"Я гражданин"

1. Вступительное слово.

Мы начинаем классный час.

- прочитайте пожалуйста, тему нашего занятия

( Я - гражданин….)

-что интересного заметили?

(пропущено слово)

-попробуйте догадаться, какое слово пропущено.

(России)

Тема нашего классного часа: Я - гражданин России.

-как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на занятии?

-(каждый гражданин должен знать основные символы своего государства .законы, свои права и обязанности.)

Ребята, у нас сегодня необычный классный час. Он очень важен для каждого из нас, поэтому мне бы хотелось, чтобы вы были очень внимательны, и чтобы каждый открыл для себя что-то новое, интересное.

Сегодня нашу с вами встречу освещает солнышко, и это не случайно.

-Ребята, какое значение имеет солнце для всех жителей нашей планеты?

(Солнце даёт жизнь всему живому.)

И сегодня это доброе и ласковое солнышко поможет нам понять, что же самое важное для человека, что он должен ценить и беречь.

2.Беседа о ценностях человека.

-Ребята, а как вы считаете, что для вас является самым дорогим?

(прикрепить на доске: жизнь, здоровье, свобода, труд, жилища, имущество)

А без чего ещё человек не может быть по-настоящему счастлив? Что же ещё для него является очень важным? (Родина)

-Прочитать историю:

Жил-был человек Были у него семья, работа, друзья, но вдруг у него начались неприятности: поссорился с товарищами, на работе –выговор, в общем, обиделся человек на всех, а больше всего - на свою страну: даже говорить стал не моя страна, не мой народ, а эта страна, этот народ.

По его понятиям, его страна была бедная, народ ленивый. Пусть они живут, как хотят, мне с ними не по пути, - решил человек. Собрал вещи и поехал жить за границу. А там газоны подстрижены, улицы с мылом моют. Работа нашлась, и деньги появились. Но только почему-то нерадостно у него на душе, будто что-то важное потерял, без чего все остальное уже не так привлекательно. Не хочется отдыхать на дорогих курортах. Завелась тоска и гложет изнутри.

-Почему же человек заскучал?

(вывесить табличку - Родина)

-Ребята, а что же такое Родина?

-Наша с вами Родина-это Россия.

Россия - огромное государство, гражданами которого мы являемся. Как только маленький человек появляется на свет, он получает свой первый документ-свидетельство о рождении, в котором записано, что он является гражданином Российской Федерации. А что значит: быть гражданином своей страны?

-Я думаю, что для этого не достаточно иметь запись в свидетельстве о рождении. Быть гражданином - это значит - любить свою Родину, чувствовать ответственность за её судьбу, её будущее. Ну и, конечно, гражданин страны должен знать её историю, её государственные символы.

Сегодня мы вспомним об отличительных знаках нашего государства. Назовите основные символы государства.

(герб, флаг, гимн)

3.Сообщения учащихся.

1 ученик - У нас очень красивый герб. На нём изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл-символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.

2 ученик - Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе -держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху.

3 ученик - На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это Святой Георгий Победоносец - на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которым он и поражает дракона.

4.Физминутка:

Жура-Жура-журавель,

Облетал ты сто земель,

Облетал, обходил.

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

Где же лучшая земля?

Он ответил, пролетая:

Лучше нет родного края.

5.Сообщение о флаге.

1 ученик: - Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего, нижней -красного цвета.

2 ученик: - белый означает мир, чистоту, синий -честность, верность, красный – силу, смелость.

Обобщение:

-Когда отмечается День государственного флага?

-На партах карточка с изображением разных флагов, найдите флаг России.

6.Сообщение о гимне.

1 ученик: - гимн - это музыкально - поэтическое произведение, исполняется при открытии и закрытии торжественных собраний, воинских ритуалов и спортивных соревнований. Выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов.

2 ученику: - Слово гимн - с греческого происхождения, оно означает хвалебная торжественная песнь.

-мы с вами знаем три основных символов нашего государства

( Флаг, герб, гимн)

7.Сегодня мы с вами познакомимся с законом нашей родины-это Конституция.

Конституция-это главный закон, который определяет жизнь нашего государства, права и обязанности граждан. Гарантом Конституции является глава нашего государства - президент В.В.Путин.

Итак, конституция - это главный закон, который определяет жизнь нашего государства, права и обязанности граждан.

10.Итог занятия.