kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Отбасы - ?мір аясы

Нажмите, чтобы узнать подробности

                               Та?ырыбы: Отбасы - ?мір аясы
Ма?саты: а) «Отбасы» ??ндылы?ы туралы т?сініктерді отбасы туралы ??ымдарды ке?ейту, оны с?йе білуге, отбасы игілігі ?шін талмай е?бек етуге ?йрету;
б) отбасыны? негізі ?мірді? ?йыт?ысы, киелі ?асиетке ие болу сыры, отбасы т?ліміні? м?ні туралы т?сініктерді ке?ейту;
в) отбасы т?рбиесіні? м?н-ма?ызын ашып к?рсете отырып, ?лтты? салтты, д?ст?рді т?сініп, ??рметтеуге баулу, алда?ы ?мірге даярлау.

Барысы: 1. Шатты? ше?бері
К??ілге ?уаныш сыйлайтын, жанымызды ізгілендіретін, ?нер атауыны? ішіндегі ??діреттілеріні? бірі - к?й ты?дау?а ша?ырамын.

2. Ойланайы?, пікірлесейік
«Отбасы» с?зіне ассоциация ??р?ызу
• «Отбасы», «отау», «ота?асы», «отау иесі» деген ??ымдарды ?алай т?сінесіз?
• Отбасы негізі неде деп ойлайсыз?

3. Назар аударайы?
?. Толыбаевты? шы?армасынан ?зінді о?ыту ж?не о?ушыны? есінде ?алатын негізгі ??ымдарды аны?татып, та?та?а жаз?ызу.

4. М?тінмен ж?мыс
Ш. Айтматовты? «М?рап» ??гімесінен ?зінді о?у.
М?тіннен ?андай к?ріністерді елестете алар еді?дер?
• ?аратайды? отбасына ?андай сипаттама берер еді?іздер?
• Отбасыны? берекелі болуы кімге байланысты деп ойлаймыз?
• Отбасын ??ру ?шін ата-ананы? келісімі керек пе?
• Отбасын ??ру ?шін адамдар ?анша уа?ыт бірін-бірі білуі керек деп ойлайсыз?

5. Д?йекс?з
?йлену дегеніміз - ?з ???ы?ны? жартысын азайтып, міндеттері?ді екі есе к?бейту деген с?з.
Артур Шопенгауэр
6. Жа?а а?парат
Отбасы адам?а ба?ыт, толы? м?нді тыныс – тіршілік ?келеді. «?йлену о?ай – ?й болу ?иын» дейді халы? ма?алы. Отбасыны? іргетасы ер азамат пен ?йел адамны? а? неке ?иып, отау тігуінен ??ралады. Отбасыны? басты ?азы?ы, алтын ді?гегі – бала. Баланы? т?рбиелі жан-жа?ты болып ?суіне берекелі, ?негелі, ынтыма?ты отбасыны? ы?палы мол. Отбасы ата мен баланы?, келін мен енені? ж?не бас?а да отбасы м?шелеріні? жылы ?арым-?атынасынан ??рылады. Отбасы берекелі, тату болу ?шін сыйласты?, мейірімділік, жанашырлы?, бауырмалды? ?асиеттер ?р адамны? ж?регінен орын алуы керек. Отбасын ??р?анда Адам ?мірге ?рпа? ?келіп ?ана ?оймай, сонымен бірге о?ан жалпы адамзатты? ж?не ?лтты? ??ндылы?тарды, ата-бабасыны? салт-д?ст?рін, жас ?рпа?ты? бойына сі?іртеді. Балаларын ?здерін ?орша?ан орта?а ж?не ?о?ам?а пайдалы азамат етіп ?сіру – ата-ананы? е? ма?ызды міндеті.
«Отан оттан басталады» дейді хал?ымыз. Елді?, ?лтты?, жалпыадамзатты? болаша?ы, даму де?гейі осы отбасынан басталады.

7. Бейнематериал к?рсету

8.Шы?армашылы? ж?мыс
а) Отбасына ?атысты ма?алдарды? жал?асын табу
б) «??ндылы? ??нын ??ы?дар» (карточкамен ж?мыс)

??ндылы? ??нын ??ындар

Отбасымда е? сыйлы ______________________________________
Е? ?ымбатты _____________________________________________
Е? а?ылды _______________________________________________
Е? с?йкімді ______________________________________________
Е? ??рметті ______________________________________________
Е? ??нды ________________________________________________
Е? ба?алы ________________________________________________
Е? ?ажетті _______________________________________________

9. «Мені? ойымша…….» немесе «Мен ойлаймын…….» айдарында.

10.«Ба?ытты отбасы модулін» салу.

11. ?йге тапсырма
1. ?тілген м?тіндерді басшылы??а ала отырып отбасын ??ру ?шін ?зі?ізге ?оятын талаптар тізбесін жасап келі?іздер.
2. ?з отбасы?ны? елта?басын жасап к?рі?іздер

12. Ж?ректен-ж?рекке
«?рпа??а ?сиет» ?нін айт?ызып ая?тау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Отбасы - ?мір аясы »

Отбасы – өмір аясы

Отбасы – өмір аясы

Отбасы құндылығына не жатады?  ?

Отбасы құндылығына не жатады?

?

Отбасы құндылығының негізі – бала.  Ата-ана-бала тәрбиесіндегі негізгі тұлға. Сондықтан болар балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшелікті жете білгені жөн. Балалармен әңгімелескенде олармен үлкен адамдай санасқан жөн. Сонда ғана бала бойындағы әр көріністерге ерекше назар аударылады. Сондай –ақ тәрбиені қалай, неден бастау керек екені айқынырақ болады. В.Сухомлинский «Тәрбиешінің нағыз данышпандығы әкенің, шешенің балаға бақыт беруі. Балалық шақтың бақыты – жылылық пен отбасының тыныштығы» деп атап көрсеткен.

Отбасы құндылығының негізі – бала.

Ата-ана-бала тәрбиесіндегі негізгі тұлға. Сондықтан болар балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшелікті жете білгені жөн. Балалармен әңгімелескенде олармен үлкен адамдай санасқан жөн. Сонда ғана бала бойындағы әр көріністерге ерекше назар аударылады. Сондай –ақ тәрбиені қалай, неден бастау керек екені айқынырақ болады. В.Сухомлинский «Тәрбиешінің нағыз данышпандығы әкенің, шешенің балаға бақыт беруі. Балалық шақтың бақыты – жылылық пен отбасының тыныштығы» деп атап көрсеткен.

Тәртібі қиын оқушылардың шығуына көптеген факторлар себепші болады. Біріншіден, отбасы тәрбиесінің дұрыс ұйымдастырылмауы, яғни тұрмыстағы ұрыс-таластар, маскүнемдік, ата-аналардың біреуінің болмауы себеп болса, екіншісі-бос уақытын тиімді пайдаланбау, үшінші фактор-жұртшылықтың қоғамдық ортаның тәрбие үрдістеріне толық көңіл бөлмеуінен. Кейбір жұмысбасты ата-аналар өз перзенттерінің тәртіпсіздігіне, бейбастығына мән бермейді. «Ақыл кіріп, кейін өзі-ақ қойып кетер. Бұл есейер шақ қой» деп еркінсітеді. Осындай бейбастықтың салдары бойынша сіңіп, әдетке айналғанда барып ата-аналар қапыда қалады. Енді кейбір ата-аналар балаларын өте еркелетіп, өз бетімен жібереді. Жат қылыққа, жаман әдетке бет бұрған ол жолдастарына, мұғалімдерге де соны жасағысы келеді. Содан барып өркөкірек болып шығады да, бейбастық, басбұзар дөрекілігі қалыптасады.

Тәртібі қиын оқушылардың шығуына көптеген факторлар себепші болады. Біріншіден, отбасы тәрбиесінің дұрыс ұйымдастырылмауы, яғни тұрмыстағы ұрыс-таластар, маскүнемдік, ата-аналардың біреуінің болмауы себеп болса, екіншісі-бос уақытын тиімді пайдаланбау, үшінші фактор-жұртшылықтың қоғамдық ортаның тәрбие үрдістеріне толық көңіл бөлмеуінен. Кейбір жұмысбасты ата-аналар өз перзенттерінің тәртіпсіздігіне, бейбастығына мән бермейді. «Ақыл кіріп, кейін өзі-ақ қойып кетер. Бұл есейер шақ қой» деп еркінсітеді. Осындай бейбастықтың салдары бойынша сіңіп, әдетке айналғанда барып ата-аналар қапыда қалады. Енді кейбір ата-аналар балаларын өте еркелетіп, өз бетімен жібереді. Жат қылыққа, жаман әдетке бет бұрған ол жолдастарына, мұғалімдерге де соны жасағысы келеді. Содан барып өркөкірек болып шығады да, бейбастық, басбұзар дөрекілігі қалыптасады.

Белгілі жазушы Т.Иманбеков «Ұлағат ұясы» атты әңгімесінде батыр ағамен болған сұхбат сырдың бір бөлімін көпшілікке ұсынған. Сол сұхбаттан біз батыр ағаның «қорқынышы» туралы бір үзіндіге тоқтасақ.Олар: «біріншіден, бесік жырын айтатын келіндердің азайып бара жатқанынан қорқамын, екіншіден, немерелеріне ертегі айтып бере алмайтын әжелердің азайып бара жатқанынан қорқаным, үшіншіден, дәстүрді сыйламайтын балалардың өсіп келе жатқанына қорқамын.... Өйткені, бесік жырын естіп, ертегі тыңдап, дәстүрді бойына сіңіріп өспегеннің көкірек көзі көр бола ма деп қорқам...Ал көрдің қолына балта берсең шаба салады, найза берсең сұға салады, намыстанбай бұға салады...Егер сондай соқырлықтан жазылмасақ-халық болудан қаламыз ба деп қорқамын...»

Белгілі жазушы Т.Иманбеков «Ұлағат ұясы» атты әңгімесінде батыр ағамен болған сұхбат сырдың бір бөлімін көпшілікке ұсынған. Сол сұхбаттан біз батыр ағаның «қорқынышы» туралы бір үзіндіге тоқтасақ.Олар: «біріншіден, бесік жырын айтатын келіндердің азайып бара жатқанынан қорқамын, екіншіден, немерелеріне ертегі айтып бере алмайтын әжелердің азайып бара жатқанынан қорқаным, үшіншіден, дәстүрді сыйламайтын балалардың өсіп келе жатқанына қорқамын.... Өйткені, бесік жырын естіп, ертегі тыңдап, дәстүрді бойына сіңіріп өспегеннің көкірек көзі көр бола ма деп қорқам...Ал көрдің қолына балта берсең шаба салады, найза берсең сұға салады, намыстанбай бұға салады...Егер сондай соқырлықтан жазылмасақ-халық болудан қаламыз ба деп қорқамын...»

Бұл «қорқыныштардың» тамыры тереңде екендігі сөзсіз түсінікті. Олай болса, әрқайсымыз отбасымызда ұл баланың да қыз баланың да тәрбиесіне ерекше мән беруіміз қажет. Сонда ғана Қазақстан жастары келешекте өз елін сүйетін мінез-құлқы қалыптасқан, адамгершілігі мол азамат болып жетіледі. Жан-жақты дамыған азаматтың қалыптасуына ықпал ететін күш-отбасы. Ол баланың бойына жақсылықты да жаман қылықты да сіңіреді. Отбасының әрбір мүшесімен өз деңгейінде қарым-қатынас жасап, талап-тілегін түсініп, бір-біріне көмектесуі қажет.

Бұл «қорқыныштардың» тамыры тереңде екендігі сөзсіз түсінікті. Олай болса, әрқайсымыз отбасымызда ұл баланың да қыз баланың да тәрбиесіне ерекше мән беруіміз қажет. Сонда ғана Қазақстан жастары келешекте өз елін сүйетін мінез-құлқы қалыптасқан, адамгершілігі мол азамат болып жетіледі. Жан-жақты дамыған азаматтың қалыптасуына ықпал ететін күш-отбасы. Ол баланың бойына жақсылықты да жаман қылықты да сіңіреді. Отбасының әрбір мүшесімен өз деңгейінде қарым-қатынас жасап, талап-тілегін түсініп, бір-біріне көмектесуі қажет.

Уақыттарыңызды бөліп келгендеріңізге рахмет! Құрметті ата-аналар.

Уақыттарыңызды бөліп келгендеріңізге рахмет!

Құрметті ата-аналар.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Отбасы - ?мір аясы

Автор: Омарова Айжан Амиргалиевна

Дата: 19.10.2015

Номер свидетельства: 241377

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) ""Отбасы ?мір аясы" ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(29) "otbasy-omir-aiasy-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "296166"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455950600"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) ""Отбасы - ?мір аясы" ?зін-?зі тану п?нінен 11-сынып?а арнал?ан ашы? саба? ?зірлемесі"
    ["seo_title"] => string(71) "otbasyomiraiasyozinozitanupninien11synypkaarnalganashyksabakzirliemiesi"
    ["file_id"] => string(6) "319901"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460974832"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Отбасы -?мір аясы"
    ["seo_title"] => string(19) "otbasy-omir-aiasy-3"
    ["file_id"] => string(6) "290996"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455039716"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Отбасы- ?мір аясы "
    ["seo_title"] => string(17) "otbasy-omir-aiasy"
    ["file_id"] => string(6) "173504"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424000992"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Отбасы - ?мір аясы! "
    ["seo_title"] => string(19) "otbasy-omir-aiasy-1"
    ["file_id"] => string(6) "204873"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429759834"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства