатты , сүрленген, ашыған, сүрленбеген , қышқыл, ашымаған.

5- тапсырма. «Ең мықты аспаз» . Өздерің жақсы көретін тағамның дайындау тәсілін жазып келу.

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Сұрақ – жауап әдісі бойынша .

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Менің сүйікті асым

Автор: Есбосынова Улжан Көбейсиновна

Дата: 01.02.2017

Номер свидетельства: 386392

Похожие файлы

Конспект урока по казахскому языку на тему " Мені? с?йікті асым"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Конспект урока по казахскому языку на тему " Мені? с?йікті асым" "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-po-kazakhskomu-iazyku-na-tiemu-mienin-suiikti-asym"
    ["file_id"] => string(6) "157740"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421647436"
  }
}

Мені? с?йікті асым.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Мені? с?йікті асым."
    ["seo_title"] => string(17) "mieninsuiiktiasym"
    ["file_id"] => string(6) "286834"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454406246"
  }
}

Мейірімділік -асыл ?асиет

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Мейірімділік  -асыл ?асиет "
    ["seo_title"] => string(29) "mieiirimdilik-asyl-k-asiiet-4"
    ["file_id"] => string(6) "239286"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444752176"
  }
}

1837-1847- жыл?ы Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт -азатты? к?теріліс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "1837-1847- жыл?ы Кенесары ?асым?лы баста?ан ?лт -азатты? к?теріліс "
    ["seo_title"] => string(73) "1837-1847-zhylg-y-kieniesary-k-asymu-ly-bastag-an-u-lt-azattyk-kotierilis"
    ["file_id"] => string(6) "146814"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1419262997"
  }
}

Вариативтік компонент "?ас?ыр мен жеті ла?"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Вариативтік компонент "?ас?ыр мен жеті ла?" "
    ["seo_title"] => string(47) "variativtik-komponient-k-ask-yr-mien-zhieti-lak"
    ["file_id"] => string(6) "183587"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425901846"
  }
}

Менің сүйікті асым

Просмотр содержимого документа «Менің сүйікті асым»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Менің сүйікті асым»