Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями).

В работе рассмотрены способы реализации взаимодействия учителя и родителей, с учетом изучения семьи,её потребностей. Учтены, как способы информирования родителей о достижениях и перспективах развития ребёнка, так и психолого-педагогическое просвещение родителей. Показаны способы вовлечения родителей в образовательный процесс класса.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями). »

Организация и формы взаимодействия с родителями

(законными представителями).

Взаимодействие педагогического коллектива и семьи – одна из основных задач образовательного учреждения, обеспечивающая полноценное развитие ребенка.

Работа с родителями – это сложная и важная часть деятельности педагога. Важнейшим способом реализации взаимодействия воспитателей и родителей является организация их совместной деятельности, в которой родители – не пассивные наблюдатели, а активные участники процесса.

Исходя из этого я строю работу с родителями. В начале года я намечаю для себя основные моменты в работе и планирую всю работу в течении года исходя из намеченных целей.

	Основные направления и формы работы с семьями учащихся класса
	Изучение семьи и её потребностей	Информирование родителей о достижениях и перспективах развития ребёнка	Психолого-педагогическое просвещение родителей	Вовлечение родителей в образовательный процесс класса	Срок	Отметка о выполнении
1	Наблюдение за стилем общения родителей и ребёнка. Сбор анамнеза у родителей вновь поступивших детей.	Родительское собрание, информирование о запланированной коррекционно-развивающей работе на новый учебный год. Психолог, логопед, кл.руковод.	Консультация для родителей «Советы по адаптации ребенка» Кл.руковод. Консультация «Как правильно выбрать ребёнку кружок по интересам» Кл.рук.	Привлечь родителей совместно с детьми на сбор природных материалов (шишки, желуди и т.д.) Кл.рук.	Втечении уч.года
2				Спортивный праздник «Сдаем нормы ГТО»	Сентябрь
3	Анкетирование родителей: Какую помощь Вы хотели бы получить от педагогов школы.	Выставка работ.		Анкетные листы. Изготовление поделок из природного материала. Конкурсы «Рассказы о детях».	Сентябрь
4		Психолог: индивидуальные беседы о достижениях детей.	Консультации для родителей на тему: «Становление личности» Психолог Кл.рук.	Выставка работ по теме «Я и дорога». (Изготовление плана-схемы дороги от дома до школы) Инспектор ПДД, Кл.рук.	Сентябрь
5			Беседа о культурно-просветительском воспитании детей. Кл.рук.	Посещение музея им.Н.А.Римского-Корсакова Кл.рук.	Сентябрь
6		Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Что мы умеем делать?» Кл.рук.	«Консультация о проблемах обучения грамоте». Логопед Психолог Кл.рук. Консультация «Здоровое питание» Кл.рук.	Изготовление газеты, книжек-самоделок на тему: «Мой здоровый образ жизни» Кл.рук.	Октябрь
7			Беседа «Наш край- неповторим»	Экскурсия на реку Рагушу, протекающую под землёй. Руководитель кружка по туризму ЦДТ Кл.рук.	Октябрь
7			Консультация «Преодоление трудностей в общении» Психолог Кл.рук.	Обзорная экскурсия по СПб с посещением колонады Исаакиевского Собора и ледокола «Красин» Кл.рук., экскурсовод	Октябрь
8.		Родительское собрание «Подведение итогов за 1 триестр»	«Консультация о проблемах обучения». Логопед Психолог Кл.рук.	Посещение «Театра на Неве» Кл.рук.	Ноябрь
9			Беседа о патриотическом воспитании	Посещение мест боевой славы в городе ко Дню освобождения города от немецких оккупантов в годы ВОВ	Декабрь
10		Фото-газета «Никто не забыт, ничто не забыто …» Кл.рук.	Беседа-консультация на тему: «Детские праздники, досуги в семейном кругу». Кл.рук.	Вовлечение родителей в оформление класса к Новому году. Изготовление новогодних костюмов. Конкурсы: «Новогодняя игрушка» «Наш друг- спорт»	Ноябрь Декабрь
11			Беседа о толлерантности и христианских праздниках. Кл.рук.	Праздник-утренник «Новый Год стучится к нам» Кл.рук.	Декабрь
12				Разучивание песен-калядок . Изготовление костюмов для калядования.	Январь
13	Собеседование «Вы и ваш ребенок». ( Выявление проблем воспитания)		Консультации для родителей на тему: «Виды коррекционной помощи» Психолог, Кл.рук.	Спортивный досуг «Будущие защитники отечества» Кл.рук.	Февраль
		Родительское собрание «Итоги обучения за 2 триестр» Психолог Кл.рук.	Консультация для родителей «Как помочь ребёнку сконцентрировать внимание» Кл.рук.	Изготовление поздравительных открыток ко Дню Защитника Отечества. Проведение конкурса «Интелектуальный марафон»	Февраль
				Изготовление куклы-Масленницы. Участие в городском празднике «Прощание с Масленницей»	Февраль
14			Проведение консультации на тему: «Как развить речь ребенка». Логопед Кл.рук.	Изготовление поздравительной газеты Кл.рук. Конкурс мам, праздничное чаепитие Кл.рук.	Март
			Беседа «Весенний авитаминоз» Мед.работник Кл.рук.	Посещение детского развлекательного центра «Кидбург» в СПб	Март
15		Подготовка отчетной презентации для родителей	Консультация «На пороге 4 класса»	Открытый урок для родителей. Конкурс рисунков, поделок на тему «Космос»	Апрель
16	Готовимся к родительскому собранию «Ваши вопросы».	Проведение родительского собрания «Подведение итогов за год» Кл.рук. Консультация на тему «Безопасное поведение летом». Кл.рук.	Разработка рекомендаций на летний период. Психолог, Кл.рук.	Изготовление газеты «Мы в будущем» (Профессии + детские фото) Праздник 9 Мая Акция «Посади цветок (дерево) на память» Акция «Школа – в цветах» - высадка цветов в школьном дворе.	Май
	Анализ проведённой работы за год. Планирование работы на новый учебный год

Втечении учебного года могут происходить небольшие корректировки плана: возможны дополнительные мероприятия, соревнования, беседы и консультации для родителей. Но основным моментом во всей работе является тесное сотрудничество учащихся, родителей и классного руководителя.

Похожие файлы

Мастер-класс по теме «Организация работы с родителями (законными представителями) при реализации ФГОС начального общего образования»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "Мастер-класс по теме  «Организация работы с родителями (законными представителями) при реализации ФГОС начального общего образования» "
    ["seo_title"] => string(149) "mastier-klass-po-tiemie-orghanizatsiia-raboty-s-roditieliami-zakonnymi-priedstavitieliami-pri-riealizatsii-fgos-nachal-nogho-obshchiegho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "230026"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441957550"
  }
}

Родителям о стандарте дошкольного образования

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Родителям о стандарте дошкольного образования "
    ["seo_title"] => string(51) "roditieliam-o-standartie-doshkol-nogho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "194867"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427818783"
  }
}

Родительский клуб в «семейной гостиной» как эффективная форма взаимодействия с семьей

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Родительский клуб в «семейной гостиной» как эффективная форма взаимодействия с семьей"
    ["seo_title"] => string(80) "roditelskii_klub_v_semeinoi_gostinoi_kak_effektivnaia_forma_vzaimodeistviia_s_se"
    ["file_id"] => string(6) "491703"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1545240915"
  }
}

Формы взаимодействия с семьей в ходе организации образовательного процесса

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Формы взаимодействия с семьей в ходе организации образовательного процесса "
    ["seo_title"] => string(86) "formy-vzaimodieistviia-s-siem-iei-v-khodie-orghanizatsii-obrazovatiel-nogho-protsiessa"
    ["file_id"] => string(6) "226034"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1440021566"
  }
}

Педагогический проект "Инновационные формы взаимодействия с семьёй в рамках реализации ФГОС дошкольного образования"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(219) "Педагогический проект "Инновационные формы взаимодействия с семьёй в рамках реализации ФГОС дошкольного образования" "
    ["seo_title"] => string(132) "piedaghoghichieskii-proiekt-innovatsionnyie-formy-vzaimodieistviia-s-siem-ioi-v-ramkakh-riealizatsii-fgos-doshkol-nogho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "183933"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425977725"
  }
}

Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями).

Просмотр содержимого документа «Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями). »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями). »