Внеклассное занятие "Птицы зимой"

ЗАНЯТИЕ ПО ЭКОЛОГИИ

Тема: « Птицы зимой.»

Цели: дать представление о зимующих птицах и их значении зимой;

развивать эстетические и творческие способности детей;

воспитывать бережное и заботливое отношение к живой природе.

Оборудование: изображение птиц, костюмы для героев сценки, альбомные листы, фломастеры и карандаши.

ХОД ЗАНЯТИЯ

- Ребята, вы любите путешествовать?

- Сегодня мы совершим удивительное путешествие в лес. Скоро лес станет белым-белым. Наступит холодная и суровая зима. А пока вся живая природа готовится к встрече с зимой.

- Давайте послушаем, о чём говорят звери в лесу.

Сценка.

Белка. - Жители лесные! Посмотрите! Я грибы сушила, а мышь у меня их таскает.

Мышь. – Кто у кого больше стащил? Я орехи на пеньке разложила и оглянуться не успела, как они, белка, в дупле оказались.

(выходит грустная лиса)

Белка. – Почему лиса ты такая грустная?

Лиса. – А почему мне не грустить? Скоро зима. Заяц-беляк всё лето серым был, а сейчас в белой шубе щеголяет. Ты, белка летом рыжая была, а сейчас серую шубу надела. Одна я, бедная, летом и зимой одним цветом.

(уходят все, появляются цапля и скворец)

Цапля. – Здравствуй, скворушка.

Скворец. – Что ты такая печальная, цапля?

Цапля. – Ах, голубчик, голова у меня разболелась от птичьей болтовни. Врут на каждом свисте. Какой-то чижик-пыжик чирикал, что скоро наступит зима и какой-то трескучий мороз. Да вот и лиса о какой-то зиме говорила. Может быть, это неправда?

Скворец. – Пустая болтовня! Сколько лет живу на свете, бывал на севере и на юге, но зимы не видал. Врут пичужки, не бывает на земле холодной зимы. (уходят)

- Ребята! Почему скворец и цапля утверждают, что нет на земле зимы? (они перелётные птицы, улетают в тёплые края)

- Верно. Многие птицы улетают от нас на зиму в тёплые края. Когда у нас зима, там тепло, цветут цветы. Иволги улетают в Китай, жаворонки и перепела в африканские степи, а утки и цапли кормятся в далёком Египте на большой реке Нил, скворцы путешествуют во Францию, Италию и Англию. Поэтому они и не видели никогда зимы. А возвращаются они, когда зима отступает. Но многие птицы не улетают и остаются с нами зимовать.

- А какие птицы остаются с нами зимовать? (ответы детей)

(Ученики в костюмах птиц читают стихи.)

Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей. Вот тогда мы и дождались, Наших северных гостей.

Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром унизан весь, Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь.

Кто там ловко и упорно, Лазит острым клювом вниз? Это поползень проворный Перед стайкою синиц.

У опушки в старых ёлках От зари и до зари Разговор ведут чечётки, Громко вторят снегири.

Пёстрый дятел крикнет громко, Разогнав лесную тишь. А на вырубках, на липках Отзовётся бойкий чиж.

Как с утра и до заката На репьях гостят щеглы. И торопятся куда-то Ярко-красные щуры.

Как, рассвет встречая новый Будит лес своих гостей. Не опишешь даже словом Красоту земли моей.

- Отгадайте загадки и узнаете, какие ещё птицы остаются зимовать.

Загадки.

Краской сероватая, Походкой мешковатая. Повадкой вороватая, Крикунья хрипловатая. (ворона)

Маленький мальчишка В сером ярмячишке По дворам шныряет, Крошки собирает. (воробей)

Стрекотунья, белобока, Наша сплетница…(сорока)

- Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями.

- А ещё в лесу зимой живёт удивительная птица.

Сценка.

Дятел. Чего ты, клёст, визжишь? Обидели тебя, что ли?

Клёст. Да нет, дятел, это я радуюсь.

Дятел. Чему ты радуешься? Зима в лесу, холодно.

Клёст. Как раз самое время, у меня в гнезде птенчики вывелись. И до чего же милы, до чего же хороши!

Дятел. В такой мороз? Да они же замёрзнут.

Клёст. Нет. Я им еловых веток натаскал, а клестиха - мать греет не хуже печки. Им тепло и сытно. А от моей песенки ещё и весело.

- А почему у клестов зимой птенцы выводятся?

- Верно. Эти птицы питаются семенами еловых и сосновых шишек. У них и клюв для этого приспособлен. Клюв у них крестом, чтобы доставать семена из шишек.

- И всё же птицы нередко голодают. Особенно трудно им во время метелей, снегопада, сильного мороза. Многие птицы погибают не от холода, а от голода.

Морозы жестокие в этом году… Тревожно за яблоньку в нашем саду. Тревожно за Жучку в её конуре. Такой же морозище, как на дворе.

Но дольше всего беспокойно за птиц, За наших воробышков, галок, синиц: Ведь очень уж холодно в воздухе им. Поможем ли мы беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить, И тогда Им будет легко Пережить холода.

- Чтобы птицы не погибли зимой, как мы можем им помочь?

- А чем подкармливать птиц?

- Но не всегда птички довольны нашей помощью.

Сценка.

Сорока. Тра-та-та-та. Что я видела, что я слышала? Ребята птицам сделали прекрасные столовые, а они, неблагодарные, на соседнем сугробе жалобы пишут, капризничают.

Щегол. Семечки и конопля в столовой недавленые. Клюв свихнёшь, пока их раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.

Воробей. Безобразие! Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало. До вечера коноплю раскапывал. Хоть бы навес сделали, что ли.

Синица. Повесили сало солёное, а у нас от него животы болят.

Клёст. Остался голодным, обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков?

Снегирь. А где рябина, калина, где арбузные и дынные семечки?

- Успокойтесь, птицы. Всё будет в порядке. Ребята обязательно учтут ваши замечания.

(работа в группах: 1 группа рисует кормушку, а 2 группа составляет правила кормления птиц)

Правила.

1. Кормушки должны быть простыми, с крышей и бортиками, чтобы не выдувало корм и не засыпало его снегом.

2. Корма должно быть немного и всегда свежим.

3. Сало для синичек должно быть несолёным.

4. Кормить птиц нужно регулярно.

- Теперь вы знаете, как помочь птицам зимой. Сделайте дома вместе с папами кормушки и повесте их возле своего дома во дворе. И птицы будут вам благодарны.

Покормите птиц зимой, Чтоб со всех концов К вам слетались, как домой, Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма, Горсть одна нужна. Горсть одна – и не страшна Будет им зима.

Приручите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну.