Программа краеведческого кружка "По малой родине моей"

Основной целью рограммы является формирование гражданской позиции у учащихся. Программа "Моя малая Родина" предназначена для проведения кружков в ОО школе и рассчитана на учащихся 12-16 лет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Программа краеведческого кружка "По малой родине моей"»

Программа краеведческого кружка "По малой родине моей"

Программу создала: Спиридонова О.В.,

руководитель краеведческого кружка МКОУ Джогинской СОШ»

Рассчитана на учащихся 12 - 16 лет, срок реализации 3 года.

Пояснительная записка. В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к замечательной Иркутской земле, Тайшетскому району... Основной целью программы является формирование гражданских позиций у учащихся. Программа “Моя малая Родина” предназначена для проведения кружков общеобразовательной школе. Расчитана на учащихся 12-16 лет. Программа реализуется в течение трёх лет по два академических часа в неделю, в течение девяти месяцев в году. Итого 68 часов в год и 204 часа за три года.

Цели программы:

Познакомить учащихся с историко - культурным наследием Тайшетского района;
сформировать черты патриотизма и гражданственности; воспитание духовности.

Задачи программы:

Изучение прошлого и настоящего Тайшетского района, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем районе.
Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о районе.
Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций.
Активизация поисковой деятельности учащихся.
Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.
Формирование у школьников навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения.

Основные направления: Программа “Моя малая родина” включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства.

Формы проведения занятий:

Экскурсия.
Экспедиция.
Работа в архивах.
Конференции.
Уроки.
Работа с документами.
Исследовательская деятельность.

Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой родины” - к систематизированному знанию о родном крае.

Режим занятий: Занятия проводятся один раз в неделю по два часа. Длительность изучения 68 часов в год.

Механизм реализации программы:

организация экскурсий в районный краеведческий музей, в дом музей имени А.и З. Космодемьянских;
пешие экскурсии по соседним селам;
организация этнографических экспедиций по соседним деревням
сбор материалов;
оформление материалов экспедиции;
оформление этнографического уголка в школе;
участие в краеведческих конкурсах.

Прогнозируемые результаты: Программа “По малой родине моей” проведение итоговых занятий (после каждого года изучения), на которых подводятся итоги за прошедший год. Итогом каждого года является участие кружковцев в фольклорно-этнографических экспедициях, которые позволят им встретиться с интересными людьми, узнать о народных праздниках, обычаях и традициях народов проживающих в нашем районе. Приобретенные знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы, географии.

Прогноз: ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания по истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны.

Формы реализации программы “По малой Родине моей”.

Проведение выставок быта народов проживающих в нашем районе.
Участие в районных краеведческих конкурсах.
Участие в российских конкурсах
Проведение летней этнографической экспедиции.

Тематическое планирование занятий

ПЕРВЫЙ ГОД. “КРАСОТОЮ МИР СПАСЁТСЯ” Задача первого года занятий в кружке - накопление эмоциональных и эстетических впечатлений о своем селе и районе. Эстетической категорией на этом этапе выступает понятие красоты – родной природы, понятие добра, понятие бережного отношения к земле.
№	Тема занятий	Содержание	Кол-во часов
1	Краеведение - наука о родном крае.	Человек и его окружение. Что изучает краеведение. Источники изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения, пословицы и поговорки о родном крае.	6
2	Красотою славится наша земля.	Знакомство с природой района. Легенды и предания. Воспитание бережного отношения к природе.	6
3	Тайшетская земля.	Физико-географическая характеристика района. Географическое положение. Климат. Растительный мир. Животный мир.	8
4	Наша жемчужина.	Легенды и предания о Тайшетской Земле.	8
5	Топонимика нашего района	Наука топонимика. Объяснение названий населенных пунктов, географических объектов на территории Тайшетсого района.	6
6	Реки и притоки района.	Река Бирюса. Стихи и песни о Бирюсе. Современное состояние реки. Экология.	4
7	Наш дом родной.	Экскурсия по селу Джогино.	6
8	Откуда пошёл мой род.	Знакомство со своей родословной. Создание родословной своей семьи.	6
9	Тайшетская земля в литературе, живописи, музыке.	Знакомство с литературными произведениями.	4
10	Я и мое село.	Мое село через 10 лет. Создаем проекты домов и зданий нашего села в будущем.	6
11	От чистого истока	Сочиняем легенды, предания, рассказы, стихи о любви к родному краю.	4
12	Подводим итоги работы кружка за год.	Выступление руководителя кружка. Выступления ребят. Творческие отчёты. Выставка работ учащихся.	4
ВТОРОЙ ГОД. “ДЕЛА ДАВНО МИНУВШИХ ДНЕЙ” Задача второго года занятий развитие интереса к прошлому родного края, приобщение к культуре и быту народов проживающих в нашем районе, наши земляки участники Великой Отечественной войны.
1	С чего всё начиналось.	Наш край в древности. Археологические памятники на территории района.	4
2	Здесь пыль веков.	Экскурсия в районный краеведческий музей.	4
3	О чём рассказали книги.	Экскурсия в краеведческий отдел районной библиотеки. Работа с краеведческой литературой.	4
4	Первые русские поселения.	История появления на карте района первых русских деревень. Знакомство с бытом и традициями русских в нашем районе. Работа с архивным материалом.	6
5	Вся власть Советам!	Установление советской власти в нашем районе.	6
6	Столкновение различных политических сил.	Гражданская война на территории нашего района… Окончание гражданской войны.	6
7	У каждого своя судьба.	Голод 1921-1922 годы. Образование в 20-е – 30-е годы. Коллективизация. Образование нашего района. Репрессии 30-х.	5
8	Из одного металла льют медаль за бой медаль за труд.	Наше село и район в годы войны. Тыл фронту.	6
9	Я не участвую в войне, война участвует во мне.	Знакомство с книгой “Памяти”. Наши земляки Герои Советского Союза. Война в судьбе моей семьи. Знакомство с книгой “Они вернулись с победой”. Военная доблесть наших земляков.	8
10	О чём рассказали фотографии из семейного альбома.	Составить рассказ о людях на старых фотографиях в семейном альбоме. Человек и история. История в лицах	8
11	История моей страны в названиях улиц.	Названия улиц нашего села. История в названиях улиц.	8
12	Подводим итоги работы кружка.	Отчёт руководителя кружка. Выступления учащихся. Выставка творческих работ кружковцев.	3
ТРЕТИЙ ГОД. ЛЮДИ ЗЕМЛИ Тайшетской Задача третьего года занятий – изучение истории и культуры нашего района через знакомство с известными личностями, прославившими наш район, развитие интереса к жизни конкретных людей, воспитание уважительного отношения к своим близким бабушкам и дедушкам, показать историю в контексте с историей страны.
1	Создатели песен о Земле Тейшетской	Поэты Земли Тайшетской: М.Дубровин, Вяткин	4
2	Рассказ о великом семьянине.	Встреча с ветеранами труда села Васильевым С.С., Дубовцовой Г.П.	4
3	Человек своего времени.		4
4	Народные писатели района.	Жизнь и творчество. Романы и стихотворения.	4
5	Будем знакомы, Музеи района	Экскурсия в музей имени Космодемьянских.	4
6	Летописец истории родного края.	Е. Селезнёв Жизнь и творчество. Тайшет начала ХХ века в произведениях писателя.	8
7	Ими гордится наш район.	Сбор материала о знаменитых людях района.	8
8	Вся жизнь игра.		4
9	“Не позволяй душе лениться	Сбор материала о героях социалистического труда. Они рядом с нами сбор материалов о людях разных профессий	6
10	Добро создаваемое добрыми руками.	Экскурсия на производственные предприятия района.	6
11	Гордое звание – учитель.	Гордость нашей школы. Сбор материала об учителях, работающих в нашей школе. Оформление папки.	8
12	Люди в белых халатах.	Известные врачи нашего района. Сбор материала о врачах и медсёстрах работающих в районной больнице.	4
13	Подводим итоги работы кружка.	Отчёт руководителя кружка. Выступления учащихся. Выставка творческих работ кружковцев.	4