Ата аналар жиналысы. Ата аналар?а мектеп пен ата ананы? ара ?атынасы туралы айтыл?ан. Мен 6 сынып ата аналарымен ?ткіздім. Б?ріне ?нады. Ата аналар мен амандасу. Топ?а б?лу. Видеоролик к?рсетілді. оны тал?ылады. шы?армашылы? ж?мыс берілді. топ болып ?з шы?армашылы?ын ?ор?ады. Ата-аналар белсене ?атысты. Ата-аналарды? жиналыс?а дайындап келген ?з с?ра?тарын ?ойды. Со?ында ата-аналармен тренинг ?тті. ммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммм
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
отбасы мен мектеп арасындағы қарым қатынасты күшейту;
ата аналарды балаларға жауапкершілікпен қарауға шақыру;
баланың бүгінгі істеген қадамы ертеңгі тұлға ретінде қалыптасуына үлкен әсер ететінін атап өту;
Өтілу уақыты: 60 минут 100 процент
Өтілетін орны: 209 кабинет
Жиналыс барысы
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлеметсіздерме? Құрметті ата аналар бүгінгі жиналысымызға қош келдіңіздер, олай болса жиналысымызды ашық деп жариялаймыз. Жиналысымызды бастамас бұрын, сіздерді ортаға психологиялық тренингге шақырамын. (Ата аналар ортаға шығады)
2. Психологиялық тренинг (5минут)
«Хобби» мысалы: мен бос уақытымда кітап оқығанды жақсы көремін.
Ата аналарды топқа бөліп отырғызу. Ортада көздерін жұмып жүріп, екіден немесе үштен деген бұйрық келгенде топтастыру, міне сіздердің топтарыңыз деп топқа бөлу.
3. Видиоролик көрсету «Рахмет ана» (15минут )
Сұрақтар қойылып,
Осы көріністі біздің тақырыбымызбен қалай сәйкестендіруге болады?
Өз ойларын айтыңыздар
Топпен жұмыс: ата аналармен (15минут )
I-топ: Мектеп тапсырма: 21 ғасыр мұғалімі қандай болу керек деп ойлайсыздар?
II -топ: Мұғалім тапсырма: Қазіргі замандағы оқушылар қандай болу керек?
Талқылау
6. «Кім мәреге бірінші жетеді?»( 10минут)
Сіздің балаңыз сізді қатты қуантты (бір ісімен) ісін айтады.
Сіз не айтасыз, қалай қолдайсыз?
Балаңыздың қандай іс әрекет қылықтарын білесіз?
Балаңыз сабақтан кешігіп келді сіз не дейсіз?
Балаңыздың туылған күні?
Сынып жетекшісінің толық аты жөні
Балаңыздың сүйікті асы?
Балаңыз сабақтан екі алып келді сіздің әрекетіңіз?
Балаңызды еркелеткенде қандай сөздер пайдаланасыз?
Балаңыз қандай түсті жақсы көреді?
Сынып жетекшісі көңіліңізден шығама?
Мектеп өміріндегі қоғамдық шараларға жиі қатысасыз ба?
Мектеп өміріндегі көңіліңізге
Анкета «Қызықты сұрақтар» ( парақтар тарату, сұрақтар алу ) (10минут)
балаңыздың дос кім, оның қандай іс әрекетін, қылықтарын білесіз? 2
Отбасындағы бос уақытты қалай пайдаланасыздар?(2)
Балаңыздың аяғының өлшемі?(2)
Балаңыздың парталасы кім?(2)
Сүйікті асы.(1)
Қандай түсті жақсы көреді?(1)
Бірінші сыныпқа қай жылы барды?(1)
Еркелеткенде қандай сөздер пайдаланасыз?(1)
Ашуланғанда аузыңызға қандай сөздер келеді?(1)
Қандай пәнге бейімділігін байқадыңыз?(1)
Жауаптары:
7-8 балл Сіз өз балаңызбен жүйелі түрде қарым қатынас жасап отырмасаңыз да, ол сізді құрметтейді.
9-10балл Балаңыз сізді құрмет еткені мен ашық сөйлесе бермейді.
11-12балл Сіздің бала тәрбиесіне мұқияттау болғаныңыз жөн.
13-14балл Сіздің бала тәрбиесіне байланысты ұстанған жолыңыз, дұрыс емес екенін өзіңіз де білесіз. Оның сөзіне құлақ асыңыз.
8 .Сіздерге бүгінгі жиналысымыз ұнадыма (3минут )
+
-
?
9 Қорытындылау. Үстел үстіндегі гүлдерді алып вазаға салдыру.
Шеңберге тұрып жиналыстың қалай өткеніне баға беру.( 2минут
Анкета
балаңыздың дос кім, оның қандай іс әрекетін, қылықтарын білесіз?