Программа внеурочной деятельности для 7 класса "Мир общения"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 22»

города Воткинска Удмуртской Республики

Утверждена.

Приказ _____________

Директор МБОУ СОШ № 22

___________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА ПО ПСИХОЛОГИИ

«Мир общения»

Класс: 7б, 7в

Количество часов : недельных 1

годовых 34

Составитель:

заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ № 22

Шкляева Татьяна Борисовна

2014-2015 уч.год

Пояснительная записка

к факультативному курсу по психологии «Мир общения»

Рабочая программа факультативного курса по психологии «Мир общения» для 7-х классов составлена согласно Учебного плана школы на 2014-2015 учебный год.

Факультативный курс разработан для учащихся 7-х классов (13-14 лет) , по 1 часу в неделю. Всего 34 часа.

Курс разработан на основе книг Коломинского Якова Львовича – доктора психологических наук, профессора, заведующего кафедрой общей и детской психологии Минского пединститута им А.М.Горького; Грецова Андрея Геннадьевича – кандидата психологических наук, преподавателя Российского государственного педагогического университета им А.И. Герцена, практического психолога.

Курс содержит психологические знания по искусству общения, социальной адаптации в мире сверстников, в мире взрослых; знания, которые помогут подросткам становится личностями, постигнуть нравственные образы, идеалы, помогут достигнуть успехов.

Речь пойдет о путях личностного и интеллектуального развития, об эмоциях и чувствах, о навыках бесконфликтного общения, о способах психологического влияния и защиты от него.

Курс построен из 4 разделов.

В первой части речь пойдёт о личности, о том как происходит общение подростков, место общения в его жизни, о влиянии общения на него. Чем насыщенней и интересней будет повседневная жизнь, тем больше будет шансов у подростка развиваться и достигать успехов. А чтобы не упустить эти шансы – важно уметь пользоваться своим разумом и волей.

Во второй части рассказывается об эмоциях, чувствах и настроении. Как научиться радоваться жизни, «не застревать» на отрицательных переживаниях. Что делать с гневом, страхом, завистью и прочими переживаниями? Как стать более счастливым человеком? Ответы на эти вопросы помогут сделать жизнь интереснее.

Третья часть курса посвящена психологии привлекательности. От чего зависит взаимопонимание между людьми, что такое конфликт, почему некоторые люди нам нравятся, а некоторые – нет?

В четвёртой, последней, части курса речь пойдёт о том, как люди влияют друг га друга, как управляют чужим поведением. Это влияние может использоваться во благо человеку, а может – во вред. Учащиеся узнают, что такое манипуляция, какими механизмами на нас воздействует реклама, как могут заманить в секту. Познавая всё это, подросток может стать менее восприимчивым к чужому влиянию.

Цель моего курса – дать интересные знания для каждодневной жизни подростков, их общения и самопознания.

Задачи курса :

• Раскрыть общие вопросы психологии общения, психические процессы и свойства личности, а также индивидуальные особенности личности;

• На практике в форме тестов, упражнений и тренингов закрепить полученные знания и наблюдения из жизни;

• Формировать у учащихся понятие общения, социальной адаптации в мире, «я - личность», «я - субъект общения». Сформировать у учащихся целостное представление о сложном психическом мире человека, отношений с окружающим миром.

Методы ведения занятий выбираются, исходя из их выраженной практической направленности. Перечень методов работы включает, кроме информирования, применение диагностических методик, групповую дискуссию, ролевое проигрывание, беседу, психотехнические приёмы. Курс содержит много прикладной информации: задачи, психологические практикумы, тесты на личностные особенности, упражнения на анализ своих чувств, эмоций.

Каждое занятие содержит лекционную и практическую часть, с выполнением психологических тестов, игровых упражнений, тренинговых заданий, рисуночных тестов. В проведении некоторых занятий будет использоваться и демонстрационный материал - фильмы по общению подростков.

По разработанному курсу нет учебников. Поэтому весь материал готовится (копируется, тиражируется) для групповой или индивидуальной работы.

Весь курс не предполагает отметочной деятельности. Оценочная – на каждом занятии. По итогам всего курса ученикам выставляется «зачёт» (зачтено).

Ожидаемым результатом проведения курса станет некий опыт общения со сверстниками, модели поведения в жизненных ситуациях; знания о психологии общения. Психология – наука о людях, и, как таковая, занимается изучением всех аспектов человеческого поведения, мыслей и чувств. Разумеется, этот курс не даст ответов на все вопросы учеников, но, надеюсь, что полученные знания помогут семиклассникам расширить понимание себя и других.

Учащиеся должны узнать основные понятия, характеристики общения, его функции, особенности и закономерности общения;

уметь анализировать и интерпретировать информацию, применять техники эффективного общения;

владеть навыками :применять теоретические знания для решения практических задач, способов межличностных коммуникаций.

Тематическое планирование по курсу «Мир общения»

Поурочно- тематическое планирование по курсу «Мир общения»

Литература:

1. Я.Л. Коломинский «Человек: психология», Москва «просвещение», 1986.

2. А. Грецов «Практическая психология для девочек», Издательский дом «Питер», 2006

3. А. Грецов «Практическая психология для мальчиков», Издательский дом «Питер», 2006

4. М.И.Дъяченко, Л.А.Кандыбович «Психология» Словарь-справочник, ООО «Хелсон», 1998.

5. Джулия Берримэн «Психология и Вы», Пермь «Стрелец», 1997.

6. Н.И.Козлов «Как относиться к себе и людям, или практическая психология на каждый день», Москва, 1996.

7. Н.Н.Лубянова «Мир мужественности, женственности и красоты», Волгоград «Учитель», 2007

8. О.П.Потёмкина, Е.П.Потёмкина «Тесты для подростков», Москва «АСТ – Пресс книга», 2005.

9. «Популярная психология для родителей» под ред. А.А.Бодалёва, Москва «Педагогика», 1988

10.Тесты и психологические игры «Ваш психологический портрет», Минск

«Харвест», 2004.

*************************