Внеурочное занятие "Зеленый мир"

Внеклассное занятие посвещено комнатным растениям. Разбирается происхождение комнатных растений, дается их опитание и фотографии. Даются рекомендации по уходу за комнатными растениями.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«внеклассное по растениям»

Внеклассное мероприятие на тему:

«Зелёный мир рядом с нами»

Беседа: «Мы встречаем их повсюду. А некоторые из них мы видим постоянно. Зелёный мир находится рядом с нами. Кто его обитатели? (Ответы детей)

Зачем же человек выращивает растения в своем доме? (Ответы детей)

Почему комнатные растения круглый год остаются зелёными? (Ответы детей).

За комнатными растениями ухаживает человек. Их держат в помещении, а в помещении тепло. Родина большинства комнатных растений – жаркие страны, где круглый год лето, поэтому растения там всегда зелёные. Человек и зимой создает для комнатных растений примерно такие же условия как и летом, поэтому комнатные растения не желтеют и не сбрасывают листья.

Но чтобы комнатные растения радовали нас пышной листвой и красивыми цветами надо правильно за ними ухаживать. На сегодняшней встрече мы с вами познакомимся с некоторыми видами комнатных растений и научимся ухаживать за ними.

Презентация «Зелёный мир рядом с нами»

Слайд 2. Драцена имеет вид деревца, нередко высокого (может вырасти до 3 м). Название переводится как «самка дракона». Это растение родом из Африки.

Слайд 3. Традесканция и зебрина широко распространенные растения со свисающими листочками.

Слайд 4. Герань (пеларгония)очень распространенное комнатное растение. Родина – Африка.

Слайд 5. Аспидистра неприхотливое растение, упругие листья которого растут рядышком, как бы дружной семьей. Молодые листья сначала свернуты в трубку. Родина этого растения – Китай и Япония.

Слайд 6. Фикус – дерево с крупными, кожистыми, блестящими листьями. Родина - Индия.

Слайд 7. Глоксиния имеет бархатистые листья и крупные цветки. Цветет все лето. Родина растения – Южная Америка.

Слайд 8. Сенполия (узамбарская фиалка) имеет мясистые листья, густо покрытые волосками, и многочисленные небольшие цветки. Может цвести почти весь год. Родина растения – Африка (Узамбарские горы).

Слайд 9. Аспарагус растение с длинными свисающими веточками, похожими на перья. Родина растения – Африка.

Слайд 10. Хойя – лиана с мясистыми листьями. Душистые цветки-звездочки как будто вылеплены из воска. Родина – Австралия.

Слайд 11. Цикламен имеет замечательные цветки, напоминающие бабочек. Листья у него с серебристым узором.

Слайд 12. Хлорофитум (в переводе с греческого – «зеленое растение») замечателен длинными свешивающимися усами, на которых вырастают молодые растения – детки. Родина – Африка.

Слайд 13. Бегония имеет листья необычной формы: они как будто кособокие. Бегонии очень разнообразны. У многих из них листья яркие, пестрые. Родина бегоний – тропические леса разных материков.

Слайд 14. Циперус бывает высотой до полутора метров. Тонкие листья собраны зонтиком на концах стеблей, из-за чего растение напоминает пальму. Очень любит воду. Родина – остров Мадагаскар.

Слайд 15. Фуксия замечательна цветками, свисающими, словно диковинные серьги. Цветет все лето. Родина этого растения – Южная Америка.

Мы познакомились с некоторыми комнатными растениями. В основном правила ухода за ними простые: это полив, рыхление, протирание листьев и опрыскивание. Но уход должен быть правильным, иначе вы повредите растению.

Учитель раздает памятки «Уход за растениями» (Приложение 1) и знакомит с памяткой.

Учащиеся разбиваются на 4 группы, им выдаются инструменты для ухода за растением и комнатные растения класса.

Вы узнали, как нужно ухаживать за растением. У каждой группы есть инструменты для ухода и комнатное растение. Попробуйте применить на практике те знания, которые вы получили на сегодняшней встрече.

(Учащиеся демонстрируют приемы ухода за растением).

Рефлексия.

Для того, чтобы лучше запомнить названия и внешний вид комнатных растений разгадайте кроссворд. (Приложение 2).

Просмотр содержимого документа
«приложение 2 кроссворд»

2²

Просмотр содержимого документа
«приложение1 памятка уход»

Как ухаживать за комнатным растением

Освещение

Свет для растений практически равнозначен пище для человека, поэтому, говоря об уходе за комнатными растениями, обычно начинают именно с этого.

При недостаточном освещении цветок будет всеми силами вытягиваться к свету, что не способствует его декоративности, а потом потихоньку «умрет от голода».

Оптимальными для размещения растений можно считать восточные и западные комнаты, зоны в непосредственной близости от окон.

Влажность воздуха

В чем сходится большинство комнатных растений, так это в любви к влажному воздуху. Даже кактусы не будут против периодического опрыскивания, так как на родине растут во влажных тропических лесах. А уж лианы предпочтут, чтобы их лишний раз опрыскали, чем полили.

Для опрыскивания используются специальные инструменты – пульверизаторы.

Полив

Что же подразумевается под такими понятиями как «обильный полив», «умеренный полив» или «редкий полив»? Большинство комнатных растений — уроженцы тропиков и субтропиков. Им необходим обильный полив, т. е. когда растение поливают сразу после высыхания земли, а при поливе избыток воды стекает на поддон.

Умеренный полив — это когда после подсыхания земли делается пауза в 1-3 дня.

Редким называется полив, когда пауза между увлажнениями почвы может длиться от недели до нескольких месяцев.

Для полива используют комнатные лейки с длинным носиком. Поливают растения аккуратно, стараясь не попадать струей воды на листья.

Рыхление и пересадка.

Комнатные растения пересаживают по мере их роста. Нельзя сажать растения в слишком маленькие или слишком большие горшки. В маленькой емкости ему будет тесно, а в излишне большой - растение будет развивать корневую систему, а не зеленую массу. Почву у комнатных растений необходимо периодически рыхлить. Такой уход за растением требует специальных инструментов.

Протирание листьев.

Растения с плотными, кожистыми листьями требуют регулярного протирания. Протирают листья аккуратно, стараясь не повредить растения, с помощью губки и воды. Протирание избавляет растения от скопившейся на листьях пыли.

Просмотр содержимого презентации
«Зелёный мир рядом с нами»

Внеклассное мероприятие к уроку «Окружающего мира»

Зелёный мир рядом с нами

Внеклассное мероприятие

Драцена

Традесканция

герань

аспидистра

фикус

глоксиния

Сенполия

аспарагус

хойя

цикламен

хлорофитум

бегония

циперус

фуксия

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Внеурочное занятие "Зеленый мир"

Автор: Гришина Тамара Ивановна

Дата: 28.12.2016

Номер свидетельства: 374071

Похожие файлы

Конспект внеурочного занятия "Путешествие в страну Знаний"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект внеурочного занятия "Путешествие в страну Знаний" "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-vnieurochnogho-zaniatiia-putieshiestviie-v-stranu-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "111984"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1408112196"
  }
}

Конспект внеурочного занятия "Родительский дом, начало, начал..."

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект внеурочного занятия "Родительский дом, начало, начал..." "
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-vnieurochnogho-zaniatiia-roditiel-skii-dom-nachalo-nachal"
    ["file_id"] => string(6) "188167"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426618145"
  }
}

Внеурочная деятельность на тему "Символ России"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Внеурочная деятельность на тему "Символ России" "
    ["seo_title"] => string(51) "vnieurochnaia-dieiatiel-nost-na-tiemu-simvol-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "110229"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1405703128"
  }
}

конспект внеурочной работы для 1 класса "Полна богатырями Земля русская"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "конспект внеурочной работы для 1 класса  "Полна богатырями Земля русская" "
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-vnieurochnoi-raboty-dlia-1-klassa-polna-boghatyriami-ziemlia-russkaia"
    ["file_id"] => string(6) "243653"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1445781083"
  }
}

Экологическое воспитание во внеурочной деятельности как средство формирования гражданской позиции младших школьников

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(222) "Экологическое воспитание во внеурочной деятельности как средство формирования гражданской позиции младших школьников "
    ["seo_title"] => string(134) "ekologhichieskoie-vospitaniie-vo-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-kak-sriedstvo-formirovaniia-ghrazhdanskoi-pozitsii-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "149727"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420293455"
  }
}