Просмотр содержимого документа
«"Правила поведения в школе" воспитательный час в группе мальчиков 1 класса. »
Правила поведения в школе и на уроках.
Воспитательное занятие в группе мальчиков 1 класса
Цели:
Продолжить знакомство с правилами поведения в школе.
Учить вести себя культурно на уроках и во внеурочное время.
Воспитание дружелюбного отношения к товарищам и педагогам школы.
Оборудование: презентация «Правила поведения в школе»
Ход занятия.
1. Сообщение цели занятия.
Сегодня мы поговорим о правилах поведения в школе и на уроках, которые должен знать и выполнять каждый школьник.
2.Загадка.
Это полный дом детей, Здесь всегда много друзей, Все стараются на пять На уроках отвечать. (Школа)
Зачем школьники ходят в школу?
Школа - наш второй дом. В любом доме есть свои правила, которые надо выполнять. В школе тоже есть свои правила и порядки. Многие из вас уже знакомы с некоторыми правилами, т.к. они посещали занятия по субботам. Итак, чтобы стать настоящими учениками, нужно запомнить следующие правила.
3.Школьные правила.
Правило 1.
Вы вошли в класс, увидели меня, друг друга. Какое первое слово вы сказали? Что означает слово «здравствуй»? (пожелание здоровья другому человеку)
А сейчас все встаньте. Когда прозвенит звонок, пусть каждый из вас подойдет к мальчику или к девочке и скажет: «Здравствуй, Маша!», «Егор, я рада видеть!», «Доброе утро, Ваня!». А затем по другому звонку вы должны быстро сесть на свое место.
Здороваюсь с детьми. Здравствуйте, дети! (Ответы вразнобой) Чтобы поприветствовать воспитателя или другого взрослого человека, нужно молча встать.
Вставайте дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
- Проведем репетицию. «Выхожу из класса и снова захожу, произнеся слова: «Здравствуйте, дети!»
- Это знак приветствия и уважения. Правило 2.
У каждого из вас есть любимая игрушка. Я сейчас скажу «раз-два-три», и каждый громко произнесет название своей любимой игрушки, а на сигнал «молчок» (палец на губах) закрыть рот ладошкой.
- Вы поняли, у кого какая любимая игрушка? Почему?
- Правильно. Всем вместе говорить нельзя: никто никого не услышит. Говорить надо по очереди.
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
- А сейчас вы по очереди назовете свою любимую игрушку.
Но.......
Учитель спросит - надо встать,
Когда он сесть позволит - сядь.
Правило 3.
Парта - это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Посмотрите, как правильно нужно сидеть за партой.
Правило 4.
- Послушайте стихотворение С. Михалкова «Сашина каша» и скажите еще одно правило.
Живет на свете Саша ,
Во рту у Саши каша -
Не рисовая каша, не гречневая каша,
Не манка, не овсянка
На сладком молоке.
С утра во рту у Саши
Слова простые наши
На русском языке.
Но то, что можно внятно
Сказать для всех понятно, красиво, чисто, ясно, -
Как люди говорят,
Наш Саша так корежит,
Что сам понять не может,
Произнесет словечко -
И сам тому не рад.
Он скажет: «До свидания!»,
А слышится: «До здания».
Он спросит: «Где калоши?»,
А слышно: «Это лошадь?».
Когда он вслух читает,
Поймешь едва-едва:
И буквы он глотает,
И целые слова.
Он так спешит с налета
Прочесть, спросить, сказать,
Как будто тонет кто-то,
А он бежит спасать...
Он может, но не хочет
За речью последить,
Нам нужен переводчик
Его переводить.
- Что бы вы посоветовали Саше? (на занятиях отвечать громко, внятно, четко, ясно, не торопясь)
Правило 5.
- К нам пришла телеграмма. От кого?
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам
Стыд и срам, стыд и срам.
- Как вы думаете, почему Мойдодыр прислал нам эту телеграмму?
(Ходить в школу надо чистыми и опрятными, носить с собой вторую обувь, мыть руки перед едой)
Правило 6.
Быть всегда должны в порядке
Твои книжки и тетрадки.
- Тетради и учебники должны быть в обложках, а в каждом учебнике еще должна находиться закладка.
4.Итог урока.
- Назовите правила, о которых мы говорили на уроке.
