Путешествие в город вежливости

Сценарий развлечения: « Путешествие в город вежливости».

Цель мероприятия: формировать навыки культуры поведения и общения.

Программное содержание:

• Учить быть вежливыми и доброжелательными;

• Развивать основы мыслительной деятельности: памяти, внимания, воображения; умения сравнивать, анализировать, делать выводы;

• Воспитывать общую культуру поведения обучающихся через обучение словесной вежливости.

Действующие лица: ведущий, Шапокляк, Буратино, жители улицы « Вредные советы», воспитанники 3-их классов

Под музыку песни «Улыбка» дети входят в зал.

Ведущий:

Здравствуйте, я говорю вам, здравствуйте!
Доброго здоровья люди вам.
Каждый день и час желаю – здравствуйте!
Я для вас тепло души отдам.

Как много на свете полезных,

Красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, только будь вежлив.

Ведь это основа - основ.

А вежливым быть очень просто:

Будь добрым - обычный совет,

Не важно, какого ты роста

И сколько тебе уже лет.

-Мы рады приветствовать всех вас! Тема нашего проекта - «Путешествие в город Вежливости». Ребята, сегодня я хочу предложить вам побывать в городе Вежливости. Вы готовы? Тогда повторяйте за мной волшебные слова:

Зонтик наш вертись-вертись,

Влево-вправо повернись

Хлопнем мы в ладоши дружно

Попадем куда нам нужно!

Ведущий:

- Мы очутились в городе Вежливости. Здесь мы с вами вспомним основные правилами поведения, ведь, чтобы быть вежливым, нужно правильно себя вести.

- Давайте вспомним, как нужно вести себя с товарищами? (ответы: наши слова должны добрыми, поступки  такими же, чтобы  за  них  не  приходилось  краснеть,  ни  нам, ни  родителям, ни  друзьям. Надо  стремиться  всегда  во  всем,  быть  полезными  людям)

Ведущий:

- Молодцы, а  какие  добрые  поступки  совершили  вы?

- Как вы понимаете выражение совершить хорошие поступки?

Ведущий:

Ребята, вы все знаете, что вежливость неразделима  с добротой. Для  того  чтобы стать  вежливым, вы  должны  как можно  чаще пользоваться  «волшебными» словами, от  которых  становится радостнее, теплее, светлее  на  сердце  у  других людей. В  слове  заключается великая  сила. Доброе  слово  может  подбодрить человека  в  трудную  минуту, помочь  рассеять  плохое  настроение. Сейчас ваши одноклассники расскажут стихи о полезных, красивых и ласковых словах.

Стихи о вежливости.

1-ый воспитанник.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

2-ой воспитанник.

Мы все научились когда-то

Ходить, рисовать, говорить.

Давайте-ка вспомним, ребята,

Как добрым и вежливым быть.

3-ий воспитанник.

Встречая друзей и знакомых,

С улыбкой в глаза им гляжу,

Быть вежливым очень легко мне,

Я «здравствуйте » первым скажу.

4-ый воспитанник.

Придумалось кем-то красиво-

За помощь поблагодарить,

Обычное слово »спасибо»

Нельзя забывать говорить.

5-ый воспитанник.

Прощаясь, мы все «до свидания»

Друг другу всегда говорим,

«Пожалуйста» - если желанье

Иль просьбу исполнить хотим.

6-ой воспитанник.

Как много на свете полезных,

Красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, только будь вежлив,

Ведь это-основа основ.

Ведущий

- Молодцы, ребята! Наше путешествие продолжается! Вы слышите, звучит музыка ? (звучит музыка из мультфильма про Чебурашку ). Из - за кулис появляется Шапокляк.

Шапокляк:

Противные и гадкие ребятки, 
Особенно вон тот, в шестом ряду.

Вот я сейчас как стрельну из рогатки, 
Так сразу же в окошко попаду. 
Вот есть тут у меня одна записка: 
Все просят, чтобы шум стоял и гам. 
Постойте, где-то тут была Лариска… 
Лариска, где ты там? — Я здесь, мадам! 
Я — старуха Шапокляк! Для меня обман — пустяк! 
Я и так могу, и сяк. Я и шмяк могу, и бряк! (2 раза) 

- Вы узнали меня, ребята? Да я старуха Шапокляк! Ой, а куда это я попала?

Ведущий:

- Шапокляк, ты очутилась в городе Вежливости. Здесь обманывать нельзя. Если хочешь честно ты свой путь пройти никогда неправды ты не говори!!!

Шапокляк:

- Ой, наговорите всякой ерунды. Я всегда вру, делаю плохие поступки и чудесно себя чувствую. И вообще я такая хорошая, добрая, люблю играть с детьми

( Хихикает). Вот вы хотите посмотреть, что у меня в портфеле? Там много всего интересного и полезного.

Ведущий

- А ты нас не обманешь?

Шапокляк:

- Ну я же сказала, что я хорошая. Так и быть покажу (вынимает из портфеля). Вот веселая игрушка под названьем погремушка, слоник с дырочкой в боку здесь лежит назло врагу. Я в него воды налью, всех вас сразу оболью (брызгает детей и родителей). Бусы чтобы наряжаться и рогатка защищаться. Кнопки, чтоб на стулья класть и Лариска, чтоб пугать.( Пугает Лариской)

Ведущий:

- Шапокляк, ты считаешь, что это хорошие поступки?

Шапокляк:

- Отличные. Это так весело, все кричат, визжат….Можно подумать вы все такие вежливые добрые, воспитанные? Вот я сейчас это и проверю. Слушайте, не отвлекайтесь, если вы согласны, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет - молчите:

Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром» скажет твердо?

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба

Вместо доброго «Спасибо»

У кого из вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки?

Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

- Какие молодцы! Даже не ошиблись. Как много знают правил! Я тоже не буду их нарушать. Буду стараться быть воспитанной, доброй, вежливой. Даже без подсказки знаю какое « волшебно слово» надо сейчас сказать……До свидания.

( Звучит музыка. Шапокляк уходит.)

Ведущий:

- Молодцы, ребята! Наше путешествие продолжается. Вы слышите, снова музыка? ( Музыкальный отрывок из сказки « Золотой ключик») Появляется грустный Буратино.

Ведущий :

- Буратино, о чем ты так задумался?

Буратино:

- Да вот Мальвина написала загадки о вежливых словах, а я не могу разгадать, их так много, а мне бы погулять, порезвиться.

Ведущий:

- Давай наши ребята тебе помогут? Поможем, ребята? ( Ответы детей).

1.Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь…(добрый день)

2.Друг другу на прощание

Мы скажем…(до свидания)

3.Друг друга не стоит винить,

Лучше скорее…(извинить).

4.До чего ж оно красиво

Слово доброе…(спасибо).

5.Когда виноваты, сказать спешите

Прошу вас, пожалуйста ( извините).

6.В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше …(не перебивай).

7.Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…( спасибо).

8.Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…(добрый день).

9.Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…(здравствуйте).

10.Когда нас бранят за шалости,

Говорим…(простите , пожалуйста)

11.И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят…(до свидания).

Буратино:

- Спасибо вам большое. Давайте с вами повеселимся немного. Предлагаю всем потанцевать.

Танец «Зажигалочка».

Буратино:

- Какие вы молодцы. Спасибо вам огромное за помощь. А мне надо бежать к Мальвине отдавать задание. До свидания, до новых встреч!!! ( Звучит музыка, Буратино уходит)

Ведущий:

- Ребята, продолжим наше путешествие по городу Вежливости. (Звучит фонограмма движущегося транспорта).

Ведущий:

- Мы с вами попали на улицу Вредные советы. Жители этого города любят запутывать гостей. Мне еще раз хочется убедиться, что вы правильно понимаете, что значит быть вежливым и воспитанным. Не достаточно только знать вежливые слова, нужно знать и выполнять правила поведения.

(Под музыку выходят жители улицы Вредные советы.)

…………………..

1-ый житель:

Если ты пришел к знакомым –

Не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Ведущий:

- Согласны, ребята? ( Ответы воспитанников).

2 – й житель

Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома –

Пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.

Ведущий:

- Как вы думаете, допустимо такое поведение в гостях?( Ответы воспитанников).

3 - й: житель

Если к папе или к маме

Тетя взрослая пришла

И ведет какой - то важный

И серьезный разговор

Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть, прямо в ухо:

«Стой, сдавайся! Руки вверх!»

Ведущий:

-Согласны? (Ответы воспитанников)

4 – й житель

Девчонок надо никогда

Нигде не замечать

И не давать проходу им

Нигде и никогда.

Им надо ножку подставлять,

Пугать из - за угла…

Ведущий:

- Что на это скажете? (Ответы воспитанников).

Житель №2 :

Молодцы ребята, не получилось у нас, вас запутать. Вы очень внимательно слушали, поэтому дали только правильные ответы. ( Жители улицы Вредные советы прощаются с воспитанниками, уходят)

Ведущий:

- Очень жаль, но пора возвращаться. Давайте вспомним волшебные слова, благодаря которым мы очутились в городе вежливости, они помогут нам вернуться обратно.

Ведущий вместе с воспитанниками произносит слова:

Зонтик наш вертись-вертись,

Влево-вправо повернись

Хлопнем мы в ладоши дружно

Попадем куда нам нужно!

Ведущий:

- Вот мы снова попали в свой любимую школу.

- Вам понравилось наше путешествие?

- У вас хорошее настроение?

- Давайте вспомним, где мы с вами побывали?

- Кого встретили?

- Кто особенно вам понравился? ( Ответы воспитанников).

Наша школа, каждый класс– это маленькая семья. И хочется, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание.

Ведущий держит в руках нарисованное сердце.

- Ребята, как вы думаете, где находится «Царство Вежливости и Доброты» (в нашем сердце.)

- Я желаю всем вам добра, любви и счастья! А на память о нашей встрече хочу подарить вам «Доброе сердце» (воспитанникам дарятся сердца, заранее подготовленные)

Звучит финальная песня «Доброта».