Калейдоскоп игр познавательная игра

Описание материала

Хорошая, умная и занимательная игра активизирует внимание детей, снимает психологическое и физическое напряжение. Игровые технологии сохраняют познавательную активность ребёнка и облегчают сложный процесс обучения, способствуют как приобретению знаний, так и развитию многих качеств личности.

Калейдоскоп игр

Цель и задачи. Организация досуга детей по месту жительства. Способствовать развитию внимания, умение учить детей и подростков анализировать задание и делать логическое умозаключение.

Форма . Познавательная игра.

игра «Пятерка»  каждый этап её представляет собой вопрос и пять подсказок к нему .

Чтобы его отгадать, я буду давать подсказки. Таких подсказок будет 5. Если какая-нибудь команда узнает произведение после первой подсказки, то она получит 5 баллов, после второй – 4 балла и т.д. Начинает отвечать та команда, капитан которой быстрее поднимет руку. Первая подсказка, как правило, бывает только издалека, вторая – приближает к понятию, уточняет свойства или признаки задуманного предмета (объекта или понятия), с каждой подсказкой ребенок должен все больше подтверждать свои догадки. Последняя, пятая подсказка, практически каждому ребенку должна подсказать правильный ответ.

Впрочем, давайте начнем нашу игру.

Вопрос 1

---В него смотрят, когда чего-то или кого-то ждут или «от нечего делать». Иногда это может подсказать, что надеть.

2-я подсказка:

Благодаря ему иногда оказывается помощь в раскрытии преступлений.

3-я подсказка:

Без него не бывает жилой комнаты.

4-я подсказка:

Оно чаще всего прямоугольной формы

5-я подсказка:

В него проходит много света.

5. Окно

Вопрос 2

Главная героиня этого произведения неожиданно разбогатела.

у неё появилось много друзей, для которых стали устраиваться приемы.

Её пытались похитить, но неожиданно появился молодой смельчак и спас её.

Дело кончилось свадьбой.

Самым ценным достоянием главной героини был самовар (ответ: Муха-цокотуха).

Вопрос3. 

Это — древнейший прибор.

4. Это — достоинство карты.

Это — заменители балла.

С этим не справилась Мартышка.

Это нарисовано на капюшоне королевской кобры.

Ответ: очки.

Вопрос 4.

Если его показывают в приключенческом фильме, то, скорее всего, он попробует на вкус одного из отрицательных персонажей.

Он – самый лучший друг одного неизвестного науке существа.

Оказывается, он может проглотить звезду.

Как ни странно, в Ниле его представители встречаются не везде.

У нас он ассоциируется с зелёным цветом.

Ответ: крокодил.

Вопрос 5.

5.   Не всем известно, что раньше он предназначался для изготовления сбитня.       -

Мы все знаем случай, когда он стал главарём бунта против своей ленивой хозяйки.

3.Описан случай, когда его купили за полкопейки.

С ним не стоит ездить в Тулу.

У него мы с Машей чай пили вечерком.

Ответ: самовар.

Вопрос 6

Считается, что они часто определяют не только внешний вид, но и черты характера мужчины.

Стрелки на них подчеркивают строгость и опрятность их владельца.

Они появились впервые в городе Брюгге.

Один из героев Маршака перепутал их с рубашкой.

Их совершенно невозможно одеть через голову.

Ответ: брюки.

Вопрос 7.

Это основной вид одежды древних египтян.

Не только цыганки, но и казачки могли носить сразу по пятнадцать и больше штук.

Мужчины в нашей стране их не носят.

Но есть страна, в которой они – часть национальной одежды.

В середине XX века изобрели самую короткую из них.

Ответ: юбка.

Вопрос 8.

На фабрике Уотмана это было гладким и плотным.

Говорят, что она очень терпелива.

В основном она состоит из целлюлозы.

Раньше вместо нее использовали глину, воск или кожу.

На ней учатся писать.

Ответ:  бумага.

Вопрос 9.

Большого размера у греков он назывался мафорий.

Белый в руках женщины когда-то означал прекращение битвы.

Клавдия Шульженко пела про него – в песне он был синего цвета.

Его порой используют только для части головы.

Оренбургский пуховый можно пропустить через обручальное кольцо.

Ответ: платок.

Вопрос 10.

Из-за нее в 1648 году вспыхнуло восстание.

Это — суть шутки и мысли.

Она пятая в известном ряду.

Ее называют белой смертью.

Ее не рекомендуется сыпать на рану.

Ответ: соль.

Вопрос 11.

О существовании этого, всем сейчас известного бытового предмета впервые сообщается в письменном источнике 1636 года.

Еще в прошлом веке его нужно было «разводить».

Мужчины благодарны ему за «стрелы», а женщины за «гладкость».

Сейчас они в основном электрические.

Для качественной работы этого устройства самое главное — нагрев до нужной температуры.

Ответ: утюг.

Вопрос 12.

Производство этого связано с именем Дмитрия Виноградова — друга Ломоносова по учению в Германии.

Тайну этого в Европе раскрыл ученик немецкого аптекаря, который учился из любого подходящего материала лепить пилюли.

Елена Данько об этом написала книгу под названием «Китайский секрет».

Сырье для этого китайцы выдерживали в земле десятки лет подряд.

Материалом для этого служит каолин, но специалист всегда отличит саксонский от китайского или русского.

Ответ: фарфор.

Вопрос 13.

Его ближайшим родственникам посвящены названия нескольких созвездий.

Философ по имени Урсус назвал своего воспитанника Гомо.

3. Установлена закономерность: в трудные времена (например, война) их численность в России всегда увеличивалась.                                 ,

Американский вид называется луговым, а в Индии пока еще водится красный вид.

В отличие от него работа никуда не убежит.

Ответ: волк.

Вопрос 14.

Так называют и режущий инструмент, и маленькую байдарку, и лист неких огородных растений.

Белковый состав этого очень близок к белковому составу рогов парнокопытных.

Прекращение их массового использования связано с изобретением специального шарика.

У А. С. Пушкина в стихотворении «Осень» к нему «тянутся пальцы».

Это служило украшением наряда и дам, и кавалеров.

Ответ: перо.

Вопрос 15.

Это растение цветет в конце июня — начале июля.

Латыши поклоняются отдельным экземплярам, достигающим в высоту 30 м.

Из этого растения получается прекрасный мёд.

Его любят резчики по дереву.

Так как мошенники делали из него поддельные печати, оно стало символом фальшивки.

Ответ: липа.

Вопрос 16.

Одно из его старинных названий — убрусец.

Девушки на них показывали свое умение при подготовке приданного.

Платон Майборода написал о нем песню.

На них ставят хлеб-соль.

Они бывают вафельные, салфеточные и махровые.

Ответ: полотенце.

Вопрос 17.

Впервые об этом животном можно узнать из летописи XII века.

У этого домашнего животного тоже есть молочные зубы.

Всем знатокам давно известно, что на острове Мэн представители этого семейства лишены хвостов.

В русских монастырях их держали для борьбы с паразитами.

В Древнем Египте за их убийство полагалась смертная казнь.

Ответ: кошки.

Вопрос 18

Из-за этих животных очень изменился ландшафт Греции.и других стран.

Это полорогие парнокопытные животные.

У одной из них был очень жестокий хозяин.

Один из них очень напугал Робинзона Крузо.

Их молоко очень полезно.

Ответ: козы.

Задание «Угадай эмоцию»

"Глаза - зеркало души" - так говорят в народе и так оно есть, в наших глазах отражается все, что происходит у нас внутри, и как бы мы не старались мы не умеем это скрывать. Вам нужно будет угадать эмоцию. Правила просты: на слайдах будут представлены фотографии, выражающих ту или иную эмоцию; вы должны будете угадать, какую эмоцию они выражают.

Конкурс. «Мы не скажем, а покажем».

Ведущий:Учёные утверждают, что в общении 7 % информации передаётся путём вербальных средств (только слов); через интонацию, тембр голоса – 38 %; а невербальные средства несут 55 % информации.

В связи с этим можно согласиться со словами Публиция: "Говорим мы голосами, а беседуем всем телом".

Для следующего конкурса приглашаются представители от команд. Задача: — придумать, как в невербальном виде продемонстрировать выбранное желание своей команде. Представителям команд предлагаются карточки с желаниями на выбор:

Я хочу посмотреть по телевизору программу о животных.

Я мечтаю о лете.

Я хочу отдохнуть на море.

Я мечтаю получить в подарок машину.

Я мечтаю получить в подарок букет ромашек.

Я хочу попробовать торт «Наполеон».

Я мечтаю встретить друга.

Я хочу поступить в музыкальную школу.

Я мечтаю научиться красиво рисовать.

Я мечтаю стать известным артистом.

Я хочу научиться плавать.

Я мечтаю увидеть жителя с другой планеты.

Я мечтаю о золотой медали.

Я хочу стать космонавтом.

Я мечтаю о том, чтобы все люди были счастливы.

конкурс. «Работа в команде»Вставьте пропущенные буквы в приведённых фразах. Первые буквы ответов выписывайте в строчку. Прочитайте получившееся словосочетание.

Привычка - вторая натура.

Федот, да не тот.

Необитаемый остров.

Пиранья - это хищная рыба Амазонки.

Два квартета - это октава.

Крупный город США - Нью-Йорк.

Европейское название самой высокой точки земно шара – Эверест.

Что? Где? Когда?

Одно из самых популярных высказываний Козьмы Пруткова - зри в корень.

Дан приказ ему на запад.

Куча – мала.

Прямой угол равен 90°.

По-английски - LOVE, а по-русски – любовь.

Любимый мох северных оленей ягель.

Земля - женского, космос - мужского рода.

Чем дальше в лес, тем больше дров.

От горшка два вершка.

Сивка-Бурка, вещая каурка.

Ты в своём уме?

Ты - мне, я - тебе.

Ехал Грека через реку.

Есть такое слово – надо.

Гусь свинье не товарищ.

Название цветка астра - переводится как "звезда"?

Конкурс. Перевертыши

Ведущий: "Встречают по одёжке, а провожают по уму," – гласит известная пословица.Для продолжения игры нам необходимо проверить ваше остроумие. Я называю вам название фильма в перевернутом виде, а вы мне называете правильное название. Например, перевёртыш "Василий Иванович остается на работе" представляет собой перевёрнутое название фильма "Иван Васильевич меняет профессию". (Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл).

Ангар (Гараж)

Африканский портной (Сибирский цирюльник)

Частная повесть (Служебный роман)

Грустные девчонки (Веселые ребята)

Умрем после среды (Доживем до понедельника)

Живые тела (Мертвые души)

Богатая Катя (Бедная Лиза)

Счастье по глупости (Горе от ума)

Мужик без кошки (Дама с собачкой)

Апельсиновая роща (Вишневый сад)

Изумрудные сережки (Гранатовый браслет)

Твой ужасный мистер (Моя прекрасная леди)

Холодные ноги ("Горячие головы").

Не бойся велосипеда ("Берегись автомобиля").

Костяная нога ("Бриллиантовая рука").

В симфоническом оркестре не только мальчики ("В джазе только девушки").

71 час осени ("17 мгновений весны").

Ручной кактус ("Дикая орхидея").

Земной мир ("Звёздные войны").

В Лондоне любят заплаканные лица ("Москва слезам не верит").

На авеню всегда светло ("Улица разбитых фонарей").

Бедные иногда смеются ("Богатые тоже плачут").

Предыдущий ("Следующий "Next").

Конкурс. «Наша память»

Ведущий. Ребятам предлагается текст, который зачитывается два раза. Затем просят команды на отдельном листочке ответить на вопросы.

Рано утром поезд выехал из села репино в село васильково. В поезде было шесть вагонов. Даша села в первый вагон с начала, а дима — в первый вагон с конца поезда. Дети проехали три остановки и вышли в шляпино. Их встречал дедушка с собакой по кличке бобик.

Вопросы

Когда выехал поезд? (рано утром.)

Назовите конечную остановку. (Васильково.)

Доехали ли дети до конечной остановки? (нет.)

Кто ехал в первом вагоне с конца? (Дима.)

Какая по счету станция Шляпино? (третья.)

Мужчина или женщина встречали детей? (мужчина.)

Откуда приехали дети? (Репино.)

игра «Эстафета чувств» вам тоже потребуется небольшая подготовка, а именно карточки. Но, тут уже все проще и без якорей. Всего-то надо будет написать на 6-10 карточках (в зависимости от количества участников) название чувств. Например. «Недоверие», «обожание», «презрение», «любовь» и т.д. Игроки садятся в круг и закрывают глаза, а тот, что сидит с краю вытаскивает первую карточку. Он передает чувство, написанное на выпавшей карточке соседу. Но, конечно же, делает это не словами, а описывает это чувство или ощущение с помощью разных движений, например: поглаживанием, или наоборот отстранением, похлопыванием и так далее. Игрок должен угадать, что за чувство ему передают и, осмыслив и опознав его, передает его же следующему. И так по кругу. Когда последний участник получает «чувство», то все открывают глаза и в обратном порядке озвучивают свои ощущения. И тут уже можно обсудить причину возникших искажений.

Предоставим слово жюри, для подведения итогов конкурса.

Понравилась ли игра? Узнали ли что-то нового.

Награждение победителей.