Классный час по теме "Я не такой как все"

- Здравствуйте! Я рада нашей встрече, давайте познакомимся, попрошу вас встать и образовать круг, но не лицом в круг, а спиной (легкая музыка)

- Дарига Борисовна (раздаю разноцветные листы бумаги.

Объединитесь в группу по цвету карточек. Вчера был международный день объятий, обнимите и поздравьте друг друга с этим праздником.

- Пожалуйста, присядьте.

- Посмотрите, какие вы дружные, как вам хорошо, а я … одна… чувствую себя сейчас «белой вороной», кудрявым ежиком, как герои этого мультфильма.

Просмотр видео из мультфильма «Ёжик должен быть колючим».

- Ребята, кто из вас слышал такое выражение «белая ворона»?

Что означает это выражение?

(ответы детей)

- Так кого в жизни называют «белой вороной»?

(ответы детей)

Это ваша точка зрения, а теперь послушаем мнение вашиx сверстников.

Аудио

- Ваши взгляды совпадают. Как я поняла из всеx ответов, белая ворона – это такой человек, который чем-то отличается , выделяется из толпы.

- А как обычно ведут себя одноклассники по отношению к такому человеку? (на слайде картинка с белыми воронами)

(ответы детей)

- Итак, вы совершенно верно озвучили тему классного часа, «Я не такой как все», но самое главное найти ответ на вопрос как добиться признания таким людям?

(слайд)

- Эта тема мне очень близка. «Не такой, как все» я была всегда, но это не значит, что мне везде было трудно. Чаще всего такие ситуации встречаются в молодежной среде. И я предлагаю вам посмотреть ролик. Внимание на экран.

Стопкадр.

- Что требует автор записки от своих одноклассников?

- Почему? За что?

- Считаете ли вы его доводы весомыми?

- Представьте, что записка дошла до вас. Под этими словами требуется ваша подпись. Вы оказываетесь в ситуации выбора: подписать или не подписать. Как вы поступите и почему? Как вы себя при этом чувствуйте?

(ответы детей)

- Представьте, что записка касается непосредственно вас. Как бы вы на нее отреагировали? Постарайтесь обосновать свой ответ.

- Оля, представь, ты Катя. Как ты себя чувствуешь?

- Ну что, ребята, заглянем в будущее. Как сложатся отношения Кати и ее одноклассников? Что произойдет? Чем все завершится? (ответы детей)

- Мы предположили, как можно поступить, а теперь посмотрим, как в этой ситуации поступили герои.

Смотрим финал.

- В данном случае герои выбрали мир, а не войну. Благодаря Андрею одноклассники посмотрели на себя со стороны и поняли, что каждый из них уникален, неповторим, не похож на всех, и в этом его ценность.

- Вы согласны с этим?

Ответ детей

Поздравляю вас, вы не такие как все, вы «белые вороны». (дарю значки)

Белая ворона - символ уникальности каждого, поэтому каждый должен быть немного белой вороной. Все мы разные, но счастье, когда тебя понимают.

- Вы не забыли, в каком образе я перед вами предстала? У меня есть «Волшебная шляпа», которая все это время внимательно следила за нами, но внутри нее все смешалось. и нам нужно навести порядок. (легкая лирическая?? музыка)

Я прошу вас навести порядок в ее мысляx. Доставайте, комментируйте.

(дети вытаскивают листочки с правилами и комментируют их)

1.  Оставайся самим собой.

2.  Не пытайся изменить мир под себя.

3.  Не сдавайся, верь в свои силы.

5.  Не замыкайся в себе.

6.  Не отсиживайся в стороне. Прояви упорство.

8. Обижайся и мсти.

9. Уважай мнение окружающих.

10. Забейся в угол и плачь.

11.  На усмешки в свою сторону не отвечай агрессией, лучше улыбнись и постарайся ответить шуткой.

-Думаю, что в моей шляпе теперь полный порядок, также как и в ваших мыслях.

Вы пришли в этот мир, не для того чтобы оправдать мои надежды,и я пришла в этот мир не для того чтобы отвечать вашим интересам. Но если мы встретились и поняли друг друга – это прекрасно.

- Загляните в себя, возьмите свои цветные листочки и напишите на них, качество, черту, которые отличают вас от других.

- Среди вас есть смелые, которые могут озвучить свою уникальную черту?

А моя уникальная черта … скрепила степлером.

-А теперь склеим все листочки в одну цепочку, так как все мы часть одного коллектива. (Музыка)

- Посмотрите, если бы мы все были одинаковы, то мир был бы серым, неинтересным. Мы с вами все разные, интересные, яркие. Каждый из нас по-разному проявляет свою индивидуальность.

- Посмотрите на цепь, которую мы с вами сделали, каждое звено этой цепи - наше качество, которое нас отличает от всех. Если одно звено уберем, то цепь разорвется. Поэтому мы должны уважать мнение других непохожих на нас людей.

И только тогда ты сможешь добиться признания.

Закончить нашу встречу мне хочется словами Барона Мюнхгаузена:

«Я понял, в чем ваша беда - вы слишком серьёзны.
Серьёзное лицо - еще не признак ума, господа!
Все глупости на земле совершались именно с этим выражением лица...

Улыбайтесь, господа... Улыбайтесь...»

- Спасибо за ваши откровенные слова. Мне было приятно с вами работать.

Эту цепь и маленькие презенты я дарю вам, чтобы вы помнили, что вы личность!

Включаю песню.

Если вам понравилось наше общение, присоединяйтесь ко мне.

А сейчас селфи на память. ( плюс песни

- Лайки можете ставить на моей страничке В контакте. 