Интерактивные мероприятия во внеурочной деятельности (Из опыта работы)
Интерактивные мероприятия во внеурочной деятельности (Из опыта работы)
МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа
Судиславского муниципального района Костромской области
Интерактивное внеклассное мероприятие
«Афганистан…Незаживающая рана»
Автор Кабанова Наталия Николаевна,
учитель высшей квалификационной категории
Судиславль, 2015
Пояснительная записка
В своей педагогической практике одной из самых ярких и полезных форм работы считаю интерактивные мероприятия. В ходе подготовки и проведения подобных мероприятий участвуют непосредственно все учащиеся класса, а это значит, творческие способности каждого ребенка находят свое применение. Коллективное творческое дело сближает коллектив, сотрудничество педагогов и ребят приносит обоюдную пользу.
В февральском плане школы значилось мероприятие, посвященное Дню воинов-интернационалистов, разработку, подготовку и проведение которого готовил каждый классный руководитель.
Мероприятие поистине патриотическое, так как в ходе его подготовки и проведения реализуется цель воспитания любви к Родине, чувства гордости за своих земляков.
Надеюсь, данная разработка будет полезна моим коллегам.
План подготовки
1.Планирование мероприятия совместно с классным руководителем:
выбор темы: «Афганистан… Незаживающая рана»
формы проведения в виде интерактивного мероприятия в классе,
даты, времени проведения: 15 февраля 6 урок
предварительный план включения ребят в подготовку
2.Включение детей в подготовку: обсуждение плана с активом класса
3.Выбор совета дела (актив - 5 человек - координаторы работы групп), формирование творческих групп:
группа сценаристов: 3 человека
группа ведущих: 4 человека
группа чтецов: 4 человека
группа: историков: 2 человека
группа исследователей: 4 человека
группа оформления и демонстраторов презентации: 3 человека
группа музыкальных редакторов: 2 человека
группа художников оформителей: 3 человека
4.Место проведения: кабинет химии ( любой кабинет оборудованный компьютером, проектором и экраном)
5. Оформление:
на стенах: плакаты: « Афганистан болит в моей душе», «15 февраля - День памяти воинов-интернационалистов», «Афганская война 1979-1989» «Солдат воины не выбирает», «Никто не забыт – ничто не забыто,
Но чтобы не забыть – надо помнить,
А чтобы помнить – надо знать»
на экране проектора слайд презентации: «Афганистан…Незаживающая рана»
звучит песня в исполнении Михаила Муромова « Афганистан болит в моей душе»
Сценарий мероприятия
В оформленном в соответствии с темой кабинете на фоне музыкального сопровождения выходят ведущие:
Ведущий 1: (слайд 1) Я хочу, чтобы гордость была за страну,
Чтоб красивым был прожитый день,
Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену,
Вспоминая хороших людей…
Ведущий 2:
Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас, и надеемся, что сегодняшняя встреча надолго останется в ваших сердцах.
Ведущий 1: (слайд 2)
Ежегодно, 15 февраля, в больших и малых городах и сёлах нашей страны, проводятся торжественные мероприятия, посвящённые Дню вывода советских войск из Афганистана. И пусть наше мероприятие будет памятью всем воинам, выполнявшим свой интернациональный долг не только в Афганистане, но и Таджикистане, Абхазии, Приднестровье, Чечне, во всех горячих точках.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Интерактивные мероприятия во внеурочной деятельности (Из опыта работы) »
МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа
Судиславского муниципального района Костромской области
Интерактивное внеклассное мероприятие
«Афганистан…Незаживающая рана»
Автор Кабанова Наталия Николаевна,
учитель высшей квалификационной категории
Судиславль, 2015
Пояснительная записка
В своей педагогической практике одной из самых ярких и полезных форм работы считаю интерактивные мероприятия. В ходе подготовки и проведения подобных мероприятий участвуют непосредственно все учащиеся класса, а это значит, творческие способности каждого ребенка находят свое применение. Коллективное творческое дело сближает коллектив, сотрудничество педагогов и ребят приносит обоюдную пользу.
В февральском плане школы значилось мероприятие, посвященное Дню воинов-интернационалистов, разработку, подготовку и проведение которого готовил каждый классный руководитель.
Мероприятие поистине патриотическое, так как в ходе его подготовки и проведения реализуется цель воспитания любви к Родине, чувства гордости за своих земляков.
Надеюсь, данная разработка будет полезна моим коллегам.
План подготовки
Планирование мероприятия совместно с классным руководителем:
выбор темы: «Афганистан… Незаживающая рана»
формы проведения в виде интерактивного мероприятия в классе,
даты, времени проведения: 15 февраля 6 урок
предварительный план включения ребят в подготовку
Включение детей в подготовку: обсуждение плана с активом класса
Выбор совета дела (актив - 5 человек - координаторы работы групп), формирование творческих групп:
группа сценаристов: 3 человека
группа ведущих: 4 человека
группа чтецов: 4 человека
группа: историков: 2 человека
группа исследователей: 4 человека
группа оформления и демонстраторов презентации: 3 человека
группа музыкальных редакторов: 2 человека
группа художников оформителей: 3 человека
4.Место проведения: кабинет химии ( любой кабинет оборудованный компьютером, проектором и экраном)
5. Оформление:
на стенах: плакаты: « Афганистан болит в моей душе», «15 февраля - День памяти воинов-интернационалистов», «Афганская война 1979-1989» «Солдат воины не выбирает», «Никто не забыт – ничто не забыто, Но чтобы не забыть – надо помнить, А чтобы помнить – надо знать»
на экране проектора слайд презентации: «Афганистан…Незаживающая рана»
звучит песня в исполнении Михаила Муромова « Афганистан болит в моей душе»
Сценарий мероприятия
В оформленном в соответствии с темой кабинете на фоне музыкального сопровождения выходят ведущие:
Ведущий 1: (слайд 1) Я хочу, чтобы гордость была за страну,
Чтоб красивым был прожитый день,
Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену,
Вспоминая хороших людей…
Ведущий 2:
Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас, и надеемся, что сегодняшняя встреча надолго останется в ваших сердцах.
Ведущий 1: (слайд 2)
Ежегодно, 15 февраля, в больших и малых городах и сёлах нашей страны, проводятся торжественные мероприятия, посвящённые Дню вывода советских войск из Афганистана. И пусть наше мероприятие будет памятью всем воинам, выполнявшим свой интернациональный долг не только в Афганистане, но и Таджикистане, Абхазии, Приднестровье, Чечне, во всех горячих точках.
Ведущий 1: (слайды 3-7)
Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это «выполнением интернационального долга». И тогда, в далёком 1979 году, русские пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии.
Ведущий 2: Мы шли пружинисто и дружно,
Две сотни ног в единый шаг,
И слава русского оружья
Звенела в нервах и ушах.
Ведущий 1: Историки нашего класса, готовясь к мероприятию, изучили историю афганской войны и кратко нам о ней расскажут:
Историк1:
Историк 2:
Историк 1:
Историк 2:
Историк 1:
Ведущий 1:
Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней. Через эту войну прошло 550 тысяч советских солдат и офицеров.72 человека получили звание Героя Советского Союза. Свыше 15 тысяч наших воинов погибли на чужой земле, 6 тысяч скончались впоследствии от ран и болезней, 311 человек пропали без вести. Это были самые большие потери Советской Армии со времён Великой Отечественной войны. Однако память о войне по- прежнему болью отзывается в людских сердцах.
Ведущий 2:
Афганистан в истории страны
Тяжёлая, кровавая страница.
Солдатам, возвратившимся с войны
И матерям погибших будет сниться.
Ведущий 1:
Исследователи афганской войны - ребята из нашего класса особое внимание уделили печальной хронике…
Исследователь 1:
Исследователь 2:
Того, кто служил в Афганистане и других «горячих точках» мы узнаем не только по орденским нашивкам на штатской одежде…мы узнаем их по спокойным твёрдым лицам. Это люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей. Очень верно кем- то подмечено, что человеческая жизнь измеряется не её продолжительностью, а тем, что её наполняет. Не любят «афганцы» говорить о себе, и только поэты воспевают их будни и подвиги.
Чтец1: Время выбрало нас,
Закружило в афганской метели….
Нас позвали друзья в грозный час –
Мы особую форму надели,
Чтец 2: Верность, доблесть, отвага и честь –
Эти качества не напоказ.
У Отчизны героев не счесть,
Время выбрало нас.
Ведущий 1: Эти молодые люди, не имевшие почти никакого жизненного опыта, неожиданно оказались в чужой стране, в непривычной враждебной среде, в экстремальных обстоятельствах. Но они оказались достойными той эстафеты, которую им передали воины ВОВ, их деды и прадеды. Подвиги в Афганистане сродни подвигам воинов ВОВ.
Ведущий 2: Именно в день 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск, под командованием генерала Бориса Громова, была выведена из Афганистана и на многострадальной земле Афганистана не осталось ни одного советского солдата. Наши воины с честью выполнили задание Правительства страны, проявив при этом образцы мужества и героизма.
Ведущий 1: Наш народ ждал этого дня целых девять лет. И вот 15 февраля 1989 года стал днем - символом, днем Памяти.
Чтец 3: В бронзе обелисков встали над планетой
Русские мальчишки юностью бессмертной
Памятью священной встали над планетой,
Памятью священной, вечной и нетленной.
Исследователь 1: (На фоне песни в исполнении ансамбля «Голубые береты» «Посмотрите ребята, посмотрите девчата, память лица расставила в ряд…»)
Кроме 15 февраля, есть в Костроме областной День памяти воинов- интернационалистов – это 11 августа.
Ведущий 2:
Память погибших в афганской войне и других горячих точках прошу почтить минутой молчания…
Исследователь 3: Многим довелось испытать на себе все тяготы войны в Афганистане. А какими они были в нашем возрасте? Какими были учениками, чем увлекались, о чем мечтали? Давайте совершим экскурс в восьмидесятые годы 20 века, посмотрим на них юных!
(Демонстрация и озвучивание слайдов – группа оформителей и демонстраторов презентации)
Исследователь 4: Так на примере фотохроники лишь одного нашего земляка – уроженца Красносельского района Костромской области Николая Аладьина мы показали достойный путь воина-интернационалиста.
Ведущий 1: О войне говорить тяжело, но мы не имеем права забывать о ней. О тех, кто не вернулся, и о тех, кто вернулся на радость близких и родных.
Чтец 1: Всё дальше в прошлое уходит та война,
Что билась по отрогам Гиндукуша…
Далёкая и дикая страна,
Где навсегда остались ваши души.
Чтец 2: Как души тех, кто в цинковом гробу
С последней почестью вернулись к маме,
И тех, кто вспоминает про Кабул
С протезными руками и ногами.
Чтец 3: А Гиндукуш стоит, как пьедестал
Под памятник исполненного долга,
Взывая к тем, кто вас к нему послал
Запомнить этот ложный долг надолго…
Чтец 4: Далёкая и дикая страна,
Да, ты права: мы все не из металла…
Как хочется живым, чтоб та война
Для всех для нас войной последней стала.
На фоне песни в исполнении Михаила Муромова « Афганистан болит в моей душе» группа оформителей и демонстраторов презентации заканчивает показ слайдов презентации; группа чтецов заканчивает свое выступление:
Вечная память павшим!
Вечного терпения матерям, не дождавшимся своих сыновей и дочерей с войны.
Вечная благодарность воинам, которые смогли вернуться, пережив страшные испытания.
Нам не нужна война!
Пусть будет мирным небо на планете!
И пусть растут без страха дети!
Нам нужен мир!
Нам не нужна война!
Список использованных источников
Афганская война (1979—1989) — Википедия ru.wikipedia.org
Сценарий внеклассного мероприятия. Читаем о войне. Афганистан...
nsportal.ru›shkola…meropriyatiya…voine-afganistan
А память сердце бережет... - Мои статьи - Каталог статей
stan-lib.ucoz.ru›publ/scenarijc…afganistan/1-1…134. Классные часы Афганистан, Афганская война klassnye-chasy.ru5.Сценариймероприятия ''Афганистан'' - Мероприятияучителей
