Внеклассное мероприятие "Птичьи имена"

Внеклассное мероприятие «Птичьи имена»

Цели: расширить кругозор уч-ся , показать обычное явление под новым углом зрения,

развивать творческое воображение, фантазию, смекалку,

воспитание любви и бережного отношения к пернатым друзьям.

Оборудование: иллюстрации птиц, грамзапись «Голоса птиц».

Ход мероприятия:

-Сегодня у нас необычное занятие, а о ком мы будем говорить догадайтесь:

Чудо-юдо на суку

Длинный клюв и два крыла

Прилетит-плохи дела.

А кого паук боится

Угадали? Это……(птица)

-Мы отправимся в гости к птицам - нашим пернатым друзьям. И неважно, что одни живут в лесу, другие – в поле, третьи – на болоте или в горах. Не беда, что многие улетели зимовать в теплые края. Всех пернатых друзей мы собрали на этом экране. И они очень рады этому. Послушайте, как они звонко поют. (грамзапись «Голоса птиц»)

-Сегодня мы поближе познакомимся с ними и узнаем, как и почему птицы получили свои названия. У каждого из нас есть, имена вам дали родители, а как получили свои имена птицы?

-Послушайте рассказ Н.Сладкова «Имена птиц»:

Забавные у птиц имена. Ну вот, например, птица поганка. Поганка, да еще рогатая! Или птичка завирушка, или юла. А вот совсем милые имена: овсянка, коноплянка, малиновка и даже чечевица. А разве плохое имя чиж или чечетка? Названия- прозвища лучше всего. В них и внимание, и радость встречи, и счастье открытия. Зарянка -это та, что поет на заре. Бывают названия скучные: каменка обыкновенная, горлица обыкновенная. Птица - и вдруг «обыкновенная».Вы только к ним присмотритесь, прислушайтесь. Живое не бывает «обыкновенным».

-Послушайте стихотворение:

Пестреет цветами опушка

Плывут облака налегке

Ку-ку напевает кукушка

В далеком лесном далеке.

-Многие птицы сами себя назвали, другие получили названия за свой голос, за песню, за то, как она кричит. Вот эту серую с полосками на груди птичку слышали все. Это кукушка. Как вы думаете, за что эта птица могла получить свое название? (ответы уч-ся)

-Правильно. Конечно, за то ,что она кукует, кричит: «ку-ку!». Кукушка сама подсказала людям, как ее назвать. За свой крик , за свою песню ее так назвали.

-Многие птицы получили свои названия за свой внешний вид цвет перьев, необычный клюв или хвост.

-Многие птицы получили названия от места обитания. Птица крапивник строит свое гнездо, где….в крапиве, а дубровник…..В дубраве.

-Важным для выбора птичьего имени может оказаться не только место, но и время.

Каждый год я к вам лечу,

Зимовать у вас хочу.

И еще красней зимой

Ярко-красный галстук мой.

-Это птица снегирь. Как вы, думаете почему его так назвали?

-Снегирь получил свое название за то, что прилетает он к нам вместе со снегом и живет всю зиму, а весной отправляется на север.

-А это птица-зяблик. Как вы думаете почему назвали зяблик? Может потому что она зябнет? Так ли это? Послушайте отрывок из сказки Н. Сладкова «Упрямый зяблик» (прочитать)

-Оказывается, зяблик совсем не зяблик. Он не боится холода и прилетает ранней весной, когда еще в полях лежит снег. Да и улетает поздней осенью, в холодное «зяблое», как говорят в народе, время, потому что эта птица прилетает и улетает в зяблое время, и назвали ее зябликом.

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков,

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Прыг-скок! Не робей!

Я бывалый воробей.

-Это…воробей, самая распространенная и многочисленная птица. Небольшая серенькая птичка за одно лето трижды выводит свое потомство. Вскармливает своих детей только насекомыми. А аппетит у воробьят отменный! Огромную пользу приносят воробьи, очищая поля, сады и огороды от вредных насекомых. Как вы думаете почему его так назвали? (ответы уч-ся)

-Но любит эта птичка и семечки, и зерно, и ягоды. Ей вовсе невдомек, что не для нее сеяли. Целые воробьиные стаи собираются возле хранилищ зерна и клюют зерна.

-Вора бей! Вора бей! – кричали люди, отгоняя не прошенных гостей. Отсюда и название-воробей.

-Да, не повезло с именем воробью. Как вы думаете, нужно ли их считать ворами? Почему?

-Правильно. За горсточку зерна, похищенного у людей в голодное зимнее время, эти птицы многократно отблагодарят летом, сберегая урожай от вредных насекомых.

-Скоро зима холодное и голодное время года для птиц, как мы с вами можем помочь им?

-Правильно, сделать кормушки и класть корм. Какой можно положить корм? (ответы)

-Чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать следующие правила:

1.Во время подкормки не сорить, не оставлять на улице пакеты, банки, коробки

2.Подкармливать в одно и тоже время. Птицы будут сами прилетать к этому времени.

3.Кормить регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени.

Игра: «Доскажи словечко»

В лесу под щебет звон и свист

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд-приятель!»

И ставит подпись:…(дятел)

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это…(снегири)

Вещунья, белобока

А зовут ее…(сорока)

Ты с модницей этой, конечно, знаком:

Вертушке на месте никак не сидится-

Все хватает синим своим сюртуком

И шапочкой синей гордится…(синица)

И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа

Сторожей боятся этих,

Мыши прячутся дрожа!

Очень уж суровы

Филины и …(совы)

Физкультминутка.

Скачет шустрая синица

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

Тихо сели на плетень.

-А теперь раскрасим птиц, вы сегодня увидели разных птиц кому какая понравилась .

Выставка работ.

Рефлексия. Каждый постав те себе оценку , подумайте если правильно отвечали на вопросы, были активны наклеим зеленый кружок, если немного ошибались желтый, и если были не активны –красный.Молодцы!