Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними в условиях сельской школы
Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними в условиях сельской школы
Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними
в условиях сельской школы
Котенева Наталья Геннадьевна,
социальный педагог,
МБОУ «ОО Песчанская школа»
Старооскольского района Белгородской области
Учитeсь радоваться без алкоголя,
мечтать без наркотиков, общаться
без интернета и нервничать без сигареты
Распространенность употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних и молодежи продолжает оставаться одной из ведущих социально значимых проблем нашего общества на протяжении многих лет.
Одним из наиболее активных участников процесса профилактики зависимости от ПАВ в Российской Федерации является система образования.
Сегодня школа - это одно из немногих воспитательных пространств, где сохранилась возможность воздействовать на убеждения и позицию молодежи. Именно работники системы образования - социальные педагоги, школьные психологи, классные руководители и учителя-предметники, - могут быть основными проводниками профилактических программ, реализуемых на базе школы. Большая роль в работе по профилактике употребления ПАВ в образовательном учреждении отводится психологам, социальным педагогам.
Профилактика в образовательной среде является компонентом общей системы предупреждения употребления ПАВ несовершеннолетними и молодежью и формирования здорового образа жизни в обществе. Цель профилактики в образовательной среде – развитие на постоянной основе инфраструктуры и содержания профилактической деятельности, направленной на минимизацию уровня вовлеченности в употребление ПАВ обучающихся и воспитанников образовательных учреждений.
Практика убеждает: сельская школа, в отличие от городской, может стать фактором воспитательного влияния на развитие социума. Школа в сельском социуме исторически занимает главенствующее место. Она является средоточием культуры, образования. Школа – это лицо села. Во многом благополучие сельского социума зависит от хорошей работы школы.
Разрушение совхозов и колхозов привело к росту безработицы, особенно среди молодежи, увеличению числа социально-неблагополучных семей, ухудшению состояния здоровья подрастающего поколения, алкоголизации сельского населения. В таких условиях сегодня работает сельская школа.
Увеличение числа неблагополучных семей ведет к увеличению детей группы риска. Раннее выявление неблагополучия в семье является важной составляющей в профилактической работе. Сельская школа хорошо знает положение практически в каждой семье. Организация профилактической работы с семьёй основывается на использовании комплексного подхода к профилактической работе, что означает необходимость объединения усилий всех социальных служб, государственных, региональных и муниципальных учреждений и общественных организаций для содействия семье в разрешении проблем, отягчающих жизнь ребёнка.
При организации профилактической работы в школе следует помнить, что работа, направленная на семью, всегда имеет больший эффект, чем направленная только на родителей или только на детей. Поэтому в нашей школе организовано тесное сотрудничество с родителями обучающихся.
Сформировать какую-либо привычку гораздо легче, если требуемая модель поведения принята в семье, так она закрепляется ежеминутно и постоянно. Поэтому прежде чем решать задачу формирования жизненных навыков у детей и подростков, необходимо обеспечивать их этими знаниями через родителей.
Для повышения общего уровня родительской компетентности в деле воспитания детей и подростков в нашей школе проводятся общешкольные родительские собрания по профилактике правонарушений, преступлений, пропаганде ЗОЖ с участием инспектора по делам несовершеннолетних, психолога, медицинских работников, социального педагога. Вопросы по организации ЗОЖ обучающихся рассматриваются на заседаниях общешкольного родительского комитета, родительских собраниях. С родителями проводятся индивидуальные беседы и консультации.
Подростки из проблемных и неблагополучных семей, с девиантным поведением, склонные к бродяжничеству, составляют группу риска по приобщению к употреблению психоактивных веществ и совершению правонарушений.
Первичная профилактика направлена на предупреждение приобщения к употреблению ПАВ, вызывающих зависимость.
В нашей школе первичная профилактика заключается в информированности подростков о вредных привычках, наркотиках, выясняется их отношение и наличие личного опыта, для этого используются различные анкеты. Активно используются просмотры презентаций, видеофильмов.
Проводятся классные часы, лектории с привлечением инспектора по делам несовершеннолетних, участкового инспектора, медицинских работников.
Учителя-предметники проводят интегрированные уроки, направленные на профилактику социально-негативных явлений. Это позволяет сделать профилактическую работу более эффективной и полезной, повысить интерес у обучающихся, получить им более глубокие знания.
В последние годы в практику профилактической работы по вопросу ПАВ внедряется проектная деятельность. К проектной деятельности привлекаются обучающиеся «группы риска». Дети самостоятельно или с помощью педагога, родителей или других детей получают информацию о здоровом образе жизни и доносят её до других посредством рисунков, агитационных плакатов, стенгазет, буклетов.
Традицией стало проведение в школе Дней здоровья, недели «Мы выбираем здоровый образ жизни», месячников по профилактике, которые охватывают всех обучающихся. Дети с большим удовольствием принимают участие в конкурсах рисунков, плакатов, листовок.
Большой интерес у детей вызывают такие интерактивные мероприятия, как КВН, конкурсы мультимедийных проектов и агитбригад, при подготовке и проведении которых дети проявляют самостоятельность, включаются в активный поиск необходимой информации.
В последние годы в нашей школе активно развивается волонтерское движение, основной задачей которого является пропаганда здорового образа жизни. Волонтерская группа «Десант XXI века», созданная в школе 3 года назад, принимает участие в организации и проведении мероприятий по пропаганде здорового образа жизни. На классных часах волонтеры выступают с докладами о вреде курения, алкоголя и наркомании, готовят информационные стенды. Информация, получаемая от сверстников волонтеров, воспринимается с интересом, в мероприятиях, проводимых волонтерами, дети участвуют с большей охотой и откровенностью.
Отсутствие увлечений и интересов подростка может стать одним из факторов приобщения подростков к наркотизации. Поэтому одна из задач педагогической профилактики – это решение проблемы организации свободного времени. Очень важным является вовлечение подростков группы риска во внеурочную деятельность, кружковую работу, работу клубов, объединений. Это особенно важно в сельской школе, когда кроме местного Дома культуры нет мест организованного отдыха для молодежи. На базе школы действуют кружки по интересам, спортивные секции от спортивных школ, работает филиал музыкальной школы, где каждый ребенок может найти занятие по душе.
В течение года педагогическими работниками совместно с работниками УМВД проводятся педагогические рейды в места концентрации подростков с целью профилактики правонарушений и употребления спиртных напитков и наркотических веществ.
Для профилактики употребления ПАВ обучающимися, выявления фактов употребления алкогольных и наркотических веществ утвержден план совместной работы школы с ОГБУЗ «Старооскольский наркологический диспансер».
Формирование и развитие у подрастающего поколения здорового образа жизни, развитие творческих способностей, умение интересно и полезно проводить свободное время помогает успешно решить задачи профилактики наркомании, правонарушений, безнадзорности и других негативных явлений. Для достижения этого необходимо активно вести пропаганду здорового образа жизни. На подростка сильнее всего влияет мнения сверстников, наличие единомышленников. Поэтому необходимо создавать различные детские общественные организации, деятельность которых будет ориентирована на проведение профилактических бесед, конкурсов и акций, пропагандирующих здоровый образ жизни. Всё это необходимо для внедрения в сознание ребенка интересных и в то же время полезных размышлений об образе жизни и здоровье, перерастающих в дальнейшем в осознанные действия, поступки, инициативы, творчество и способствующих выбору ребенком здорового стиля жизни. К сожалению, простой пропаганды порой не достаточно. Чтобы добиться от подростков здорового образа жизни необходимо сначала «навести порядок» со здоровым образом жизни взрослых. Ведь, как известно, дети зачастую подсознательно подражают своим родителям. А чему подрастающее поколение сможет научиться у «порочных» старших? Поэтому каждый взрослый человек должен стараться подавать пример хотя бы своим детям. Надо убедить ребенка, что быть здоровым престижно. Что модно заниматься спортом, а не курить, пить или употреблять наркотики, что модно быть здоровым.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними в условиях сельской школы »
Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними
в условиях сельской школы
Котенева Наталья Геннадьевна,
социальный педагог,
МБОУ «ОО Песчанская школа»
Старооскольского района Белгородской области
Учитeсь радоваться без алкоголя,
мечтать без наркотиков, общаться
без интернета и нервничать без сигареты
Распространенность употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних и молодежи продолжает оставаться одной из ведущих социально значимых проблем нашего общества на протяжении многих лет.
Одним из наиболее активных участников процесса профилактики зависимости от ПАВ в Российской Федерации является система образования.
Сегодня школа - это одно из немногих воспитательных пространств, где сохранилась возможность воздействовать на убеждения и позицию молодежи. Именно работники системы образования - социальные педагоги, школьные психологи, классные руководители и учителя-предметники, - могут быть основными проводниками профилактических программ, реализуемых на базе школы. Большая роль в работе по профилактике употребления ПАВ в образовательном учреждении отводится психологам, социальным педагогам.
Профилактика в образовательной среде является компонентом общей системы предупреждения употребления ПАВ несовершеннолетними и молодежью и формирования здорового образа жизни в обществе. Цель профилактики в образовательной среде – развитие на постоянной основе инфраструктуры и содержания профилактической деятельности, направленной на минимизацию уровня вовлеченности в употребление ПАВ обучающихся и воспитанников образовательных учреждений.
Практика убеждает: сельская школа, в отличие от городской, может стать фактором воспитательного влияния на развитие социума. Школа в сельском социуме исторически занимает главенствующее место. Она является средоточием культуры, образования. Школа – это лицо села. Во многом благополучие сельского социума зависит от хорошей работы школы.
Разрушение совхозов и колхозов привело к росту безработицы, особенно среди молодежи, увеличению числа социально-неблагополучных семей, ухудшению состояния здоровья подрастающего поколения, алкоголизации сельского населения. В таких условиях сегодня работает сельская школа.
Увеличение числа неблагополучных семей ведет к увеличению детей группы риска. Раннее выявление неблагополучия в семье является важной составляющей в профилактической работе. Сельская школа хорошо знает положение практически в каждой семье. Организация профилактической работы с семьёй основывается на использовании комплексного подхода к профилактической работе, что означает необходимость объединения усилий всех социальных служб, государственных, региональных и муниципальных учреждений и общественных организаций для содействия семье в разрешении проблем, отягчающих жизнь ребёнка.
При организации профилактической работы в школе следует помнить, что работа, направленная на семью, всегда имеет больший эффект, чем направленная только на родителей или только на детей. Поэтому в нашей школе организовано тесное сотрудничество с родителями обучающихся.
Сформировать какую-либо привычку гораздо легче, если требуемая модель поведения принята в семье, так она закрепляется ежеминутно и постоянно. Поэтому прежде чем решать задачу формирования жизненных навыков у детей и подростков, необходимо обеспечивать их этими знаниями через родителей.
Для повышения общего уровня родительской компетентности в деле воспитания детей и подростков в нашей школе проводятся общешкольные родительские собрания по профилактике правонарушений, преступлений, пропаганде ЗОЖ с участием инспектора по делам несовершеннолетних, психолога, медицинских работников, социального педагога. Вопросы по организации ЗОЖ обучающихся рассматриваются на заседаниях общешкольного родительского комитета, родительских собраниях. С родителями проводятся индивидуальные беседы и консультации.
Подростки из проблемных и неблагополучных семей, с девиантным поведением, склонные к бродяжничеству, составляют группу риска по приобщению к употреблению психоактивных веществ и совершению правонарушений.
Первичная профилактика направлена на предупреждение приобщения к употреблению ПАВ, вызывающих зависимость.
В нашей школе первичная профилактика заключается в информированности подростков о вредных привычках, наркотиках, выясняется их отношение и наличие личного опыта, для этого используются различные анкеты. Активно используются просмотры презентаций, видеофильмов.
Проводятся классные часы, лектории с привлечением инспектора по делам несовершеннолетних, участкового инспектора, медицинских работников.
Учителя-предметники проводят интегрированные уроки, направленные на профилактику социально-негативных явлений. Это позволяет сделать профилактическую работу более эффективной и полезной, повысить интерес у обучающихся, получить им более глубокие знания.
В последние годы в практику профилактической работы по вопросу ПАВ внедряется проектная деятельность. К проектной деятельности привлекаются обучающиеся «группы риска». Дети самостоятельно или с помощью педагога, родителей или других детей получают информацию о здоровом образе жизни и доносят её до других посредством рисунков, агитационных плакатов, стенгазет, буклетов.
Традицией стало проведение в школе Дней здоровья, недели «Мы выбираем здоровый образ жизни», месячников по профилактике, которые охватывают всех обучающихся. Дети с большим удовольствием принимают участие в конкурсах рисунков, плакатов, листовок.
Большой интерес у детей вызывают такие интерактивные мероприятия, как КВН, конкурсы мультимедийных проектов и агитбригад, при подготовке и проведении которых дети проявляют самостоятельность, включаются в активный поиск необходимой информации.
В последние годы в нашей школе активно развивается волонтерское движение, основной задачей которого является пропаганда здорового образа жизни. Волонтерская группа «Десант XXI века», созданная в школе 3 года назад, принимает участие в организации и проведении мероприятий по пропаганде здорового образа жизни. На классных часах волонтеры выступают с докладами о вреде курения, алкоголя и наркомании, готовят информационные стенды. Информация, получаемая от сверстников волонтеров, воспринимается с интересом, в мероприятиях, проводимых волонтерами, дети участвуют с большей охотой и откровенностью.
Отсутствие увлечений и интересов подростка может стать одним из факторов приобщения подростков к наркотизации. Поэтому одна из задач педагогической профилактики – это решение проблемы организации свободного времени. Очень важным является вовлечение подростков группы риска во внеурочную деятельность, кружковую работу, работу клубов, объединений. Это особенно важно в сельской школе, когда кроме местного Дома культуры нет мест организованного отдыха для молодежи. На базе школы действуют кружки по интересам, спортивные секции от спортивных школ, работает филиал музыкальной школы, где каждый ребенок может найти занятие по душе.
В течение года педагогическими работниками совместно с работниками УМВД проводятся педагогические рейды в места концентрации подростков с целью профилактики правонарушений и употребления спиртных напитков и наркотических веществ.
Для профилактики употребления ПАВ обучающимися, выявления фактов употребления алкогольных и наркотических веществ утвержден план совместной работы школы с ОГБУЗ «Старооскольский наркологический диспансер».
Формирование и развитие у подрастающего поколения здорового образа жизни, развитие творческих способностей, умение интересно и полезно проводить свободное время помогает успешно решить задачи профилактики наркомании, правонарушений, безнадзорности и других негативных явлений. Для достижения этого необходимо активно вести пропаганду здорового образа жизни. На подростка сильнее всего влияет мнения сверстников, наличие единомышленников. Поэтому необходимо создавать различные детские общественные организации, деятельность которых будет ориентирована на проведение профилактических бесед, конкурсов и акций, пропагандирующих здоровый образ жизни. Всё это необходимо для внедрения в сознание ребенка интересных и в то же время полезных размышлений об образе жизни и здоровье, перерастающих в дальнейшем в осознанные действия, поступки, инициативы, творчество и способствующих выбору ребенком здорового стиля жизни. К сожалению, простой пропаганды порой не достаточно. Чтобы добиться от подростков здорового образа жизни необходимо сначала «навести порядок» со здоровым образом жизни взрослых. Ведь, как известно, дети зачастую подсознательно подражают своим родителям. А чему подрастающее поколение сможет научиться у «порочных» старших? Поэтому каждый взрослый человек должен стараться подавать пример хотя бы своим детям. Надо убедить ребенка, что быть здоровым престижно. Что модно заниматься спортом, а не курить, пить или употреблять наркотики, что модно быть здоровым.
