Фольклорная программа "Русский дом"

Русский дом

Программа фольклорного курса

Выполнил учитель начальных классов

Бурмистрова Н.Н.

МБОУ гимназии №17

2015 год

Цель:

• формирование гражданской идентичности младших школьников через знакомство с фольклором.

Задачи

• Познакомить с истоками отечественной культуры (разными жанрами фольклора), которые помогут понять объяснить историю страны.
• Обогащение и активизация словарного запаса учащихся.

• Пробуждать интерес к словесному творчеству, развитие индивидуального творческого потенциала.

• Развивать у детей эмоционально-эстетическое восприятие произведений, обогащая их эмоциональную сферу разнообразием чувственно-нравственных, интеллектуальных и эстетических чувств.

• Работать над выразительностью и эмоциональностью речи, развивать внимание , память.

• Воспитывать уважение и интерес к истории и культуре своего народа.

• Овладение языком ,как средством познания и общения.

Принципы построения программы

• Принцип осознанности
• Идейно- художественный принцип
• Принцип доступности
• Принцип целостности воссоздания картин прошлого
• Принцип приоритета общечеловеческих нравственных ценностей

Методы и подходы

• Традиционные
• Проблемно-творческие задания
• Организация творческой деятельности на фольклорной основе
• Создание эстетических ситуаций, погружение в среду фольклорных ценностей
• Стимулирование интереса к активному освоению фольклора

Содержание

• Человек и 4 стихии
• Человек и семья
• Человек и труд
• Человек и обычай

Январь

• "Новому году - начало, зиме - середка", издавна говорят в народе об этом месяце. И условно изображают его двуликим: старым лицом он обращен в прошлое, молодым - в будущее.

• 7 января. Рождество Христово. Сугробы высоко набило - к хорошему году. Если оттепель - весна будет ранняя и теплая.

• С 7 по 14 января. Святки. Загодя в лесах заготовляли бревна для срубов, чтобы по снегу вывезти их на усадьбы.

• 19 января. Крещенье. Крещенские морозы. В ночь небо открывается (проясняется). Коли метель, то мести ей и через три месяца. В народе этот день называют Богоявлением. Если день теплый - хлеб будет темный, то есть густой, холодный, ясный - лето предстоит засушливое, пасмурный и снежный - ждите обильного урожая. Крещенье под полный месяц - быть большой воде. Собаки много лают - будет много дичи и зверя.

• 25 января. Татьянин день. Проглянет солнышко - к раннему прилету птиц, снег - лето дождливое.

А бывало, с перезвоном к берегам ее зеленым

Шли девицы за водой по улице мостовой.

Подходили к речке близко, речке кланялись низко:

- Здравствуй, речка, наша мать, дай водицы нам набрать!

• Фольклорный образ воды.
• Фольклорный образ дорог.
• Ветер перемен.
• Покров первозимье.
• Зимобор – «живой огонь»
• Фольклорный образ земли.

• Большая семья.

• Жилище крестьян, новоселье.

• Начнем от печки.

• Детские утехи.

• Наумов день.

• Хранительница очага, образ матери.

• Игрушки.

• Самовар, Чаепитие.

• Гостеприимство.

• Родительские субботы.

Детские забавы

Наумов день или путешествие в старую школу

• Петр с колоском, а Илья с колобком.
• Медовый спас.
• Яблочный спас.
• Хлебный спас.
• Зимние виды работ.
• Льняные смотрины.
• Шерстяные изделия.
• Забота о домашних животных.
• Собирательство лекарственных трав.

• Капустинские вечеринки.
• Зимний базар. Ярмарка.
• Рождество.
• Масленица.
• Праздник Зинек синичек.
• Праздник встречи весны грачевник.
• Пасха.
• Береза – символ России.

Встреча весны

• Мы сделали сами

• Скворечники уже готовы

Праздник встречи весны

Масленица

Масленица (проводы зимы и встреча весны)- длилась целую неделю и Начиная с четверга масленичной недели все работы прекращались, начиналось шумное веселье. Ходили друг к другу в гости, обильно угощались блинами, оладьями, пирогами, была и выпивка .

Широкая Масленица – Сырная неделя! Ты пришла нарядная к нам Весну встречать. Печь блины и развлекаться будем всю неделю, Чтоб Зиму студёную из дому прогнать!

Понедельник – «Встреча» Вторник – «Заигрыш» Среда- «Лакомка»

Четверг – «Разгуляй»

Пятница «Вечера у тёщи»

Суббота –»Золовкины угощения»

Воскресенье – «Прощеный день»

Пышные гулянье Ярмарка венчает. До свиданья, Масленица, приходи опять !

Медовый спас Яблочный спас

Контролирующие материалы

• Организация игр во внеурочное время.
• Организация игр во внеурочное время.

• Инсценирование сказок.
• Сочинение загадок, считалок, скороговорок.
• Оформление газет, карт, проектов.
• Проведение фольклорных праздников.
• Творческие мастерские (изготовление поделок).

Ожидаемые результаты

• Выразительно читать стихи, учить считалки, дразнилки.
• Понимать значение слов.
• Сочинять рассказы по рисункам.
• Иллюстрировать сказки.
• Участвовать в инсценировках сказок.
• Уметь использовать полученные знания в разных сферах жизни

Заключение

«Собирайте наш фольклор, учитесь на нем , обрабатывайте его»

А. М. Горький.

« Чем лучше мы будем знать прошлое, тем более глубоко и радостно поймем великое значение творимого нами настоящего».