Городской конкурс инновационных образовательных идей

Городской конкурс инновационных образовательных идей «Есть идея!»

Геоинформатика - Шаг к Шестому технологическому укладу

Номинация: Лучшая идея социального

партнерства

Участники: Кайгородова Светлана Ивановна, учитель физики, высш.кв.к., МАОУ СОШ №44

Научный консультант: Шинкарюк Владислав Александрович, преподаватель кафедры

Геоинформатики УГГУ

Цель идеи:

• Создать условия для раскрытия потенциала школьников, имеющих склонность к инженерному творчеству и научной работе и формирования метапредметных умений в ходе реализации междисциплинарной деятельности по созданию и ведению электронного ( цифрового) геоинформационного пространства как составной части государственных программ информатизации общества и модернизации экономики.

Задачи:

• 1 . В свете направления « Социальные проекты» Агентства стратегических инициатив разработать проект траектории взаимодействия МАОУ СОШ №44 с УГГУ в рамках реализации стратегической инициативы « Новая модель дополнительного образования детей» .
• 2. На основе примерной тематики идей взаимодействия совместно с кафедрой «Геоинформатики» УГГУ создать образовательную программу с целью выявления и развития талантов детей, определения формата взаимодействия учеников с лабораторным оборудованием и методами исследования (сейсморазведка, методы и модели интерпретации, обработка пространственных данных и их визуализация).

Технологические Уклады. Особенности 6 ТУ

• Технологические уклады – комплекс освоенных революционных технологий, инноваций, изобретений, лежащих в основе количественного и качественного скачка в развитии производительных сил общества.

• Шестой технологический уклад предполагает развитие и применение таких наукоемких направлений, как создание и использование квантовых двигателей и компьютеров, систем искусственного интеллекта, систем способных к длительному самоуправлению, саморегулированию, самонастраиванию, «ремонту» и развитию с минимальным участием человека, интегрированные информационные среды, глобальные информационные сети.

Характеристика ТУ

Характеристики технологических укладов (ТУ)

номер и домини­рующий период ТУ

ядро ТУ

6

ключевые факторы

2025-2065

Нано- и биотехнологии, альтернативные источни­ки энергии, молекулярная биология, генная инжене­рия, мембранные и кван­товые технологии, фото-ника, микромеханика, науки о человеке и новая медицина, интегрирован­ные высокоскоростные транспортные системы, CALS-технологии управ­ления развитием произ­водства, новые ИТ-технологии: глобальные информационные сети, мультимедиа, виртуаль­ная реальность

Характеристики картографии и геоинформатики

характеристика периода, влияющая на развитие картографии и становление геоинформатики

Квантовый компьютер, системы ис­кусственного интеллекта, интегриро­ванные ин­формацион­ные среды, сниженная энергоем­кость эконо­мики

технологическое ядро

Системы мониторинга и управления пространством в масштабе реального вре­мени, самоходный (само­управляемый) транспорт

ключевые факторы

Трехмерное, анимацион­ное и мультимедийное картографирование, соз­дание и ведение геоин­формационного про­странства (междисцип­линарная деятельность наук о Земле), методы автоматического полу­чения геоинформации и составления карт в ре­жиме реального времени (с минимальным участи­ем человека)

Трехмерные геоин­формационные и кар­тографические модели в статике и динамике, мобильная картогра­фия, экспертные кар­тографические систе­мы, геоинформацион­ные системы вирту­альной геореальности

Геоинформатика

• Как научная дисциплина, геоинформатика изучает структуру, динамику и связь ГИС посредством компьютерного моделирования.
• Под технологией геоинформатики подразумевают : технологию сбора, хранение, преобразование и отображение, распространение геоинформации,
• с целью решения задач инвентаризации и
• оптимизации, управления ГИС.

Дистанционное управление беспилотными агрегатами,

сбором информации с удаленных объектов.

Сейсморазведка

• При сейсморазведке полезных ископаемых используют метод отраженных волн , кинематические интерпретации, динамические и комплексный анализ сейсмических и геолого-георгафических данных.

• В УГГУ разработаны физико-геологические основы наблюдения и аппаратура (по методике сейсмо-разведочных работ) для мониторинга распространения упругих волн в безграничной среде при обследовании состояния шахт и их безопасности. В зависимости от значения суммированных параметров анализируется состояние в обследуемой шахте.

Программа взаимодействия школ с кафедрой геоинформатики

• Знакомство с оборудованием, с принципами технологии сейсморазведки и методами отображения полученных результатов,
• Мотивация обучающихся к выдвижению идей по модернизации производственной аппаратуры,
• Участие в научно-практических конференциях, полевых исследованиях,
• Создание школьного конструкторского бюро,
• Создание научных виртуальных кабинетов

ШКОЛА

УНИВЕРСИТЕТ

БИБЛИОТЕКА

ТЕХНОПАРК

Научный виртуальный кабинет

Удаленное управление

автоматами и роботами,

самостоятельное получение

результатов с помощью них

Знакомство с кафедрой геоинформатики

Идеи и предложения по модернизации регистрирующей и передающей аппаратуры

Полевая сейсмостанция

Ожидаемый результат

Обучающиеся школы (7-11 класс) в результате взаимодействия с кафедрами УГГУ :

• видят работу реальных инженеров и ученых исследователей,
• получают первоначальные сведения о геофизическом методе исследования - сейсморазведке,
• определяют по отображению на мониторе результатов сейсморазведки степень безопасности той или иной шахты в режиме онлайн в рамках геоинформационной системы виртуальной геореальности,
• работают над дизайном и эргономичностью отдельных видов аппаратуры.

Геоинформатика

• Здесь складывается всё: и талант юных, и инициатива взрослых, и высокий технический потенциал первого технического вуза Екатеринбурга.

• Это сотрудничество станет новой моделью дополнительного образования, образовательно-творческим пространством, способствующим формированию компетенций школьников.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ