Пән: Дүниетану | Жалпы білім беретін № 12 орта мектеп |
Сынып: 2 сынып | Балабекова Д. |
Қатысқандар | Барлығы 22 қатысқаны 22 |
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары | 2.1.4.3 көлік түрлерін, олардың қажеттілігін ажырату |
Жетістіктер критерийлері | Көлік туралы түсінеді, олардың түрлерін ажыратады, қауіпсіздік ережелерімен сақтайды |
Сөздік қор | Трамвай, троллейбус, автобус, жеңіл машина, жүк машинасы , сақтық ережелері, әдептілік |
Құндылықтарды дамыту | |
Акт қолдану | Интерактивті тақта, аудио таспа |
Пәнаралық байланыс | Музыка,математика,қазақ тілі |
Бастапқы білім | күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелері |
Сабақ барысы |
Сабақ кезеңдері | Сабақ | Ресурстар |
Басы | Психологиялық ахуал: поез жүреді дук-дук, Жақындадық у-гу, Станцияға тоқтады пыс-пыс. Топқа бөліну: І топ Кеме ІІ топ Ұшақ ІІ топ Машина Күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін еске түсіру Жаңа сабаққа дайындық: сабақ критерийімен таныстыру , мақсатын айту | «Поезбен жүреді» тренингі Сөздер жазылған карточка |
Ортасы | Ширату жаттығуы : суретпен жұмыс Көліктің қандай түрлерін білесіңдер? Көліктің пайдасы, маңызы Көліктегі қауіпсіздік туралы ережелерін постерге салу Оқулықпен жұмыс Сөздерді айту, топтастыру Трамвай, | | Адам тасымалдайды | троллейбус | автобус | жеңіл машина | Жүк машинасы | Жүк тасиды | пойыз | ұшақ | кеме | Оқылым: оқулықпен жұмыс Мәтінді оқу ,мағынасын ашу «Сұрақтар жауыны» әдісі арқылы әр топ келесі топқа сұрақ қояды Жазылым: Трамвай, троллейбус, автобус, жеңіл машина, жүк машинасы сөздерінің жазылуына назар аудару | Көліктердің түрлі суреттері Постер, түрлі -түсті қарындаш, маркер Сызба Оқулық Стикер Дәптер |
Соңы | Шығармашылық жұмыс : «Мен жүргізушімін» рөлдік ойыны,карточка таңдау суретке сәйкес көлік жүргізушісінің атын айту, олардың атынан қауіпсіздік туралы нұсқаулық беру. Мысалы: мен ұшқышпын .Қауіпсіздік белдігін тағыңыздар. Ұшу кезінде ... «Кубизм» әдісімен сұраққа байланысты сөздерді айту Не ? Қандай? Қалай? Не істейді ? Неге? Қанша? Сұрақ үлгілері : Не? Трамвай, троллейбус, автобус, жеңіл машина, жүк машинасы,кеме, ұшақ. Қандай? Қауіпті, жылдам, мықты... Қалай? Тез, баяу Не істейді? Жүреді, ұшады, жүзеді, тасиды... | Рөлдер ұсынатын карточка Текше |
Саралау : Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз? | Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пəнаралық байланыс – Денсаулық жəне қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тəрбие элементі). |