Все работы хороши - выбирай на вкус!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Берзух Наталья Викторовна

педагог дополнительного образования

Классный час

«Все работы хороши – выбирай на вкус!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014

Цели:

- профориентация школьников;

- расширение представлений о мире профессий;

- показать важность и необходимость любого труда;

- расширить общий кругозор учащихся.

 

Оборудование:

- фотографии с изображением людей разных профессий.

 

Ход занятия:

Каждый человек от мала до велика должен трудиться. У окружающих людей мнение о человеке складывается из его отношения к труду. Труд является основой жизни человека на Земле.  Не зря существует поговорка «Не потопаешь – не полопаешь» - то есть, как поработаешь, по трудишься, так и будешь жить. Хороший специалист должен много знати и уметь. Сегодня ваш труд – учеба. Быстро пройдут школьные годы и перед вами встанет проблема выбора профессии.

Кто знает, сколько в мире разных профессий? (Ответы детей) В мире насчитывается около 40 000 разных профессий. Ежегодно определенное количество  человек меняют место работы, и 12% из них возвращаются обратно. Кто-то идет к профессии путем проб и ошибок. А кто-то сознательно готовит себя к выбору профессии.

Как найти свою профессию, чтобы она радовала, была по душе, приносила пользу себе и людям?

Какие факторы влияют на выбор профессии? (Ответы детей, обсуждение)

1. Родители и учителя.

2. Друзья

3. Способности.

4. Здоровье

5. Финансовые возможности.

6. Жизненные обстоятельства.

7. Дань моде.

8. Семейные традиции.

Как же выбрать правильную для себя профессию? (Ответы детей, обсуждение)

 Можно обратиться за помощью к психологу. При помощи тестов и бесед он поможет более точно определить круг интересов человека. Но нужно помнить, что даже самый опытный психолог не назовет конкретную профессию, а только поможет понять свои способности и наклонности. А что интересно вам, в какой профессии вы себя сейчас видите? (Ответы детей, обсуждение)

При выборе профессии следует узнать ситуацию на рынке труда – требуются ли люди таких профессий сейчас или нет. Поинтересуйтесь, люди каких специальностей сейчас нужны? (Ответы детей, обсуждение)

Лучший способ узнать, подходит человеку профессия или нет – познакомиться с ней.  Если есть возможность, проведите день-два на предприятии, в офисе, на ферме, в кабинете врача. Это поможет понять, на правильном вы пути или нет. Кто бывал на рабочем месте своих родителей? Интересно вам было? (Ответы детей)

Не стоит бояться выбрать «не ту» профессию. Всегда можно переучиться и поменять место работы, а жизненный опыт и знания, полученные на прежнем месте, пригодятся в дальнейшем.

В мире огромное количество работ и некоторые из очень необычные. Вот несколько примеров.

-Тестер конфет на шоколадной фабрике.

-Тестер водяных труб для аттракционов.

-Тестер элитных кроватей для дорогих отелей.

-Стояльщик в очереди постоит за вас за плату, если вам нужно в это время успеть в другие места, чтобы не терять время.

-Выравниватель подушек в отеле.

-Собеседник выслушает все ваши проблемы.

 -Оператор, который определяет пол цыплят, т.к. от этого зависят условия их выращивания.

-Расправитель морщин на обуви, которую уже примеряли.

-Подбиратель мячей на площадках для гольфа.

-Запаховед на косметических предприятиях.

 

А сейчас давайте немного поиграем и посмеемся!

 

«СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ» - отношение людей к труду очень точно выражается в пословицах. Вам предлагаются половинки пословиц – соберите их.

Не бравшись за топор,                … избы не срубишь.

Скучен день до вечера,               … коли делать нечего.

Не то забота, что много работы, … а то забота, что ее нет.

Без дела жить -                                       … только небо коптить.

Мешай дело с бездельем,           … проживешь век с весельем.

Хочешь есть калачи,                             … так не спи на печи.

Глаза боятся,                                 … а руки делают.

На чужую работу глядя,            … сам сыт не будешь.

У ленивой пряхи                          … и для себя нет рубахи.

Терпенье и труд                           … все перетрут.

 

«ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО» - дополните двустишия названиями профессий в рифму.

1. Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь, я - … (охранник).

2. Защищать в суде всех рад

Наш умелый … (адвокат).

3. Мне мигает светофор,

Знает он, что я - …(шофер).

4. Дупло и берлогу, дом лисий и птичий

В лесу охраняет надежно …(лесничий).

5. Мне поставила вчера

Два укола …(медсестра).

6. У слона иль мышки жар –

Их спасет …(ветеринар).

7. Красками пахнет наш юбиляр -

Тысячный дом покрасил …(маляр).

8. Под весенний птичий свист

Землю пашет … (тракторист).

9. Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам …(продавцы).

10. Чтоб амбар наш был с зерном,

Нужен в поле … (агроном).

11. Шьет прекрасно, порет лихо

Рукодельница …(портниха).

12. Знает точно детвора:

Кормят вкусно …(повара).

13. В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он - …(артист).

 

«ЭРУДИТ» - назови профессию на данную букву

 

 

А - адвокат

Б - бухгалтер

В - водитель

Г - геолог

Д - дирижер

Е - егерь

Ж - животновод

З - зоотехник

И - искусствовед

К - контролер

Л – летчик

М - маляр

Н -  нотариус

О - оператор

П - пекарь

Р - рабочий

С - слесарь

Т - токарь

У - учитель

Ф – фармацевт

 

Х - химик

Ц - цветовод

Ч - часовщик

Ш - штукатур

Щ

Э - экономист

Ю - юрист

Я - ямщик

 

 

 

«СКАЖИ ПРАВИЛЬНО» - исправьте  двустишия.

 

1. Булки нам и калачи

Каждый день пекут врачи.

(пекари)

2. Варит кашу и бульон

добрый, толстый почтальон.

(повар)

3. Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой пожарные.

(учителя)

4. Дрессирует львов, собак

В городском саду рыбак.

(дрессировщик)

5. Кто пасет коров, овец?

Ну, конечно, продавец.

(пастух)

6. Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил музыкант.

(портной)

7. Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром наш мельник.

(лесник)

8. Посадил уж сотни роз

 в городском саду матрос.

(садовник)

 

«КАК ПРАВИЛЬНО?»

Она – учительница, он - … учитель.

Она – проводница, он - … проводник.

Она – доярка, он - … дояр.

Она -  писательница, он - … писатель.

Она – балерина, он - … танцовщик.

Она – портная, он – …  портной.

Она – запевала, он - … запевала.

Она – стюардесса, он - … стюард.

Она – медсестра, он – … медбрат.

 

Он – рыбак, она - … рыбачка.

Он – матрос, она - … матрос.

Он – поэт, она – … поэтесса.

Он – лифтер, она - … лифтер.

Он – портной, она – портная.

Он – машинист (водит поезда), она - … машинист.

Он – доктор, она - … доктор.

Он – летчик, она –  … летчица.

Он – пилот, она - … пилот.

Он – водолаз, она - … водолаз.

 

 

«УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ»

 

1. Он спускается в забой,

Его работа под землей.      (шахтер)

2. Он учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (учитель)

3. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные?    (повар)

4. Кто у постели больного сидит

И как лечиться ему говорит?     (врач)

5. Вон на краешке с опаской

он железо красит краской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро.   (маляр)

 

Мы вспомнили сегодня много профессий. Выбор профессии для каждого человека должен быть ПРАВИЛЬНЫМ. В любой профессии человеку нужно иметь  РАЗНОСТОРОННИЕ знания. Нужно получить хорошее ОБРАЗОВАНИЕ. Чтобы быть хорошим специалистом, человек должен быть ФАНАТОМ своего дела. Тогда его занятие будет для него ЕСТЕССТВЕННЫМ, а не насильственным. Человек выслушать массу советов окружающих, но выбор он должен сделать САМОСТОЯТЕЛЬНО и СЕРЬЕЗНО. Тогда выбранная профессия будет ИНТЕРЕСНОЙ, а каждый проведенный на рабочем месте день – ЯРКИМ. (Из первых букв выделенных слов дети складывают слово «профессия»).

 

Наше занятие завершается. Надеюсь, оно поможет вам определиться в выборе профессии.