Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО, для всех специальностей.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Данная дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.
|
| Министерство образования и науки РФ | |
| ФГОУ СПО «БлПК» | 04/1 РП 08-3.6 | |
| ОГСЭ.06 | ||
РаБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ
для всех специальностей колледжа
Белово
2011
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО).
Организация-разработчик: ФГОУ СПО «БлПК»
Разработчики:
Старцева А.Н., преподаватель ФГОУ СПО «БлПК»;
Власова С.Н., преподаватель ФГОУ СПО «БлПК»
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию в Кемеровской области.
Протокол заседания Экспертного совета №__ от «____»__________200__ г.
| Одобрено на заседании ПЦК социально-экономических дисциплин и базисной подготовки протокол № председатель ПЦК М. И. Сюбаева «____»________________2011г. | Утверждаю Зам. директора по УВР ______________З.С. Калачук от «____»______________2011г. |
Рассмотрена и одобрена на заседании методического совета колледжа и рекомендована в качестве рабочей программы учебной дисциплины
Протокол № __ « _ »__________2011г.
Зам директора по НМР
Т.П. Салтымакова
| 4 |
| 5 |
| 16 |
| 17 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы социологии и политологии
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО, для всех специальностей.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Данная дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цель:
Формирование системы знаний по основам социологической и политической науки, понимания взаимозависимости социальных отношений и социальных процессов, воспитание политической культуры личности.
Задачи:
Об основных исторических этапах становления социологии и политологии как науки;
Методах социологического исследования;
Использовании социологических знаний в профессиональной деятельности людей и межличностных отношениях;
О политических системах общества в России и в мире в целом;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
Уметь:
Методологически грамотно анализировать различные социальные факты;
Понимать современную политическую ситуацию в России и в мире в целом;
Различать формы государственного устройства;
Сравнивать политические проблемы в различных регионах мира;
Формировать собственную политическую культуру;
Знать:
Специфику социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп;
Особенности взаимодействия личности и общества;
Сущность политических процессов в обществе;
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 40 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;
самостоятельной работы обучающегося 8 часа;
семинарские занятия 8 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 40 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
| в том числе: |
|
| семинарские занятия | 8 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
| в том числе: |
|
| систематическая проработка учебной литературы для подготовки к семинарским занятиям | 8 |
| Итоговая аттестация дифференцированный зачет | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы социологии и политологии»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1 Основы социологии |
| 12 |
|
| Тема 1.1 Предмет социологии
| Содержание учебного материала:
| 4 |
|
| Введение. Объект предмет и структура социологии. Категории и законы социологии. Методы исследования и функция социологии. | 2
| 1 | |
| Самостоятельная работа обучающихся: 1.Работа с учебником/ Боровик В.С.: стр. 197-222 | 1 |
| |
| Самостоятельная работа обучающихся: 1.Работа с учебником/ Боровик В.С.: стр. 229-245 | 1 |
| |
| Тема 1.2 Социология общества | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
|
| Сущность и признаки общества. Общество как система. Типы обществ. Понятие социальной группы. Изменение и развитие общества. Понятие социального. Соотношение природного и социального в жизни человека. Классификация человеческих потребностей. | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: 1.Работа с учебником/ Павленок П.Д, Куканов Е.В.: стр. 15-23 2.Работа с учебником/ Боровик В.С 251-253.: стр. 466-474 3. Работа с учебником/ Козырев Г.И.: стр. 19-22 |
|
| |
| Тема 1.3 Социальная структура общества | Содержание учебного материала | 2 |
|
|
| Социальная структура общества и социальная стратификация. Социальная стратификация современного российского общества. Сущность и типология социальной мобильности. Факторы и каналы социальной мобильности. Измерение социальной мобильности. |
|
|
| 1.Работа с учебником/ Демидов Н.М.: стр. 68-74 2. Работа с учебником/ Козырев Г.И.: стр. 28-38 |
|
| |
| Тема 1.4 Социология личности | Содержание учебного материала | 2 |
|
|
| Понятие личности. Основные проблемы социологии личности. Факторы, влияющие на формирование личности. Социальные функции, статусы и роли. Социальная типология. Сущность и социально-психологические механизмы социализации. |
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся:
|
|
| |
| Тема 1.5 Социальные институты и социальные организации. Социальные общности и группы | Содержание учебного материала | 2 |
|
|
| Сущность и происхождение социальных институтов. Виды и структура социальных институтов. Функции социальных институтов. Основные принципы функционирования системы социальных институтов. Сущность и характерные черты социальных организаций. Структура социальных организаций. Типология социальных организаций. Функционирование социальных организаций. Организационная патология. Социальные общности. Социальные группы. Классификация Социальных групп. Групповые эффекты. Толпа и коллектив как социальные группы. Социальные институты семьи и брака. Функции семьи. Проблемы стабильной семьи. |
|
|
| Семинарское занятие по теме: Социальные институты и организации
| 4 |
| |
| Самостоятельная работа обучающихся:
|
|
| |
| 1.Проработка конспекта лекций. Подготовка к семинарскому занятию. 2.Работа с учебником/ Козырев Г.И.: стр. 26-28,41-45, 3. .Работа с учебником/ Павленок П.Д, Куканов Е.В.: стр. 62-67
| 4 |
| |
| Тема 1.6Социальный конфликт. Социальный контроль и девиантное поведение | Содержание учебного материала | 2 |
|
|
| Общетеоретические проблемы конфликта. Практические методы анализа и разрешения конфликтов. Субъекты и топология социальных конфликтов. Функции и содержание социального контроля. Агенты и инструменты социального контроля. Внутренний контроль. Общий и детальный контроль. Понятие и классификация девиантного поведения. Основные подходы к объяснению девиантного поведения. Функции девиантности. Теория девиантного поведения. Девиантные субкультуры. Основные формы девиантного поведения. Меры по предупреждению и смягчению форм девиантного поведения. |
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся: 1. Работа с учебником/ Козырев Г.И.: стр. 89-95 |
|
| |
| Раздел 2 Политология |
| 18 |
|
| 4 | |||
| Тема 2.1 Политология как наука | Содержание учебного материала
|
|
|
| Становление политологии как науки. Предмет, структура и функции политологии. Методы политологии | 2 | ||
|
| Самостоятельная работа обучающих: 1. Работа с учебником/ Боровик В.С 251-253.: стр.5-19 |
|
|
| Тема 2.2 История Политической Мысли | Содержание учебного материала
|
| 1 |
|
| Политическая мысль Древнего мира. Политическая мысль Средневековья и эпохи Возрождения. Политическая мысль Нового времени. Политическая мысль средневековой Руси. Политическая мысль России XVII—XVIII вв. Основные направления развития российской политической мысли XIX — начала XX вв. | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающих: 1.Работа с учебником/ Боровик В.С 251-253.: стр. 23-32, 42-48 |
|
| |
| Тема 2.3 Политика как общественное явление | Содержание учебного материала |
| 1 |
|
| Происхождение политики. Сущность политики: основные теоретические подходы. Функции политики и ее виды. Структура политики. Политика и другие сферы общественной жизни. Политика и экономика | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающих: 1. Работа с учебником/ Козырев Г.И.: стр.102-109 |
|
| |
| Тема 2.4 Политическая власть | Содержание учебного материала | 2 | 2
|
|
| Определение феномена политической власти. Концепции политической власти. Власть и господство. Легитимность власти и политический порядок |
|
|
| Семинарское занятие по теме: Политическая власть: сущность и структура. Механизм осуществления политической власти | 2 |
| |
| Самостоятельная работа обучающих: 1. Работа с учебником/ Козырев Г.И 251-253.: стр.117-124 | 2 |
| |
| Тема 2.5 Политическая система общества | Содержание учебного материала |
|
|
| | Теоретические модели политических систем Структура политической системы. Функции политической системы | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающих: 1. Работа с учебником/ Козырев Г.И 251-253.: стр.135-139 |
| 1 | |
| Тема 2.6 Государство
| Содержание учебного материала |
|
|
| Понятие государства и его признаки и функции. Возникновение государств. Типологии государств. Государство и нация | 2 |
| |
| Самостоятельная работа обучающих: 1. Работа с учебником/ Козырев Г.И 251-253.: стр. 141-146 |
|
| |
| Тема 2.7 Политический режим и политическое участие | Содержание учебного материала |
|
|
|
| Понятие и структура политического режима. Сущность демократического политического режима. Основные формы демократии. Теоретические модели демократии. Понятие недемократического политического режима. Тоталитарные и авторитарные политические режимы. Предпосылки установления тоталитарных и авторитарных режимов. Понятие политического участия. Типология политического участия. Факторы политического участия | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающих: 1. Работа с учебником/ Козырев Г.И 251-253.: стр.126-133 |
|
| |
| Тема 2.8 Политическая элита | Содержание учебного материала |
|
|
|
| Понятие элит. Теории элит. Причины элитизма. Функции и типы элит. Каналы и системы рекрутирования политической элиты. | 2 |
|
|
| Семинарское занятие по теме: Правящая элита и ее роль в политике. Характер и тенденции изменений элиты советского/российского общества.Политическое лидерство : природа, функции, типы и стили | 2 |
|
|
| Самостоятельная работа обучающих: 1.Работа с учебником/ Демидов Н.М 251-253.: стр.141-155 2. Подготовка к семинарскому занятию | 4 |
|
| Тема 2.9 Политические партии | Содержание учебного материала |
|
|
|
| Понятие «политическая партия» Происхождение и структура политической партии. Функции политической партии. Типология партий | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающих: 1. Работа с учебником/ Козырев Г.И.: стр.152-159 |
|
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
- Социально-экономических дисциплин.
Технические средства обучения:
- мультимедиа установка
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Боровик, В.С. Основы политологии и социологии [Текст]: учеб. пособие для учреждений СПО / В.С.Боровик, Б.И. Кретов.-М.:Высш.школа.,2006. -391 с.
2. Демидов, Н.М.Основы социологии и политологии [Текст]: учеб. пособие для учреждений СПО / Н.М. Демидов.-М.: Академия, 2006.-208 с.
3. Харчева,В.А. Основы социологи [Текст]: учеб. пособие для учреждений ССУ / В.А. Харчева.-М.: Академия, 2005.-411 с.
4. Козырев, Г.И. Основы социологии и политологии [Текст]: учеб. / Г.И Козырева. -М.: Форум, 2009.-204 с.
Интернет-ресурсы:
Основы социологии и политологии [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://do.rksi.ru/library/courses/osip/. – Загл. с экрана.
Основы социологии и политологии - лекция [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://referats.allbest.ru/sociology/106608.html. – Загл. с экрана.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 |
| Умения: |
|
| Методологически грамотно анализировать различные социальные факты; | Тестирование, защита докладов. |
| Понимать современную политическую ситуацию в России и в мире в целом; | Тестирование, защита докладов |
| Различать формы государственного устройства; | Тестирование, защита докладов |
| Сравнивать политические проблемы в различных регионах мира; | Тестирование, защита докладов |
| Формировать собственную политическую культуру | Тестирование, защита докладов |
| Знания: |
|
| Специфику социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп; | Тестирование, защита докладов |
| Особенности взаимодействия личности и общества; | Тестирование, защита докладов |
| Сущность политических процессов в обществе; | Защита докладов, рефератов, творческих работ Дифференцированный зачет |
| Разработчик А.Н. Старцева | Стр. 6 из 17 | Версия 1 | 01.09.2011 |
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
