Ма?саты:О?ушыларды? - жа?сылы?,игілік, адамгершілік ?асиеттері туралы т?сініктерін дамыту, ж?не жа?сылык пен жаманды? ?атар ж?ріп адам ?міріне сан ?илы беле? к?рсететінін ??ындыру.
Міндеттері:
Жа?сылы?ты? адам ?міріндегі м?ні ж?не жа?сылы? жасауды? ?уаныш ?келетіндігін сезіндіру.
Жа?сылы?ты т?сіну.
Жа?сы істер жасау?а т?рбиелеу.
К?рнекі ??ралдар: слайд, ?нтаспа.
Адам бойында жа?сы да, жаманда да ?асиеттер болады екен. Бізге адалды?ты, ?арапайымдылы? пен кішіпейілдікті, инабаттылы? пен шыншылдыды?ты ?лкендкер?йретеді. Ол –бізді? ата-аналарымыз, ?стаздарымыз.
Ой ?оз?ау
«Жа?сылы?, жаманды?»дегенді ?алай т?сінесі?дер ?
Ізгілік, адамгершідік, кішіпейілдік
Сыпайылы?, ?дептілік
Жа?сылы? Жылы лебіз, ізгі ниет,
Адал ниет, е?бек.
?иянат жасау, ?депсіздік
Жаманды? Жал?аулы?, еріншек, ма?танша?
?сек, ?тірік айту, ?рлы?
??ыпсызды?.
Жа?сы с?з айту жа?сылы??а жата ма ?
Жа?сылы? жасау адам жасына байланысты ма?
?зі? ?андай жа?сылы? жасап к?рді? ?
М??алім толы?тырады
Рахмет. ?те жа?сы. ?рі ?арай осы ойымызды та?па?тармен жал?астырамыз
Жа?сылы? пен жаманды?
Жа?сылы? ?ыл досы?а,
Жаманды? ?ылма ?асы?а.
Жа?сылы? тіле ?р?ашан,
Жадыра, жайна, жасыма.
Жа?сылы? жасау – міндеті?,
Жаманды? жасау – індеті?.
Ниеті? т?зу адал болса,
К?ресі? сонда жемісін.
Жа?сылы? пен жаманды?,
С?ттілік пен ?иынды?.
?атар ж?рер ?мірде
?мір за?ы- б?л шынды?.
Жаман ниет ?ыл?андар
Біреуге олар ор ?азар.
?аз?ан оры ?айтадан
?з басына оралар.
Жа?сылы? –к?нні? шуа?ы,
?мірді с?нді ?ылады.
Шуа? шаш?ан с?улесі
Н?рын шашып т?рады.
Шатты? ше?бері
О?ушылар д??гелене отырады. М??алім таба??а «асы?» ?сынып о?ушылардан с?райды:
Асы? туралы не білеміз?
Асы? малды? жілігінен алынады. Оны ?лтты? ойын ??ралы ретінде пайдаланады. Асы?ты? ойы?ына ?ор?асын ??йылып, оны «са?а» деп атайды.
Асы? деген с?з к?п ма?ыналы с?з. Ол с?зді ауыспалы ма?ынада да айтады. Сонды?тан ??зір «Асы?» тренингін» ?ткіземіз.
?мір с?руге «асы?»!
Ба?ытты болу?а «асы?»!
Жа?сылы? жасау?а «асы?»!
?згені ба?ытты етуге «асы?»!
«Ба?ыт» туралы ?ні
Барлы?ымыз осы ?нге ?осылайы?!
Сахналау :
«Жиырма ?шінші с?з» Абай ??нанбаев
М??алім : Бізді? ?аза?ты о?дырмай ж?рген бір ?уаныш, бір ж?баныш бар. Оны? ?уанышы –елде бір жаманды тауып, ия бір адамны? б?л ?ылма?ан жаманшылы?ы шы?са, ?уанады.
О?ушы :-?удай п?леншеден са?тасын, о да адаммын деп ж?р ?ой, оны? ?асында мен адам екем гой оган ?араганда таза кісі емеспе бе?
Т?реші о?ушы : О?ан ??дай –та?ала айтып па, п?ленден т?уір болса? болды деп, ?лде о?ан біреу айтап па, ?зі?нен жаманшылы?ы ас?ан, надан кісі тапса? сен жаман?а ?осылмайсы? деп. Жаман?а салынып /салыстырып / жа?сы болама ?
М??алім :Ж?з ат б?йгеге ?осылса, мен б?йге алдым деген с?з болса, арты?да неше ат бар деп ешкім с?рамас болар. Керісінше алды?да неше ат бар деп с?ралады гой.
О?ушы : Жал?ыз мен бе, елді? б?рі с?йтіп ж?рген жо? па ? К?ппен к?рген ?лы той, к?ппен бірге болсам болды.
Т?реші о?ушы : О?ан ??дай та?ала айтып па к?птен ?алмаса? болды деп. Жер білмеген к?п адам адасыпж?рсе, жер білетін бір адам керек емес пе ?
М??алім: Осыны? несі ж?баныш ?
Жауап : Пендешілік кой. ?зін –?зі ж?бату, барды ?ана місе т?тып ?азірмен ?ана ?мір с?ру. Еш адам, мейіл ол барып т?р?ан о?ба?ан болса да ?зін «жаманмын»деп айтпай
Демек, б?л жерде кез келген адам ?зін жаманмын деп есептемейді екен, ?анша ?ателік жіберсе де, ?зін жа?сы мын деп ойлайды. Олай болса, тек ойлап ?оймай, жа?сы болу ?шін жан жа?ымыз?а жа?сылы? жасап ж?рейік.
Слайд:
?зіммен-?зім
Балалар ы??айланып отырып алы?дар. ??здері?ді ж?мса?дар да болады.?здері?ді жа?сылы? жасау?а асы?ып барамыз деп елестеті?дер.?здері?ді к?гілдір де ?ажайып, м?лдір де таза су жа?асында, жай?ал?ан жасыл желек ортасында, сайра?ан ?сем ??стар, айнала ас?ар таулар ?демі таби?ат аясында ж?ргендері?ді сезіні?дер. К?рікті, с?лу таби?атты?, ?ажап желдерді? ?за? са?талуына ?з ?ам?орлы?ы?ды к?рсетіп жатырсы?дар.
Музыка то?татылып, ?атысушылар к?зін ашады. ?з ?серлерін б?ліседі.
Ж?ректен-ж?рекке
Тілегімізді бар жылумен арнайы?!
?ортынды:
?р адам ?зіні? ішкі д?ниесіні? таза, п?к болуын, ниетіні? адал болуын ?ада?аласа, істеген ісі де со?ан сай инабатты, ?депті,ж?регі мейірімге толы болар.
Мақсаты:Оқушылардың - жақсылық,игілік, адамгершілік қасиеттері туралы түсініктерін дамыту, және жақсылык пен жамандық қатар жүріп адам өміріне сан қилы белең көрсететінін ұғындыру.
Міндеттері:
Жақсылықтың адам өміріндегі мәні және жақсылық жасаудың қуаныш әкелетіндігін сезіндіру.
Жақсылықты түсіну.
Жақсы істер жасауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: слайд, үнтаспа.
Адам бойында жақсы да, жаманда да қасиеттер болады екен. Бізге адалдықты, қарапайымдылық пен кішіпейілдікті, инабаттылық пен шыншылдыдықты үлкендкерүйретеді. Ол –біздің ата-аналарымыз, ұстаздарымыз.
Ой қозғау
«Жақсылық , жамандық»дегенді қалай түсінесіңдер ?
Ізгілік, адамгершідік, кішіпейілдік
Сыпайылық, әдептілік
Жақсылық Жылы лебіз, ізгі ниет,
Адал ниет, еңбек.
Қиянат жасау, әдепсіздік
Жамандық Жалқаулық, еріншек, мақтаншақ
Өсек, өтірік айту, ұрлық
Ұқыпсыздық.
Жақсы сөз айту жақсылыққа жата ма ?
Жақсылық жасау адам жасына байланысты ма?
Өзің қандай жақсылық жасап көрдің ?
Мұғалім толықтырады
Рахмет. Өте жақсы. Әрі қарай осы ойымызды тақпақтармен жалғастырамыз
Жақсылық пен жамандық
Жақсылық қыл досыңа,
Жамандық қылма қасыңа.
Жақсылық тіле әрқашан,
Жадыра, жайна, жасыма.
Жақсылық жасау – міндетің,
Жамандық жасау – індетің.
Ниетің түзу адал болса,
Көресің сонда жемісін.
Жақсылық пен жамандық,
Сәттілік пен қиындық.
Қатар жүрер өмірде
Өмір заңы- бұл шындық.
Жаман ниет қылғандар
Біреуге олар ор қазар.
Қазған оры қайтадан
Өз басына оралар.
Жақсылық –күннің шуағы ,
Өмірді сәнді қылады.
Шуақ шашқан сәулесі
Нұрын шашып тұрады .
Шаттық шеңбері
Оқушылар дөңгелене отырады. Мұғалім табаққа «асық» ұсынып оқушылардан сұрайды:
Асық туралы не білеміз?
Асық малдың жілігінен алынады. Оны ұлттық ойын құралы ретінде пайдаланады. Асықтың ойығына қорғасын құйылып, оны «сақа» деп атайды.
Асық деген сөз көп мағыналы сөз. Ол сөзді ауыспалы мағынада да айтады. Сондықтан қәзір «Асық» тренингін» өткіземіз.
Өмір сүруге «асық»!
Бақытты болуға «асық»!
Жақсылық жасауға «асық»!
Өзгені бақытты етуге «асық»!
«Бақыт» туралы әні
Барлығымыз осы әнге қосылайық!
Сахналау :
«Жиырма үшінші сөз» Абай Құнанбаев
Мұғалім : Біздің қазақты оңдырмай жүрген бір қуаныш , бір жұбаныш бар. Оның қуанышы –елде бір жаманды тауып, ия бір адамның бұл қылмаған жаманшылығы шықса, қуанады.
Оқушы :-Қудай пәленшеден сақтасын, о да адаммын деп жүр ғой, оның қасында мен адам екем гой оган қараганда таза кісі емеспе бе?
Төреші оқушы : Оған құдай –тағала айтып па, пәленден тәуір болсаң болды деп , әлде оған біреу айтап па, өзіңнен жаманшылығы асқан, надан кісі тапсаң сен жаманға қосылмайсың деп . Жаманға салынып /салыстырып / жақсы болама ?
Мұғалім :Жүз ат бәйгеге қосылса , мен бәйге алдым деген сөз болса , артыңда неше ат бар деп ешкім сұрамас болар. Керісінше алдыңда неше ат бар деп сұралады гой.
Оқушы : Жалғыз мен бе, елдің бәрі сүйтіп жүрген жоқ па ? Көппен көрген ұлы той, көппен бірге болсам болды .
Төреші оқушы : Оған құдай тағала айтып па көптен қалмасаң болды деп . Жер білмеген көп адам адасыпжүрсе, жер білетін бір адам керек емес пе ?
Мұғалім: Осының несі жұбаныш ?
Жауап : Пендешілік кой. Өзін –өзі жұбату, барды ғана місе тұтып қазірмен ғана өмір сүру. Еш адам, мейіл ол барып тұрған оңбаған болса да өзін «жаманмын»деп айтпай
Демек, бұл жерде кез келген адам өзін жаманмын деп есептемейді екен, қанша қателік жіберсе де, өзін жақсы мын деп ойлайды. Олай болса, тек ойлап қоймай, жақсы болу үшін жан жағымызға жақсылық жасап жүрейік.
Слайд:
Өзіммен-өзім
Балалар ыңғайланып отырып алыңдар. Қөздеріңді жұмсаңдар да болады.Өздеріңді жақсылық жасауға асығып барамыз деп елестетіңдер.Өздеріңді көгілдір де ғажайып, мөлдір де таза су жағасында, жайқалған жасыл желек ортасында, сайраған әсем құстар, айнала асқар таулар әдемі табиғат аясында жүргендеріңді сезініңдер. Көрікті, сұлу табиғаттың , ғажап желдердің ұзақ сақталуына өз қамқорлығыңды көрсетіп жатырсыңдар.
Музыка тоқтатылып, қатысушылар көзін ашады. Өз әсерлерін бөліседі.
Жүректен-жүрекке
Тілегімізді бар жылумен арнайық!
Қортынды:
Әр адам өзінің ішкі дүниесінің таза, пәк болуын, ниетінің адал болуын қадағаласа, істеген ісі де соған сай инабатты, әдепті,жүрегі мейірімге толы болар.
Рахмет, осымен адам бойындағы ізгі қасиет жақсылыққа арналған сабағымыз аяқталды.Жақсылық жасауға умтылайық. Қош сау болыңыздар.
Ізгілік, адамгершідік, кішіпейілдік
Сыпайылық, әдептілік 
Қиянат жасау, әдепсіздік
