Кіріктірілген сабақ жоспары

Өз сабағымда қолданған нысаналы оқыту тәсілімен бөліспекшімін. Сіздерге сәттілік.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кіріктірілген сабақ жоспары»

Бекітемін: Атырау облысы

Қызылқоға ауданы

«Қызылқоға аграрлы – техникалық колледжі»

Пән аты: қазақ әдебиеті, ағылшын тілі

Пән мұғалімі: Азимова.С

Сабақ жоспары №

Сабақтың тақырыбы- Ыбырай Алтынсарин (үш тілде)

Сабақтың мақсаты: Қазақ даласының дара ұстазы Ыбырай Алтынсариннің ұстаздық жолы мен келешек ұрпақтың қамы үшін жүргізілген еңбектері туралы оқушыларға түсіндіре отырып, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.

а) Білімділік-Таным саласындағы нысана: ағартушы- педагог туралы білімдерін үш тілде кеңейту. Обобщение и расширения знаний студентов об Алтынсарине. Generalization and extension of students knowledge about the greatest enlightener I.Altinsarin. ә) Тәрбиелік-Сана-сезім саласындағы нысана: Ана тілін сүюге, өзге тілді құрметтей білуге тәрбиелеу. Воспитывать любовь к родному, государственному и английскому языкам.To teach them to love their native, Russian and English languages.

б) Дамытушылық- Іс-әрекет шеберлігі саласындағы нысана:Ауызекі үш тілде сөйлеу дағдыларын дамыту. Развивать навыки устной речи на трех языках.To develop their habits and skills in orall speech in 3 languages.

Сабақтың әдісі-кіріктірілген сабақ. Сабақта қолданылған инновациялық технологияның түрі: Нысаналы оқыту технологиясы. Целевая технология обучения Нысаналы. Nysanali teaching technology.

Пән аралық байланыс: қазақ, орыс тілдері, тарих. Kazakh, Russian languages, history.Сабақтың көрнекілігі :слайд, видео үзінділері,буклет, кітаптар.

Visual aids: Slides,video extracts, books.

САБАҚТЫҢ ЖҮРІСІ-НЫСАНАҒА ЖЕТУ ЖОЛЫ:

I.Ұйымдастыру бөлімі : Студенттерді түгендеу

II.Байқап көру: Кімнің 125 жылдығы аталып өтілуде? Ы.Алтынсарин туралы не білесіздер? "Миға шабуыл" тенденциясы бойынша Ы.Алтынсарин кім? деген сұраққа жауап іздейміз. Ы.Алтынсарин - то он? По стратегии " Мозговой штурм " студенты отвечают на вопросы.Brain storm. I.Altinsarin - who is he? Students answer this question.

III. Нысанаға жетелеу: Студенттердің берген жауаптарына қарай оқытушы толықтырады.Бейне таспадан Ы.Алтынсаринның алғашқы сабақ бергені, ашқан мектебі, ауылдағы өмірі көрсетіледі.

Видеофильм об Алтынсарине, об его первых уроках, о школе, который он сам построил.Словарная работа.

Переведите на русский и на английский: ағартушы, қоғам қайраткері, этнограф, оқытушы,аудармашы, негізін қалаушы, т.с.с.

Working with dictionary. Translation of the words enlightener,educater,pedagogue-innovator, public figure,interpreter,propenent, writer,creator,etc.

Video extracts about Altisarin`s life, his first lesson and his school which was opened by him.

IV.Нысанаға жету:

Ы.Алтынсарин қашан және қай жерде өмірге келді? Алғаш рет ашылған мектебі қай жерде? Қандай еңбектерін білесіздер?

Где и когда родился Ы.Алтынсарин? Что вы знаете об его творчестве?

Какие стихи его знаете наизусть?

V. Нысанаға жеткен-жетпегенін тексеру: Студенттер 3топ бойынша 3тілде постерлерін қорғайды. Алтынсарин- ағартушы, қоғам қайраткері, этнограф, аудармашы, т.с.с .екендігін жазады.

Каждая группа защищает свой постер. Алтынсарин-просветитель, общественный деятель, этнограф, переводчик, основатель казахского алфавита, педагог- инноватор и.т.д

When and where was born I.Altinsarin ? Where is his first school which he opened? What kids of his poems do you know? Recite it, please.

VI.Нысананы қолдану:

Студенттердің берген жауаптарына қарай баға беріледі, түртіп алу стратегиясы бойынша "Білемін. Білдім. Білгім келеді" деген парақшаны толтырады.

Выполняем схему "Знаю" ."Узнал". "Хочу знать".

Using the schems we make up conclusion, that Ibirai Altinsarin was an enlightener, public figure, ethnographer, educator, pedagogue- innovator proponent, creator, ets. "Кел, балалар, оқылық" өлеңін 3тілде жатқа айтады.

Оқу,білім туралы мақал – мәтелдерді 3тілде жазады.

Proverbs in 3 languages. Live and learn. Better late than never. It is never late to learn.

VII. Нысананы қолдану: Үш тілде Ыбырай Алтынсаринның өлеңінен үзінді жаттау. Оқу, білім туралы мақал-мәтел жаттау.

Выучить стихи Алтынсарина на3-х языках. Выучить пословицы о знании, о школах.

Home task. Learn poems of Altinsarin by heart, proverbs about knowledge.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Кіріктірілген сабақ жоспары

Автор: Азимова Светлана Амангалиевна

Дата: 19.11.2016

Номер свидетельства: 360504

Похожие файлы

Жобалау технологиясы бойынша география мен информатика п?нінен кіріктірілген саба? жоспары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Жобалау технологиясы бойынша география  мен информатика п?нінен кіріктірілген саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(105) "zhobalau-tiekhnologhiiasy-boiynsha-ghieoghrafiia-mien-informatika-p-ninien-kiriktirilghien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "199292"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428563128"
  }
}

?аза? хал?ыны? ?асырлар бойы асыл м?ралары (кіріктірілген саба?)

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "?аза? хал?ыны? ?асырлар бойы асыл м?ралары (кіріктірілген саба?)"
    ["seo_title"] => string(58) "kazakkhalkynyngasyrlarboiyasylmuralarykiriktirilghiensabak"
    ["file_id"] => string(6) "288175"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454593286"
  }
}

математика 1 сынып кіріктірілген саба? жоспары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "математика 1 сынып кіріктірілген саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(50) "matiematika-1-synyp-kiriktirilghien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "216530"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433042296"
  }
}

"Сын есімдер ?лемі ж?не сандар" та?ырыбына арнал?ан а?ылшын тілі ж?не математика п?німен кіріктірілген саба?

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) ""Сын есімдер ?лемі ж?не сандар" та?ырыбына арнал?ан  а?ылшын тілі ж?не математика п?німен кіріктірілген саба?"
    ["seo_title"] => string(120) "syn-iesimdier-liemi-zh-nie-sandar-tak-yrybyna-arnalg-an-ag-ylshyn-tili-zh-nie-matiematika-p-nimien-kiriktirilghien-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "300042"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456659622"
  }
}

"Еуразия?а саяхат" кіріктірілген саба? жоспары.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ""Еуразия?а саяхат" кіріктірілген саба? жоспары. "
    ["seo_title"] => string(52) "ieuraziiag-a-saiakhat-kiriktirilghien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "190329"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427133089"
  }
}

Кіріктірілген сабақ жоспары

Просмотр содержимого документа «Кіріктірілген сабақ жоспары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кіріктірілген сабақ жоспары»