Развивающая игра "Зелёная встреча"

МБОУ «Верхнемедведицкая средняя общеобразовательная школа»

Развивающая игра

для младших школьников

Подготовила Клёсова Е. В.

«Зелёная встреча»

(развивающая игра)

Цели: способствовать повышению познавательного интереса к учению, расширению кругозора; развивать творческий потенциал, организаторские способности, коммуникативные УУД.

Ведущий.

Наша встреча сегодня зелёного цвета.

А всё почему? Я не слышу ответа!

Да! Весна – время зелени,

Солнца и света!

- Но всё ли вы знаете о зелёном цвете? Наша зелёная встреча поможет вам узнать что – то новое о нём. У нас будут необычные конкурсы и задания, в которых будут участвовать те, у кого есть что – нибудь зелёное.

Названия конкурсов

1. Зелёные человечки.

2. Тоска зелёная.

3. Зелёнка.

4. Зелёное море.

5. Маскировка.

1 конкурс «Зелёные человечки»

Ведущий.

Кого так называют?

- Надо уметь с ними общаться, используя не только слова, но и жесты, мимику. Передайте им важную информацию:

«Хочу спать»;

«Болит живот»;

«Позвони мне».

Дети с помощью мимики и жестов изображают то, что записано на карточке.

2 конкурс «Тоска зелёная»

Ведущий.

Что это такое? Как её преодолеть?

А я предлагаю сделать следующее:

- пролаять песню «В лесу родилась ёлочка»;

- прохрюкать песню «Пусть бегут неуклюже»;

- промяукать песню «В траве сидел кузнечик»

3 конкурс «Зелёнка»

Ведущий.

Что это? Медицинская бригада готова в любую минуту прийти на помощь. Проверим: за 10 секунд нужно выполнить задания:

- построиться по росту от самого низкого до самого высокого;

- построится по росту от самого высокого до самого низкого;

- построится в форме креста.

Участники выполняют задания, пока зрители считают до десяти.

4 конкурс «Зелёное море»

Ведущий.

Такое бывает? Что называют зелёным морем? (Лес).

Приглашаются 8 участников, которые исполняют роли: солнца, двух лучиков, двух цветков, ветра, кузнечика, червячка, петушка.

Ведущий читает текст:

Как прекрасно утро в лесу!

Из – за горизонта выплывает яркое улыбающееся солнышко. Оно бросает свои лучи на зелёную полянку. Цветочки рады солнышку. Они тянутся к нему, раскрывают свои лепестки, приветливо качают стебельками.

Небольшой ветерок залетел на полянку, он овевает цветочки со всех сторон. Цветочки колышут своими лепестками.

Вдруг, откуда ни возьмись, появляется весёлый кузнечик. Он прыгает с цветка на цветок, радуется жизни, весело стрекочет.

Неподалёку ползет маленький червячок. Он хочет погреться на солнце.

Тут появился голодный петух. Он громко закукарекал, да так , что кузнечик с испугу затрясся и поскакал прочь. А червячок не успел спрятаться. И петух схватил его. Цветы, увидев это, задрожали и прижались к земле.

Петух, предчувствуя обед, расправил крылья и гребешок. Он счастливо отправился домой.

Солнце перестало улыбаться, решило спрятаться от петуха и никогда ему больше не светить. Ветерок же разбушевался и всю свою силу обрушил вслед уходящему петуху.

Петух не ожидал этого, испугался и выпустил из клюва червяка. Червяк тут же скрылся в траве зелёной поляны.

А петух расстроился – опять он остался голодным. Он опустил голову и ушёл ни с чем.

Вновь выглянуло солнышко. А ветерок - спаситель поднял с земли пригнувшиеся цветочки и весело полетел по поляне.

5 конкурс «Маскировка»

Ведущий.

Многие животные приспосабливаются к условиям окружающей среды – маскируются. Есть некоторые виды, которые имеют в своём окрасе зелёный цвет. А кто – угадайте.

Несколько участников показывают одно животное. Зрители отгадывают.

- змея;

- осьминог;

- крокодил.

Ведущий.

Вот и подходит к концу наша зелёная встреча. Понравилась ли она вам? Что особенно понравилось? Чтобы вы хотели сказать своим друзьям в конце встречи?

Выслушиваются ответы детей.

Используемая литература:

Методическая газета для учителей начальных классов

«Начальная школа»