"В мире сказок"

Внеклассное мероприятие «В мире сказок».

Цели:

1. Повторить и обобщить знания детьми русских народных сказок и сказок других народов.

2. Развивать память детей через повторение прочитанных сказок

3. Воспитывать любовь к сказкам.

Ход мероприятия:

Учитель: О чем-то скрипит половица,

И спице опять не спится;

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки...

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски...

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка

- Я думаю, что нет такого человека на земле, который бы не знал и не любил сказки.

- Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить сказки, которые любим с детства. Как вы думаете, чему учат сказки, о чем они, какие черты характера воспитывают?

- Как вы думаете, только дети любят сказки?

- В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них!

-А что такое сказка?

- Сказка - это устный рассказ о вымышленных событиях, придумка о том, чего не бывает. - Сказка – это древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

- Сказки – это вечно ищущая правды и справедливости, любви и счастья душа народа, воплощенная в слове. Сказки воплощают в себя мечты о доброй, справедливой жизни.

- Давайте вспомним, какие бывают сказки?

- Сказки бывают авторские и народные. Само название авторские, говорит о том, что эти сказки придумал и записал один автор. Давайте вспомним авторов, которые писали сказки? Это А. С. Пушкин, Шарль Перро, Андерсен, братья Гримм, Чуковский, Ершов, Габдулла Тукай и другие.

- А почему сказки называются народными? Как вы думаете? Кто их сочинил?

- Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уста в уста, из поколения в поколения. У каждого народа свои сказки.

- Какие народные сказки вы знаете?

1 задание:

Из списка сказок выбрать:

3 класс – народные сказки

4 класс – авторские сказки

- Существует три вида русских народных сказок: волшебные, бытовые и сказки о животных.

- Волшебные сказки - это сказки, где происходят всевозможные приключения, превращения, волшебство, где человек общается с существами, которых не встретишь в жизни: Кощей Бессмертный, Баба – Яга, Змей Горыныч. Все в них фантастично.

- Какие волшебные сказки, вы знаете? («Гуси - Лебеди», «По – щучьему велению», «Два Мороза», «Крошечка – Хаврошечка», «Морозко», «Иване –царевич и серый волк», «Царевна – лягушка»).

- Второй вид сказок – это бытовые сказки, которые передают быт, обстоятельства народной жизни. Все в этих сказках обыкновенно, все происходит в повседневной жизни. В них нет приключений, превращений, очень мало необычного. Герои простые люди.

-Какие бытовые сказки, вы знаете? («Курочка – Ряба», «Жадная старуха», «В шутку едим, в шутку работаем», «Дочка пекаря»)

- Так, мы с вами поговорили о волшебных сказках, о бытовых. А о каком виде народных сказок мы еще не сказали?

- Правильно, сказки о животных. В этих сказках действующими лицами являются животные, дикие и домашние, птицы и рыбы. Отношения между ними очень похожи на отношения между людьми. Да и характеры зверей похожи на характеры людей. Например, мы говорим: хитер как лисица, голоден как волк, труслив как заяц, болтлив как сорока.

- А какие сказки о животных вы знаете? («Волк и семеро козлят», «Лиса и журавль», «Заюшкина избушка», «Колобок», «Три медведя», «Лиса и кувшин»).

2 задание:

Из списка сказок:

3 класс – выбрать сказки о животных

4 класс – выбрать волшебные сказки

3 задание:

Исправить ошибки:

3 класс – Даша и медведь

Утки – лебеди

По - рыбьему веленью

Лапша из топора

4 класс – Петушок – золотой Голосок

Волк и семеро ягнят

Иван – царевич и серый Пёс

Царевна – индюшка

4 задание:

- С каких слов обычно начинаются сказки?

- А какими словами заканчиваются?

3 класс – выбрать, какими словами начинаются сказки

4 класс - выбрать, какими словами заканчиваются сказки

- Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок

- Жили – были …

- В некотором царстве, в некотором государстве

- И стали они жить поживать, да добра наживать

- Как аукнется, так и откликнется

- Не далеко, не близко, не высоко, не низко

- И жили они долго и счастливо

5 задание:

- Сказочные герои часто носят длинные имена. Сейчас я буду говорить одну часть имени, а вы хором - вторую.

Команды отвечают по очереди.

Кощей... (Бессмертный),

Иван... (царевич),

Спящая... (красавица),

Змей... (Горыныч),

Сестрица..(Аленушка)

Крошечка... (Хаврошечка),

Конек... (Горбунок),

Братец…(Иванушка)

6 задание:

«Сказочный калейдоскоп»

Вопросы задаются по очереди.

1. Сколько козлят у многодетной мамы?

2. Самая известная курочка?

3. Кто тянул репку перед Жучкой?

4. Девочка, которая растаяла весной?

5. Девочка с голубыми волосами?

6. Мальчик – луковка

7. Как звали мышат в украинской сказке «Колосок»?

8. На каком транспорте любил ездить Емеля?

9. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька?

10. Как звали трёх поросят в одной сказке?

11. Какие цветы принесла девочка зимой, чтобы угодить мачехе?

12. Кто разрушил теремок?

7 задание:

- В сказках есть положительные герои и отрицательные.

3 класс – подчеркнуть имена положительных героев

4 класс - подчеркнуть имена отрицательных героев

8 задание:

Составить слово из букв.

3 класс – Колобок

4 класс – Золушка

- К какому виду сказок относится сказка «Золушка»?

- К какому виду сказок относится сказка «Колобок»?

9 задание:

Нарисовать:

3 класс – спортивный костюм Кощея Бессмертного.

4 класс – рабочий костюм Бабы Яги

- Сейчас жюри подведёт итоги.

- Какие бывают сказки?

- Что вы нового узнали?

- И в конце нашего занятия хочу вам искренне пожелать:

Мои юные друзья! Бери с собой в дорогу

Своих любимых сказочных друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей.

-Читайте сказки и верьте в чудеса, ведь они происходят на самом деле!