Литературная игра "Книгу прочитал - умнее стал"

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 108 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

КНИГУ ПРОЧИТАЛ -

УМНЕЕ СТАЛ

(литературная игра)

Подготовила

библиотекарь школы

Митина Л.А.

Донецк

КНИГУ ПРОЧИТАЛ - УМНЕЕ СТАЛ

(литературная игра)

Цель. Создать условия для формирования читательской деятельности детей, популяризации детской литературы.

Задачи: в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знания о содержании литературных произведений,  расширить кругозор детей,  воспитывать интерес к литературному творчеству.

Ведущий: Я приветствую всех игроков и гостей. Сегодня мы проведем литературную игру, в ходе которой выясним: кто самый начитанный, самый знающий литературные произведения, их героев и писателей.

Следить за ходом игры будет строгое жюри.

Хочу напомнить, что все вопросы, которые вы сегодня услышите – из области литературы. Итак, мы начинаем.

РАЗМИНКА   (1очко)

1. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела).

2. Эта героиня пришла к нам из сказки Г.-Х. Андерсена. Ее имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. Как ее зовут? (Дюймовочка).

3. В какой сказке действуют ожившие фрукты и овощи? («Приключения Чиполлино»).

4. Героиня этой  английской книжки побежала за белым кроликом, а оказалась в необычной стране (Алиса).

5. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок. (Игла).

6. Назовите личный транспорт Бабы-Яги? – Ступа / Помело.

7. Волшебная скатерть, на которой сама появляется еда? – Самобранка.

8. Какой самый главный волшебный предмет был у Гарри Потера? –Волшебная палочка

9. Как звали отца деревянного мальчика, героя известной сказки? – Папа Карло.

10. У этого героя на голове зелёный хохолок, подёргав за который можно вдоволь наплакаться. (Чиполлино.)

11. Как звали девочку-куклу, волосы которой были необычного голубого цвета? (Мальвина)

12. Эта героиня не выходила из дома без  шапочки (Красная шапочка)

«ВООБРАЖАЛКИ»

Ведущий: Ребята, вам предстоит вообразить себя героями  известных литературных произведений.

Какие слова надо произнести, чтобы: (1 очко)

- Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами?   (Сим, Сим, откройся!)

- Сварить кашу в волшебном горшочке? ((Раз, два, три, горшочек, вари!)

- Исполнить повеление волшебной щуки? (По щучьему веленью, по моему хотенью.)

- Вызвать Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

Угадайте, чью роль учит актер. Назовите героя, название произведения и автора.   (3 очка)

- «Не думая, что ты такой ленивец. Но делать нечего: я должен исполнить своё обещание».  Король,  "Черная курица, или Подземные жители", А.Погорельский.

– «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших,  понежней….» Соловей, И.Крылов «Квартет».

– «Я могу привести 25 доказательств этой теоремы! Простейшее доказательство есть у древнегреческого математика Евклида….»  Электроник, «Приключение Электроника» Е.Велистов.

– «Не трогай здесь ничего, Берегись, разбудишь рыцарей». Чернушка, "Черная курица, или Подземные жители", А.Погорельский.

« ДЕТЕКТИВНЫЙ»

(звучит музыкальная заставка композитора В. Дашкевича к  фильму «Приключения Шерлока Холмса….)

Ведущий: Вы слышали когда-нибудь эту музыку? Она звучит в детективном фильме «Приключения ….». А вы знаете, что такое детектив? Это жанр литературы, в котором описываются разные преступления и то, как сыщики их раскрывают по самым незначительным деталям, по отпечаткам пальцев и т.д. Вот и сейчас я предлагаю нашим участникам побыть в роли детективов.

Объявляю следующий этап – детективный.

Вам предстоит по описанию определить литературного героя. Ведь у каждого уважающего сыщика есть картотека, в которую он заносит приметы интересующих его людей. Такие приметы есть и у нас. Сейчас будут предложены приметы, по которым вы должены будете определить героя и назвать произведение. Если   отгадываете героя с первой подсказки, то получаете 5 баллов, если со 2-ой – 4 б., если с 3-ей – 3 б., с 4-ой – 2 б., с 5-ой – 1 б.

Если кто-то из ребят так и не определит литературного героя, то ответ могут дать остальные участники игры.

Подсказки:

1. Главная героиня этого произведения неожиданно разбогатела.

2. У неё появилось много друзей, для которых стали устраиваться приемы.

3. Ее попытались похитить, но неожиданно появился молодой смельчак и спас её.

4. Дело кончилось свадьбой.

5. Самым ценным достоянием главной героини был самовар. Ответ:  Муха-Цокотуха. К.И. Чуковский.

Подсказки:

1. Этот герой любит полакомится рыбкой.

2. Этот герой достался в наследство одному бедному юноше, младшему брату, братья которого получили после смерти отца мельницу и осла.

3. Нашему герою удалось обмануть короля, великана-людоеда.

4. Наш герой называл всем своего бедного хозяина как Маркиза де Карабаса.

5. Первое, что он попросил у бедного юноши – это мешок и сапоги. Ответ: Кот в сапогах. Ш. Перро.

Подсказки:

1. Его голова набита опилками.

2. Он любит ходить на дни рождения своих друзей, в гости, а особенно по утрам.

3. Его увлечение - сочинять вопилки, пыхтелки и сопелки.

4. Его любимые блюда - варенье и мёд.

5. Самый большой его друг - Пятачок. Ответ: Винни-Пух. «Винни-Пух и все, все, все» А. Милн.

  Подсказки:

1. ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами да с аршинными ушами.

2. Живет вместе с Иваном на конюшне.

3. Он  лучший товарищ, помощник и защитник своего хозяина.

4. Его нельзя отдавать никому ни за какие сокровища.

5. Он не дал «свариться» в котлах своему хозяину, а  помог стать царем. Ответ: 

П. Ершов. «Конёк-горбунок» 

«УГАДАЛКИ»

Ведущий:  Узнай героя, назови ЖАНР литературного произведения

– р л и н т о к к е э (Электроник, фантастическая повесть)

- у к ч н а е р ш  (Чернушка, литературная сказка)

– с о р в а л я (Ярослав, летопись)

- ш р ы к а т а м (Мартышка, басня)

«СКАЗОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ» Ребята, вам нужно вспомнить животных и их имена, которые являются героями сказок.

- Пудель Мальвины (Артемон)   

- Собака доктора Айболита (Авва)

- Пёс дяди Фёдора (Шарик)       

- Черепаха, которая дала Буратино золотой ключик (Тортилла)

- Курочка, которая снесла яичко (Ряба)   

- Друг Чебурашки (крокодил Гена)

- Кот из деревни Простоквашино (Матроскин)   

- Ослик из сказки про Вини-Пуха (Иа-Иа)

- Конёк- …(горбунок)       

- Кот из сказки «Приключения Буратино» (Базилио)

- Кошка, которая помогала бабке вытянуть репку (Мурка)

- Крыса старухи Шапокляк (Лариска)   

- Подруга кота Базилио (лиса Алиса)

- Кому попала стрела Ивана? (лягушке)   

- В кого превратился гадкий утёнок? (лебедя)

- Кого встретила Красная шапочка в лесу? (волка)

- В кого превратился братец Иванушка, выпив водицы из копытца? (в козлёнка)

- От кого не удалось уйти Колобку? (от лисы)

Ведущий:  Молодцы, ребята! А сейчас жюри объявит результаты нашей литературной борьбы за звание самого начитанного класса.

Награждение победителей.

Ведущий: В заключение нашей игры я хочу напомнить нашим ребятам пословицы. Помните, как в народе говорят:

Учиться никогда не поздно. 

Век живи – век учись. 

Ученье – свет, а неученье – тьма.

А моя самая любимая пословица такая: Книгу прочитал – умнее стал.

И действительно, почётное звание «Самый умный» в нашей интеллектуальной игре получил тот, кто много читает! Чтение – вот лучшее учение.

Желаю всем остальным ребятам не огорчаться, а читать больше интересных книг!