Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? хал?ыны? ?асырлар бойы асыл м?ралары (кіріктірілген саба?)

10-сыныпты? ?аза? ?дебиеті п?нінен С?йінбай Арон?лы, ?аша?ан К?ржіман?лы, М?рат М??ке?лы шы?армашылы?ымен таныс?аннан кейін ?орытынды саба? ретінде тарих саба?ымен біріктіріп "?аза? хал?ыны? ?асырлар бойы асыл м?ралары" та?ырыбында кіріктірілген саба? жоспары ??рылды.Асыл м?раларды? бірі - ?нер. ?нерді? т?рлері - ?дебиет пен с?улет ?нерін кезе?і бойынша бір-бірімен саба?тастыра о?ытылды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? хал?ыны? ?асырлар бойы асыл м?ралары (кіріктірілген саба?)»

Ж. Молдағалиев атындағы № 2 ОЖББМ

Кіріктірілген ашық сабақ

(қазақ әдебиеті, тарих)

"Қазақ халқының ғасырлар бойы асыл мұралары"

Өткізген: қазақ тілі мен әдебиеті пәні

мұғалімі Туралиева Г.С.

2015-2016 оқу жылы

Пән: қазақ әдебиеті, тарих (кіріктірілген сабақ) 10-сынып	Күні: 23.10. 2015ж.
Тақырыбы:	Қазақ халқының ғасырлар бойы асыл мұралары
Мақсаты:	Қазақ халқының асыл мұралары, мәдениеттің рухани және материалдық түрлері туралы біледі. ХІХ ғ. өкілдерінің толғау-өлеңдерінде айтылған ойды тарихпен зерделейді. Мәдени мұра бойынша шығармашылықпен жұмыстанады.
Күтілетін нәтиже	1. Мәдениет, асыл мұраларымыз туралы білімдері толығады. 2. Әдебиет пен тарихты байланыстыра ұғына алады. 3. Өз беттерімен шығармашалық тұрғыда жұмыстанады.
Керекті жабдықтар	Ресурстар,топқа бөлу суреттері, интербелсенді тақта, слайд,
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Кіріспе	Оқушылармен амандасу. Психологиялық дайындық: "Сағат " сергіту сәтін өткізу. Оқушыларды топқа бөлу. І топ - "Әдеби мұралар" ІІ топ - "Құнды жәдігерліктер" ІІІ топ - "Тұлғалар"	Мұғаліммен амандасады. Оқушылар әрекеті: берілген парақшалардағы сағат тілшелеріне сыныптастарын жазып, мұғалім айтқан әрекеттерді сыныптастарымен бірігіп орындайды. Топтарға бөлінеді.
Тұсаукесер	Оқушы шығармашылығы: презентация арқылы мәдениетке сипаттама беру Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру	Оқушы үйден дайындап келген презентациясын интербелсенді тақта арқылы қорғап шығады. Жалпы мәдениет сөзіне, мәдениеттің рухани, материалдық түрлеріне тоқталып кетеді. Сабақтың тақырыбын дәптерлеріне жазып алады.
Негізгі бөлім	1. "Тұлғаны таны" 2.Материалдық мәдениет. 3. "Ғасырлар сыры" (тарихты зерделеу) Сергіту сәті "Адай" күйін тыңдату	Оқушылар әдебиеттен өткен Сүйінбай Аронұлы, Мұрат Мөңкеұлы, Қашаған Күржіманұлы туралы қысқаша өмірдеректерінен мәлімет беріп кетеді. Материалдық мәдениетке дайындалған оқушы шығармашылығы презентация бойынша 1-ші топ таңдаған ақынның өлеңін оқиды, келесі топ сол өлеңдң тарихпен байланыстырады, өлең мазмұныны бойынша тарихи дәлел келтіреді. Дәл осылай келесі топтың шығармасына 3-ші топ тарихи дәлел іздейді.
Қорытынды.	Оқушылар шығармашылығы	Ғасырлар боғы мәдениет пен қазіргі кездегі мәдени мұра бағдарламасын ұштастыра отырып дайындаған шығармашылық жұмысын назарға ұсынады.
Үйге тапсырма	Эссе "Мәдениеттің дамуына менің қосар үлесім"
Бағалау.	Кері байланыс