Конспект урока математики "Геометриялы? пішіндер"

бьджвлмс

ыжмроидлтдлождлэлэжбсьжчдь ббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббббб

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока математики "Геометриялы? пішіндер"»

естияр тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Күні:.

Білім беру саласы: «Қатынас» «Шығармашылық»

Бөлімі: Тіл дамыту. Сурет салу.

Тақырыбы: «Арыстан күшігін асыраған мысық», «Күн шуақтары» (бояулар)

Мақсаты: Ертегіні тыңдай білуге, оны мазмұндауды үйретуді жалғастыру. Бір – біріне деген бауырмалдық, жаңашырлық сезімдерін ояту, жақсылық жасауға тәрбиелеу. Кейіпкерлердің өзара сөйлесуін көркем түрде қолдану арқылы ертегінің ішкі сырын, айтылу керек ой – түйсігін, мән – мағынасын бұзбай байланыстыра баяндай білуге үйретуді дамытуды жалғастыру.

Жаңа сөздер: «Арыстан»

Әдіс – тәсілдері: Әңгімелесу, көрсету, түсіндіру, жұмбақ жасыру.

Қолданылатын Көрнекілік: Ақ қағаз, сүлгі, үлгісі.

Әркеттің кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялы – ынталандыру кезең.

I. Кірісне бөлім.

1. Амандасу рәсімі:

Шаттық шеңберге тұрғызу.

Арайлап таң атты,

Қайырлы таң балалар.

Алтын шапақ таратты,

Қайырлы таң балалар.

Әлемде нұр тыныштық,

Әрбір бейбіт күн ыстық.

Қайырлы таң балалар.

Балалар шаттық шеңберге тұрып, бір – бірімен күлімдеп амандасады, жылы тіліктерін білдіреді. Жарты шеңберге отырып оқу іс – әрекетке бейімдеулері. Тәрбиешіні мұқият тыңдаулары.

Ұйымдастыру ізденгіш кезең.

II.Негізгі бөлім.

Балалармен жыл мезгілі, ауа – райы туралы әңгімелесу.

-Қазір кайжыл мезгілі?

-Ауа – райы қандай?

Жаңа тақырыппен таныстыру. Жұмбақ жасыру:

Бұлтты айдай желдеткен,

Нөсерлеткен, селдеткен.

Шаттық келіп ойнайтын,

Қай мезгілдеп ойлайсын? (Көктем)

-Ал, енді балалар мен сендерге қызықты ертегі оқып беремін, ал сендероны мұқият тыңдап отырындар.

Ертегі оқылады: «Арыстан күшігін асыраған мысық»

»Бір мысық қаңғырып жүріп, анасы өліп қалған арыстанның күшігіне кез болады. Мысық күшікті бауырына басып, емізіп асырайды. Арыстан өсіп, азулы жыртқыш аң болып, аз азығын өзі табатын халге жетеді. Бір күні ашыққан арыстан өзін асыраған мысықты жемек болады. Мысық оның бұл ойын сезіп, өрмелеп ағашқа шығып кетеді. Сонда арыстан тұрып:

-О,менің ақ сүтін емізген асыраушым. Маған сен туған анамдай ыстықсын. Бүкіл қылықтарды үйреткенде ағашқа өрмелеуді неге үйретпегенсің? – дейді.

-Қысылғанда керек болар дегенім еді, депті сонда мысық»

-Мысық ненің күшігін кездестірді?

-Арыстан күшігі үлкен болып өскеннен кейін қандай іс – әрекетін, мінезін көрсетеді?

Сергіту сәті:

Қане, қане тұрайық,

Қолымызды белге қояйық.

Оңға, солға қарайық,

Қолымызды созып.

Бір отырайық, бір тұрайық.

Жұмбақ жасыру:

«Елдің бәрі оны сүйеді,

Бірақ оған қарай алмайды»

(Күн)

Балалар күн шуақтарын салуға кіріседі.

Баллар тақпақты қайталайды.

-Көктем.

-Күн салқын.

Жұмбақты шешеді.

Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

-Мысық арыстанның күшігін кездестіреді.

- Қарны ашып кеткен арыстан күшігі өзін бағып өсірген анасы сияқты болған мысықты жемекші болады.

Сергіту сәтін орындау.

«Күн» деп жауап береді.

Сурет әрекетіне кіріседі.

Рефлексиялық түзету кезең.

III.Қорынды бөлім.

Балалармен жеке жұмыс жүргізу. Баллардың жаңа іс – әрекеттен түсінген түсініктерін сұрақ – жуап әдісімен бекіте отырып, балалардың жауаптарын мақтау, мадақтау арқылы оқу іс – әрекетті қортындылау.

Тәрбиеші әр балалармен жеке жұмыс жүргізе отырып, балаларға сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты бекіту.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Балалар ертегілер туралы білу керек.

Болу керек: Өз ойын ашып жеткізу.

Істей білу керек: Жақсы нәрсені үйреніп, жамандыққа жақындамау керектігін білу.

Әдіскер: Мукышева С.А.

Машықкер: Қыдырманова А.Қ.

Тәрбиеші: Жолбарисова С.Ш.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
конспект урока математики "Геометриялы? пішіндер"

Автор: ?ыдырманова Алуа ?анат?ызы

Дата: 23.02.2016

Номер свидетельства: 297795

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Математика елі"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Конспект урока на тему "Математика елі""
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-na-tiemu-matiematika-ieli"
    ["file_id"] => string(6) "335145"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466185327"
  }
}

Конспект урока по математике на тему: " Буратино у нас в гостях "

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Конспект урока по математике на тему: " Буратино у нас в гостях ""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekturokapomatiematikienatiemuburatinounasvghostiakh"
    ["file_id"] => string(6) "281685"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453567581"
  }
}

Конспект урока математика на тему""Азайту мен қосу өзара кері амалдар. Азайтуды тексеру. Есептер шығару"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Конспект урока математика на тему""Азайту мен қосу өзара кері амалдар. Азайтуды тексеру. Есептер шығару""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_matiematika_na_tiemu_azaitu_mien_k_osu_ozara_kieri_amaldar_azait"
    ["file_id"] => string(6) "410196"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492567457"
  }
}

Конспект урока по математике на тему: "Шаршы (квадрат)"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока по математике на тему: "Шаршы (квадрат)" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-na-tiemu-sharshy-kvadrat"
    ["file_id"] => string(6) "137434"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417351815"
  }
}

Конспект урока на тему "Құм саласына саяхат"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока на тему "Құм саласына саяхат""
    ["seo_title"] => string(48) "konspiekt_uroka_na_tiemu_k_u_m_salasyna_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "369372"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481652518"
  }
}

Конспект урока математики "Геометриялы? пішіндер"

Просмотр содержимого документа «конспект урока математики "Геометриялы? пішіндер"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока математики "Геометриялы? пішіндер"»