Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения "Азбука безопасности"

Тема: Азбука безопасности.

          Цель: Обучающие: повторить с учащимися правила дорожного движения, закрепить умение правильно переходить дорогу, знать сигналы светофора, сигналы регулировщика, дорожные знаки.

Развивающие:  формировать и развивать целостность восприятия дорожной среды, воспитывать дисциплинированность в соблюдении Правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах; добиваться понимания, осознания и осмысления дорожных знаках.

Воспитывающие: воспитывать чувство товарищества, уважительное отношение к людям, правильное поведение в общественных местах, желание прийти на помощь.

Песня (на мотив "Голубой вагон")

Я хочу сегодня подсказать всем вам:

Правила движенья надо знать.

И не только знать – умело применять,

Их всегда нам нужно выполнять.

Припев: Правила, правила, знаешь ты, знаю я,

Правила, правила – верные друзья.

Выйдя на улицу, люди помнить должны,

Правила, правила спасут их от беды.

- Какая же тема нашего классного часа?

Введение в тему. Целевая установка.

 - С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Очень много! Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили, автобусы, троллейбусы подчиняются  строгим законам дорожного движения.  Знать и выполнять правила поведения на улице должны и все пешеходы: взрослые и дети. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

- Вы скажите, о чём же ещё говорить, ведь классные часы по ПДД проводим не один раз в год?

- Вы хорошо знакомы с правилами дорожного движения?

- Сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете ПДД?

- Проведём ТЕСТ.

Каждому ученику раздаются тесты.

Тест

1. Можно ли начинать переход через проезжую часть, когда горит желтый сигнал светофора?
   1. Можно, если спешишь.
   2. Можно, если нет приближающихся автомашин.
   3. Нельзя.
2. Опасны ли кусты и деревья на обочине дороги?
   1. Нет, не опасны,
   2. Да, опасны тем, что можно не заметить идущую машину.
   3. Да, может выскочить собака и испугать.
3. При выходе из автобуса через дорогу можно переходить:
   1. Перед автобусом.
   2. Сзади автобуса.
   3. Только тогда, когда автобус уехал с остановки.
4. Светофоры для водителей и пешеходов:
   А.  одни и те же;

В.  разные;

     С.  существуют светофоры только для водителей

1. На тротуаре необходимо соблюдать следующие правила:

А. громко не говорить;

             В.  придерживаться правой стороны, не мешать другим;

             С.  придерживаться левой стороны и идти по самому краю тротуара.

1. Как называется участок проезжей части, где школьники могут перейти на другую сторону дороги:

А.  пешеходный переход;

В.  пешеходная дорожка;

С.  островок безопасности.

1. Какую форму имеют запрещающие знаки?

А. круглую                 В. квадратную                              С. треугольную

1. Требования дорожных знаков обязательны:

А. только для водителей.

В. только для взрослых.

С. для всех участников движения.

1.  У тебя есть велосипед, на котором ты можешь кататься:

А.  по тротуару;

В.  по проезжей части дороги;

С.  только во дворе, где нет транспортного движения.

- Проверим!                                                                                                                                                    слайд

- Какие результаты?

- Какой вывод можно сделать? (Нам нужно вспомнить, повторить правила дорожного движения)

- Вот сегодняшний классный час и посвятим повторению тех правила дорожного движения, которые вам уже известны.

- А чтобы интереснее прошло повторение, проведём классный час в форме игры. Вас я не случайно так посадила! Сегодня будем работать в группах. Проигравших, конечно же, сегодня не будет, так как мы будем повторять ПДД, знание и выполнение которых спасает людей от смерти. А это очень важно!!!