Воспитательный час "Весна - красна"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОВОАЗОВСКАЯ ШКОЛА №1»

АДМИНИСТРАЦИИ НОВОАЗОВСКОГО РАЙОНА

Воспитательный час

Тема: «Весна - красна»

Гогия Светлана Валентиновна-

учитель начальных классов

Новоазовск

2020

Тема: «Весна-красна»

Цель: расширять кругозор, развивать творческие способности и смекалку; прививать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование: Презентация с изображением цветов; таблички; листы формата А4, карандаши, краски; компьютер.

Ход классного часа

Ведущий 1- Дорогие ребята и уважаемые гости! У нас сегодня праздник весны. Весна – это время обновления и возрождения природы. Посмотрите вокруг: ласково светит солнышко. От его теплого дыхания раскрываются лепестки первых цветов. Весенний ветер ласкает нежные косы березки. Счастливым пением заливаются птицы.

1.Ученик.Сколько света, сколько солнца

И синеют небеса.

Это в гости к нам приходит

Долгожданная весна.

Быстро снег на солнце тает

Ручейки спешат, бегут.

Птицы весело поют.

Весна:(входит Весна)

Здравствуйте, ребята.

Зовут меня Весною

- я девушка Весна.

Иду тропой лесною без отдыха и сна.

Хочу я, чтоб согрели всех солнышка лучи,

Чтоб с юга прилетели веселые грачи.

Ведущий 2 –Мы рады твоему приходу. У тебя сейчас очень много дел.

Весна: Верно.

Ведущий 1 А сколько дел у Весны расскажут ребята.

Стихотворение «Сколько дел у весны»

1.Разморозить землю нужно, 4.Берега, поля, пригорки

Чтоб могла взойти трава. Окропить росой с утра

Сделать так, чтоб жили дружно И тепло в лесные норки

Все живые существа. Принести давно пора.

2. На зеленой тонкой ножке 5. Подсладить цветы для пчелки,

Укрепить бутон цветка, Вовремя полить сады,

Обойти луга с гребенкой, Наточить ежу иголки.

Птиц вернуть из далека. Вставить косточки в плоды.

3.Точно к сроку, но не наспех

Выбрать музыку для птиц,

И поднять лентяев на смех,

Нахватавших единиц.

Ведущий 2 –Весна, что же ты нам принесла?

Весна: Птичек звонких пение,

Журавлей ключи,

Дни длиннее, ночь короче,

Зелень и цветы.

-А еще я привела три месяца, три сына моих ясных.

Назовите моих сыновей (дети называют)

Ребята, а какие приметы о моих сыновьях вы знаете?

Ведущий 1 -Давайте послушаем ребят.

1.Март – утро весны.

Как в марте зима не злиться, а весне покорится.

Ранний прилет журавлей - ранняя весна.

2.Апрель с водою – май с травою.

Апрельский цветок ломает снежок.

Апрель ленивого не любит, проворного приголубит.

3.Май холодный – год хлеборобный.

Пришел май – только успевай да не зевай.

Май леса наряжает, лето в гости ожидает.

Весна: Спасибо, ребята, мне очень понравились ваши пословицы.

(Звучит фонограмма «Пение птиц»)

-Ребята, что вы слышали? (ответы детей) Правильно. Это звучали птичьи голоса. Птицы украшают нашу Землю. Их веселая, звонкая песня, яркое оперение оживляют природу. Они спасают наши природу и урожай от вредителей.

-Ребята, хочу проверить, хорошо ли вы знаете пернатых друзей. Отгадайте мои загадки.

1.Серая птица ночью летает, 2.Он серенький на вид,

Мышей и птичек всюду хватает (сова) Но пеньем знаменит (соловей)

3.Я по дереву стучу, 4.Озорной мальчишка

Червячка добыть хочу. В сером армячишке,

Хоть и скрылся под корой, По двору шныряет,

Все равно он будет мой (дятел) Крохи подбирает (воробей)

5.Всех перелетных птиц черней, 6.Вертится, стрекочет,

Чистит пашню от червей. грач) Весь день хлопочет. (сорока)

Весна: Молодцы, все загадки разгадали.

- Предлагаю вам поиграть в игру «Быстрый хлопок». Я буду называть слова, когда вы услышите название птиц, делайте хлопок.

Дом, волк, комар, воробей, пчела, заяц, скворец, суслик, осел, кукушка, карась, стол, бабочка, снегирь, кит, соловей, сорока, жираф, жаворонок, ворона, ежик, мышка, стриж, юла, белка, синица, грач, сокол, коршун, карандаш, орел.

- Хорошо поиграли. Ребята, как следует вести себя в лесу? (ответы детей)

 Дети исполняют песню - «А я солнышко люблю»

Весна: Песенка мне очень понравилась. Молодцы!

Посмотрите на слайд, а это что за цветок такой?

Подснежниками называют все первоцветы, что начинают цвести, не дожидаясь, когда растает снег. Подснежники вызывают у нас очень трепетные и нежные чувства.

- Вы знаете, о подснежниках сложено немало легенд. Одна из них гласит, что когда Бог изгнал Адама и Еву из Рая, на земле была зима и шел снег. Ева замерзла и стала плакать. Она с грустью вспоминала о теплых райских садах. Чтобы утешить ее, Бог превратил несколько снежинок в цветки подснежника. Так что первыми цветами на Земле, возможно, были именно подснежники

1.Ученица читает стихотворение

Веселый апрель улыбнулся,

Запел, заиграл, загалдел,

От шума подснежник проснулся

И на проталинке встал.

Запахло, повеяло трелью,

Чуть слышно подснежник твердил:

«Спасибо апрелю, спасибо

За то, что меня разбудил»

«Первоцветы» - просмотр презентации.

Ведущий 2 Раннецветущие растения требуют нашей заботы и бережного отношения. Нельзя рвать эти цветы. Без них лес, луг станет беднее, а вместе с ними станем беднее и мы, так как лишимся их нежной красоты

Танец «Весенние цветочки»

Весна: Ребята, вы любите рисовать?

Конкурс «Маленький художник» Попробуйте изобразить свою весну (звучит музыка, дети рисуют).

-Все работы мне понравились. Давайте сделаем выставку ваших рисунков.

Выставка рисунков

Дети поют песню о весне.

Ведущий 1 Вот и подошел к концу наш воспитательный час. Мы благодарим Весну за интересную информацию, за игру и конкурс, за яркое солнышко, за теплые деньки, за весенние цветы, за красоту природы.