«Мен ?атысатын ?йірмелер», «Мектептегі ?йірмелер» та?ырыбына ша?ын шы?арма.
С?з таптарыны бойынша ережелерді жаттау.
Ма?сат ?ою.
Б?гінгі саба?ымызды? ма?саты осы кезге дейін ме?герген с?з таптарын ?айталап, жатты?улар ар?ылы білімдері?ді тексеру, ж?пты?, де?гейлік тапсырмалар ар?ылы білімді пысы?тау. Интерактивті та?таны? м?мкіндіктерін пайдаланып ?з білімдерін к?рсету.
Жан- жа?ты білімін тексеру.
С?ра??а жауап беру:
?аза? тілінде ?анша с?з табы бар? /интерактивті та?та?а ?ткен с?з таптарын жазып шы?у\
1 тапсырма:
?р топ?а с?з таптарын б?ліп беріп топты? ж?мыс жасау.?р топ ?здеріне келген с?з таптары туралы талы? м?лімет беріп, ережелерді айтып шы?уы керек.
2 тапсырма:
Та?тада жазыл?ан м?тінмен ж?мыс. Берілген м?тіндегі с?здерді с?з табына ажырат.
Бізді? сынып.
Біз бір сыныпта жиырма бес о?ушы о?имыз. Оны? он екісі ?л бала болса, он ?ші ?ыздар. Сыныптастарымны? мінездері, білімге деген ??штарлы?ы, іс- ?рекеттері ?р т?рлі. Сыныпта ?те жа?сы о?итын, ?депті ж?не ?нерлі балалар к?п. Саба?тан ?олымыз боса?анда біз ?йірмелерге, спорт секцияларына ?атысамыз. Бізді ата-аналарымыз, сынып жетекшіміз ма?тан етеді. Бізді? сынып мектебіміздегі е? ?йымшыл сыныптарды? ?атарына жатады.
3 тапсырма:
Перфокартамен ж?мыс.
Берілген с?здерді с?з табына талдау
№1
Зат есім
Дара
к?рделі
негізгі
туынды
деректі
дерексіз
жалпы
жал?ы
балм?зда?
+
+
+
+
?ыр?ауылды ауылы
Киім- кешек
№2
сан есім
дара
к?рделі
негізгі
туынды
сапалы?
?атыс
ты?
Жай шырай
К?шейтпелі шырай
Салыстырмалы шырай
а?шылдау
тап?ыр
Аса ба?алы
№3
етістік
Дара
к?рделі
негізгі
туынды
болымды
болымсыз
салт
саба?ты
т?йы?
Айтып отыр
жазды
та?дау
№4
есімдік
дара
к?рделі
жіктеу
сілтеу
?здік
болымсызды?
белгісіздік
жалпылау
с?рау
?зім
Т?гел
еш?ашан
5 тапсырма:
Берілген с?здерді ??рамына ?арай талдау жаса.
Шахматшылар?а
Оюлы - ?рнекті
Екі- екіден
Кейбіреулерге
Тал?ампазсы?
Билеп жатыр
6 тапсырма:
Лексикалы? жатты?у
Берілген ма?алды толы?тыр,?ойыл?ан с?зді? ?ай с?з табынан екенін ажырат.
1. ... ?рге ж?зер.
2. ?йренгені?.. жа?сы,
Істегені? .. жа?сы.
3. .. рет ?лшеп,
.. рет кес.
4. Ата к?рген о? ..
Шеше к?рген тон ..
5. ... - а?ып жат?ан б?ла?,
... - жанып жат?ан шыра?
Саба?ты бекіту кезе?і:
?сиет ?ле?ді м?нерлеп о?ып,мазм?нын т?сіну.
?ара?ым
?ара?ым,о?у о?ы,бос?а ж?рме!
Ойын?а,??р ?аларсы?,к??іл б?лме!
Жолама,ша?ырса да ?асына ерме!
Кідірме,аялдама,ал?а ?мтыл,
Алам деп к?ктен ж?лдыз ?олы? серме!
“?арма?ан ?арап ?алмас!” деген рас,
То?тамай істей білсе? батып терге.
Жасынан о?у о?ып,?нер ?у?ан
Жан жетпес к??ілі ж?йрік кеме?герге.
М.Ж?мабаев
О?ушыларды тапсырма орындауына ?арай ба?алау
?йге тапсырма.
138-бет, 3-тапсырма,жазбаша
С?з таптарына тест ??ру ( 10-с?ра?)
«?ара?ым» ?ле?ін м?нерлеп о?у, жаттау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
«Мен қатысатын үйірмелер» , «Мектептегі үйірмелер» тақырыбына шағын шығарма.
Сөз таптарыны бойынша ережелерді жаттау.
Мақсат қою.
Бүгінгі сабағымыздың мақсаты осы кезге дейін меңгерген сөз таптарын қайталап, жаттығулар арқылы білімдеріңді тексеру, жұптық, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімді пысықтау. Интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайдаланып өз білімдерін көрсету.
Жан- жақты білімін тексеру.
Сұраққа жауап беру:
Қазақ тілінде қанша сөз табы бар? /интерактивті тақтаға өткен сөз таптарын жазып шығу\
1 тапсырма:
Әр топқа сөз таптарын бөліп беріп топтық жұмыс жасау.Әр топ өздеріне келген сөз таптары туралы талық мәлімет беріп, ережелерді айтып шығуы керек.
2 тапсырма:
Тақтада жазылған мәтінмен жұмыс. Берілген мәтіндегі сөздерді сөз табына ажырат.
Біздің сынып.
Біз бір сыныпта жиырма бес оқушы оқимыз. Оның он екісі ұл бала болса, он үші қыздар. Сыныптастарымның мінездері, білімге деген құштарлығы, іс- әрекеттері әр түрлі. Сыныпта өте жақсы оқитын, әдепті және өнерлі балалар көп. Сабақтан қолымыз босағанда біз үйірмелерге, спорт секцияларына қатысамыз. Бізді ата-аналарымыз , сынып жетекшіміз мақтан етеді. Біздің сынып мектебіміздегі ең ұйымшыл сыныптардың қатарына жатады.
3 тапсырма:
Перфокартамен жұмыс.
Берілген сөздерді сөз табына талдау
№1
Зат есім
Дара
күрделі
негізгі
туынды
деректі
дерексіз
жалпы
жалқы
балмұздақ
+
+
+
+
Қырғауылды ауылы
Киім- кешек
№2
сан есім
дара
күрделі
негізгі
туынды
сапалық
Қатыс
тық
Жай шырай
Күшейтпелі шырай
Салыстырмалы шырай
ақшылдау
тапқыр
Аса бағалы
№3
етістік
Дара
күрделі
негізгі
туынды
болымды
болымсыз
салт
сабақты
тұйық
Айтып отыр
жазды
таңдау
№4
есімдік
дара
күрделі
жіктеу
сілтеу
өздік
болымсыздық
белгісіздік
жалпылау
сұрау
Өзім
Түгел
ешқашан
5 тапсырма:
Берілген сөздерді құрамына қарай талдау жаса.
Шахматшыларға
Оюлы - өрнекті
Екі- екіден
Кейбіреулерге
Талғампазсың
Билеп жатыр
6 тапсырма:
Лексикалық жаттығу
Берілген мақалды толықтыр,қойылған сөздің қай сөз табынан екенін ажырат.