"Кто такие птички"

Мероприятие для учащихся младших классов

«Кто такие птички»

Цель:

1.Обобщение и систематизация знаний о птицах через конкурсы.

2. Развитие эмоциональной сферы: уверенность в своих силах, самостоятельность; 3.Воспитание эстетических взглядов, экологической культуры, творческого начала личности.

Звучит фонограмма (голоса птиц )

Послушайте стихотворение

Полюбуйся, весна наступает…»
Полюбуйся, весна наступает
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят…
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!

О ком говориться в стихотворении?

Дню птиц и посвящен наш праздник. Сегодня мы выясним, что мы знаем о наших пернатых, выявим знатоков птичьего мира. Будем выполнять различные задания, кто назовет первый правильный ответ, заработает жетон.

Начнем наше мероприятие с песни.

Исполняется песня «Воробьиная песня»

Мне не нужно ни игрушек,
Ни цветных карандашей,
Потому что у кормушки 
Поселился воробей.
Только слушался бы лучше
Этот хитрый озорник.
Я решил на всякий случай
Птичий выучить язык.

Припев:
Чирик-чик-чик,
Чирик-чик-чик,
Всем нужны друзья.
Чирик-чик-чик,
Чирик-чик-чик,
Даже воробьям.

2
Сколько вкусных бутербродов
Искрошил в кормушку я.
Очень трудная работа -
Дрессировка воробья.
Но зато в районе нашем
Удивляется народ -
Воробей вприсядку пляшет,
Бьёт в ладоши и поёт.

Припев.

3
С ним мы делимся обедом,
Как положено друзьям.
Расчирикал он об этом 
Всем знакомым воробьям.
Я им крошек дам послаще.
И недели не пройдёт -
Все увидят настоящий
Воробьиный хоровод

- А сейчас посоревнуемся

1 задание: Назовите перелетных птиц.

Назовите зимующих птиц.

2 задание: «Знатоки птиц родного края»

Воробей осенью на юг? (нет)

Кто прилетит к нам вместе со снегом? (снегирь)

Птица, которая в болоте стоит на одной ноге? (цапля)

Птица, которая умеет разговаривать? (попугай)

Кого из птиц называют воровкой? (сорока)

Какая птица подбрасывает свое яйцо в другие гнезда? (кукушка)

3 задание: «Узнай меня»

Я буду читать описание птицы. Ваша задача – определить что это за птица и назвать ее.

1. Обычно эти птицы прилетают весной на старое гнездо и тут же начинают его ремонтировать, поэтому каждый год оно увеличивается и иногда становится таким большим, что в нем вьют гнезда мелкие птички – воробьи, скворцы. Гнездо можно увидеть на деревьях, на столбах, и даже на крышах домов. Эта птица считается птицей приносящей счастье, поэтому люди радуются, если эта крупная белая птица вьет гнездо на крыше дома. (аист)

2. Птички эти ростом с воробья. С утра до вечера без устали перепархивают с ветки на ветку, внимательно осматривая каждый уголок и каждую трещенку на дереве. Зимой они прилетают к нашим домам за помощью, они будут клевать все , что мы дадим, зерно, крупу, крошки хлеба. У этих птичек белые щечки и грудка, желтон брюшко, спинка зеленая, а крылья серо – голубые. (синица)

4 А сейчас давайте поиграем. Игра «Птицы»

Игра «Прилетели птицы…»

Я сейчас буду произносить слова, которые будут обозначать названия птиц, но если только ошибусь, и вы услышите что-то другое, то тут же даёте сигнал – хлопок, называя мою ошибку.

Прилетели птицы:
голуби, куницы…

Прилетели птицы:
Голуби, синицы, 
Мухи и стрижи…

Прилетели птицы:
Голуби, синицы, 
Аисты, вороны,
Галки, макароны…

Прилетели птицы:
Голуби, синицы, 
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки…

Прилетели птицы:
Голуби, синицы, 
Чибисы, чижи,
Гаички, стрижи, 
Аисты, кукушки…
Даже совки-сплюшки…

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совки-сплюшки, 
Лебеди, скворцы…
Все вы молодцы!

Песня « Птичка»

1
Села птичка на ветку. 
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 
Хочешь, птичка, конфетку? 
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 

Вкусную-превкусную, 
Сладкую-пресладкую? 
Не хочешь совсем?! 
Я сама её съем! 

2
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням! Ням! 
Нямнямнямнямямнямнямням!

Сейчас посмотрим сценку

Сценка "Разговор Скворца с Синицей".

Синица. Здравствуйте, дорогой Скворец! Поздравляю вас с благополучным возвращением на родину.

Скворец. Спасибо! Я сам очень рад.

Синица. Довольны ли вы новой квартирой?

Скворец. Сейчас я ее осмотрю. Хорошо, что ребята не стругали ту сторону доски, которая обращена вовнутрь. Птицам по шершавой доске удобней выбираться из гнезда. Приятно, что дом снаружи выкрашен темной краской.

Синица. Проверьте, крепко ли забиты гвозди, хорошо ли проконопачены щели.

Скворец. Вы правы! Ужасно, когда квартира качается из стороны в сторону, но на этот раз все в порядке.

Синица. Вас не огорчает отсутствие жердей?

Скворец. Да что вы! Они нужны только кошкам!

Синица. Где и когда вы дадите свой первый концерт?

Скворец. Сегодня на крыше скворечни. Вы знаете, у меня особый дар: перенимать чужие голоса и звуки. Я могу квакать, как лягушка, скрипеть, как телега, свистеть, как дрозд.

Какие же правила вы будете соблюдать, мастеря скворечник?

5 Загадки. Сейчас будем отгадывать загадки, за правильно отгаданную загадку получаете птичку, которую мы посадим на дерево и.

6 Физминутка Скачет шустрая синица 

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.) 
Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.) 
Вот присела на минутку, (Присели.) 
Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.) 
И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.) 
(А. Барто) 

Конкурс «Портрет пернатого друга» Задача участника конкурса рассказать о птице, чей портрет он нарисовал и рассказать что – то интересное об этой птице.

8.Танец с бумажными птицами «Птицы мои птицы»

9.Презентация «Самые красивые птицы планеты»

10.Завершить сегодняшнюю встречу с птицами хотелось бы стихотворением С. Степановой « Не пугайте резвых птичек»